学位培养

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化工特色院校电子信息专业学位人才培养模式研究
《工业和信息化教育》2024年第9期89-94,共6页张帆 纪银环 马飞 刘祎 周勇胜 
2022年中国电子教育学会研究生教改课题“五育并举导向的电子信息类研究生课程体系改革探索”(项目编号:CESE202201);2023年北京化工大学教改项目“人工智能人才培养模式改革与创新实践”(项目编号:2023BHDJGY04)。
对化工特色院校电子信息专业学位人才培养模式进行了研究。首先,深入分析了电子信息专业学位研究生培养的社会需求及化工特色院校电子信息专业学位研究生培养的特殊问题。其次,以立德树人为根本,聚焦全面发展的应用技术型人才培养新目标...
关键词：化工特色 专业学位培养 电子信息 研究生 
地方应用型涉外法治人才的学位培养模式探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2024年第8期004-010,共7页李凤宁 余德厚 
海南师范大学教育教学改革研究项目(hsjg2021-15)。
高校学位培养模式是应用型涉外法治人才培养最重要、最有效的途径之一,而加强涉外法治人才的本地培养又有重要意义。地方应用型涉外法治人才的培养要立足并重点服务本地的涉外法治工作实际和需求,着力解决地方涉外法治人才队伍建设中的...
关键词：应用型 涉外法治人才 海南自贸港 法律硕士 法律博士 
基于质量提升的新时代公共管理硕士专业学位培养模式创新研究被引量：1
《河南教育（高教版）（中）》2023年第10期47-49,共3页高卫星 何欣峰 师青伟 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)“公共管理硕士专业学位研究生教育综合改革研究与实践”(编号:2019SJGLX014Y)。
进入新时代,国家对专业学位教育质量更加重视,推进国家治理现代化对提升MPA教育质量提出了更高的要求。提升MPA教育质量还面临多元化教学方法如何实现培养目标、“双师型”师资队伍建设如何实现“双强”效果、实习实践基地建设如何衔接...
关键词：公共管理硕士 教育质量 培养模式 
全日制MPH专业学位培养中提升实践能力的经验探索被引量：1
《中国高等医学教育》2023年第8期10-11,16,共3页赵婵娟 王烁今 吕志跃 龚燕飞 张帆 
海南省高等学校教育教学改革研究重点项目:基于实践效果多元化评价的公共卫生专业硕士培养模式探索(Hnjg2021ZD-33);海南医学院教育科研重点课题:基于实践效果多元化评价的公共卫生专业硕士培养模式探索(HYZD202010)。
全日制公共卫生专业硕士培养在全国范围内开展已逾十年,从学硕、专硕无差别培养,到扩大专业型硕士培养规模,公共卫生人才培养模式一直是国内各高校研究生教育改革的热点。文章以海南省某高校为例,结合自身培养经验、发展需求和特色,探...
关键词：实践能力 研究生教育 人才培养 公共卫生 
项目驱动的研究生实践教学案例库建设——以航空智能制造专业学位培养为例被引量：4
《教育教学论坛》2023年第26期132-135,共4页胡俊山 方金荣 田威 
2021年度南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目“面向智能制造的产教融合专业学位研究生培养模式探索与实践”(2021YJXGG16)。
随着产业结构的转型升级,以航空宇航制造为代表的先进制造业对复合型高素质人才的培养提出了更高的要求。针对航空智能制造专业学位研究生现有教学模式中存在的“重理论,轻实践”问题,开展项目驱动的实践教学案例库建设。在分析专业特...
关键词：项目驱动 航空智能制造 实践教学 案例库 
基于专业学位培养的企业研究生工作站申请激励策略研究被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2022年第22期8-12,24,共6页李中凯 戴剑博 
中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目(2021YJSJG040)
当前企业研究生工作站的相关研究主要集中于工作站存在问题剖析和工作站运维保障等方面,在激励企业与高校合作申请研究生工作站的方法与策略方面,相关研究还略显不足。该文综述了专业学位研究生的培养理念和企业研究生工作站运行与管理...
关键词：企业研究生工作站 专业学位研究生 申请激励 硕士生培养 实践平台 校企合作 
药物分析硕士专业学位培养中的基本训练探索
《教育教学论坛》2022年第29期41-44,共4页李笃信 季雯 邓益斌 
2021年度苏州大学校级高等教育教改研究课题“校外实习基地建设模式和运行机制的研究与实践”。
生物医药行业的快速发展对药学专业人才的需求量逐渐增大,也对药物分析学专业学位硕士研究生培养的要求不断提高,既要掌握科研课题研究的基本实验技能,又要具备面向创新药物研发的多种能力。因此,在实践中将高校科研需要与专业实践基地...
关键词：药物分析 专业学位研究生 生物医药 基本训练 
基于CIPP评估模型的体育硕士专业学位培养的研究被引量：2
《当代体育科技》2022年第17期109-112,共4页侯露 夏君玫 余玲 胡君婷 姚远 
2021年中南大学研究生教育教学改革一般立项课题(项目名称:基于CIPP模型的体育硕士专业学位研究生培养模式评价研究,项目编号:2021JGB058);2021年湖南省体育局一般立项课题(项目名称:基于CIPP的普通高校体育课堂教学评价体系构建研究,项目编号:2021XH089);2020年中南大学研究生课程思政建设立项课题(项目名称:课程思政融入体育硕士研究生课程体系的探索与实践,项目编号:2020YJSKSA07);2021年中南大学创新创业教育改革课题(项目名称:创新创业教育理念下运动训练专业人才培养模式理论与实践研究,项目编号:2021CG056)。
评估活动是体育专业硕士研究生培养系统中的反馈调节机制,在培养过程中发挥着重要作用。CIPP评估模型的优势在于注重过程与结果评价的结合,因此将该模型作为一级指标,将各参与者的需求作为相对应的二级指标。该模型能系统科学地把握每...
关键词：CIPP 模型 体育硕士 研究生培养 评价体系 
岗位胜任能力:新文科背景下新闻与传播硕士专业学位培养路径研究
《新闻传播》2022年第11期25-28,共4页郑亚楠 
浙江传媒学院研究生校级课程建设项目“岗位胜任能力:新文科背景下新闻与传播专业学位研究生培养路径研究”(校20210169)。
即使是以新媒体所需人才而设置的新闻与传播硕士专业学位,在智能制造技术、新材料技术、人工智能、大数据支撑的融合媒体面前也遇到了新的挑战。如何实现新文科建设要求的技术渗透、文理交叉培养目标?需要从岗位胜任能力出发,用OBA思维...
关键词：新文科 新闻与传播硕士专业学位 人才培养 岗位胜任能力 
面向专业学位培养的数据安全一体化案例设计与实践
《计算机教育》2022年第5期206-210,共5页唐成华 韦永壮 姚罡 
广西研究生教育创新计划项目(JGY2021078);广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGA219)。
针对网络信息安全领域专业学位培养的应用型特点以及相关案例资源少等问题,以数据安全一体化为例,提出一种浸入式的项目案例资源建设方法,从系统架构、功能设计、案例思考和案例实践几方面介绍案例资源创设与实践,以在实践中形成有特色...
关键词：专业学位 案例库 网络信息安全 浸入式教学 
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