双主体作用

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强化社会支持:破解大学生社会化困境
《教育家》2025年第8期16-17,共2页徐小洲 
党和政府高度重视培养合格的社会主义建设者与接班人,并采取了系统性社会支持措施。从整体上看,我国大学生社会化成长形势良好、成就显著。但是,随着社会不断发展,传统教育体系、内容、方法等相对滞后,当前大学生社会化困境日益凸显。...
关键词：大学生社会化 社会隔离 双主体作用 社会困境 传统教育体系 教育者与受教育者 不可替代 对症下药 
基于发挥校企双主体作用的中职汽修专业产教融合育人模式研究
《汽车维护与修理》2025年第4期77-79,共3页周浩 
随着汽车行业的快速发展以及新技术的不断涌现,对汽修专业人才的要求也在不断提升。中职汽修专业教育需要与时俱进,通过产教融合的育人模式培养符合汽车行业需求的高技能专业人才。本文旨在探讨中职汽修专业校企合作模式下,如何发挥校...
关键词：校企双主体作用 中职 汽修专业 产教融合 育人模式 
南京工程学院:构建应用型高校创新创业教育“四三二”模式
《中国电力教育》2023年第5期22-23,共2页陈国军 陈巍 郭铁铮 
南京工程学院深化产教融合,发挥行业与高校双主体作用,从载体、课程、师资三方面入手,构建了“四统一”“三驱动”“双循环”的双创教育体系,为电力行业应用型人才培养提供了教学改革思路。搭建双创实践平台是双创教育改革的基础。当前...
关键词：南京工程学院 双创教育 应用型高校 产教融合 实践平台 双主体作用 双循环 应用型人才培养 
如何实现无边界家园合作?
《家教世界》2023年第8期18-19,共2页黄爱铭 
无边界家园合作是什么?无边界家园合作主要是指按照无边界教育理念为价值取向,落实尊重幼儿个体生命、突破家园界限并促使幼儿健康全面发展的方式。在开展无边界家园合作期间,要明确促进幼儿健康发展的理念,家庭与幼儿园需要紧密配合,...
关键词：家园合作 双主体作用 教育资源 尊重幼儿 幼儿健康 双向互动 幼儿园 价值取向 
发挥双主体作用培养高质量大学生党员
《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》2022年第2期119-123,共5页韦信铭 杨玉玲 
大学生是祖国未来建设的生力军,培养高质量大学生党员是高校教育工作者面临的一项重要工作。影响培养大学生党员的因素很多,其中起至关重要作用的是人主体性的发挥,特别是双主体作用的同向发挥,能更有效地促进高质量大学生党员的培养。...
关键词：双主体 高质量党员 高校教育工作者 大学生 
落实双主体作用有效发展学生勇于探究的核心素养
《数学大世界（上旬）》2021年第1期55-55,共1页施立云 
学生的亲身经历和探索非常重要,而教师的启发、点拨与激励也不容忽视,教师的辅助作用是促进学生勇于探究的动力,是确保学生顺利探究的基础。有效落实以教师为主导、学生为主体的"双主体"作用,才能有效发展学生勇于探究的核心素养。本文...
关键词：小学数学 双主体 勇于探究 
发挥双主体作用 变“经历”为“经验”
《少先队研究》2020年第5期47-49,共3页杨晓燕 
在少先队活动的实施过程中,辅导员与少先队员都具有主体作用。2020年新冠肺炎疫情来袭,笔者把握教育契机,从线下到线上,从辅导员到全体少先队员,共同用好身边的“教材”,引导少年儿童践行习近平总书记贺信精神,学先锋、做先锋,争做时代...
关键词：辅导员 少先队员 主体作用 学先锋 
基于“专业集群”的技工院校专业人才培养模式的创新与实践被引量：3
《中国培训》2020年第10期24-25,共2页刘永凤 
德阳安装技师学院(以下简称"我院")电气自动化设备安装与维修专业示范(特色)专业建设进行人才培养模式创新探索与实践的过程中,努力做到专业对接产业转型升级发展,搭建智能制造校企合作人才培养联盟,推动专业集群式发展;创新专业人才培...
关键词：技工院校 技师学院 创新与实践 专业人才培养模式 智能制造 双主体作用 人才培养模式创新 转型升级 
校政融合“双主体”作用下的大学生廉政教育机制
《桂林师范高等专科学校学报》2020年第4期34-37,共4页陈文甫 梁精华 
2018年桂林理工大学党建与思想政治教育研究课题“校政融合的大学生廉政教育机制研究”(项目编号:GUTDJ2018028)。
遵循大学生成长成才规律,对大学生因势利导进行廉政培育,帮助大学生提前筑牢拒腐防变思想道德防线,把他们培养成社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是高校教育的主要责任,也是党和国家的要求。文章基于当前大学生廉政教育的现状,从...
关键词：校政融合 大学生 廉政教育 
“双元”合作求“双赢”——湖南特色“双元”育人模式的企业实践
《湖南教育（上旬）（A）》2020年第7期70-72,共3页无 
中车株洲电力机车有限公司在技能人才培养的过程中,充分发挥企业和学校双主体作用,不断深入探索产教融合、校企合作,打造"双师型"专业教师队伍,形成"双元"育人模式,使项目合作多元化、培训资源共享化,建立实现"企业员工入校,院校师生入...
关键词：专业教师队伍 职业教育教师 产教融合 校企双赢 校企合作 双师型 育人模式 双主体作用 
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