学生学习动力

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巧设校本作业 激发学生学习动力
《现代教学》2022年第1期126-127,共2页顾靖 
校本作业作为课堂教学的延伸,其不仅有助于拓展学生的认知视野,也有助于学生巩固、应用知识,为其智力与创造力的进一步发展带来了积极影响。每个学生都是不同的个体,统一作业不利于学生综合素质的进一步提升,因而教师在设计题目时,应加...
关键词：自主探究 激发兴趣 校本作业 
混合式小学数学教学中激发学生学习动力的探究
《现代教学》2021年第S02期47-48,共2页张迎迎 
新冠肺炎疫情期间,很多优质的在线资源免费开放,为在线教学提供了有利条件,混合式教学成为"互联网+"时代最为合适的在线教学模式。在该模式下,资源的获取更加便捷,但同时也出现了学生学习动力不足,学习效率不高的问题。
关键词：混合式教学 学数学教学 学习动力 
线上线下教学的有效衔接
《现代教学》2021年第9期71-72,共2页沈琳琳 
新冠肺炎疫情得到有效控制后,如何帮助学生重新适应课堂教学,是后疫情时期教师重点关注并亟待解决的问题。为了使学生能够顺利延续线下学习,我们倡导采用"激发学生学习动力"的教学方式提升学生学习能动性。
关键词：线上教学 有效衔接 学生学习动力 
浅议混合式教学如何激发学生学习动力被引量：2
《现代教学》2021年第1期9-10,共2页王英 
根据混合式教学中学生学习动力不足的现象,本文分析其产生的具体原因,并提出了相关解决策略。
关键词：学习动力 自主学习 教学设计 
推进学校生命教育 激发学生学习动力
《现代教学》2013年第3期15-16,共2页王春 
我校自开展生命教育的实践研究以来，始终坚持“为了每个孩子的生命更灿烂”的办学理念，整体推进生命教育的实践研究。经过长期实践，我们深刻地体会到：架构生命化课程体系和建设生命化评价体系，在提高学生学习信心、激发学生学习动...
关键词：学生学习动机 生命教育 学校文化 学习动力 激发 课程体系 实践研究 课程改革 
设计活动梯度 激发学生学习动力
《现代教学》2013年第1期101-102,共2页谷燕 
游戏是学生喜闻乐见的学习方式，它的趣味性能满足小学生好动、爱玩的心理，有利于学生主动学习。怎样让游戏不流于形式，使学生玩得有序，学得有效呢？教师必须抓住学生心理特征设计教学，让学生在“玩”中进发思维火花，在“动”中提...
关键词：音乐游戏教学 关注学生心理 
运用激励策略 激发学生学习动力
《现代教学》2012年第12期15-15,共1页夏萍 
内部学习动机能激发学生学习的积极性，极大地提升学生的学业水平。有效运用激励策略可以鼓励学生在语文学习中进行自主尝试，能让学生保持积极的学习态度。
关键词：激励策略 学习动力 学生 激发 内部学习 学业水平 语文学习 有效运用 
营造快乐学习环境 激发学生学习动力被引量：1
《现代教学》2011年第11期66-66,共1页潘秀红 
上海二期课改指出,教师要通过创设学习情境、开发实践环节,帮助学生在学习过程中体验、感悟、建构并丰富学习经验,实现知识传承、能力发展、积极情感的统一。但现实状况却不容乐观：学生大多是为考试而学,很难激发其内在的求知兴趣;教...
关键词：学习环境 学生 学习动力 快乐 激发 创设学习情境 学习过程 考试成绩 
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