《心理健康教育》

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高职《心理健康教育》教材与文化自信教育融合的思考
《中国培训》2025年第2期82-85,共4页雷芳 
上海市职业教育协会2022-2023年度一般课题“课程思政导向下的高职心理健康教育教材建设研究”研究成果之一,项目编号:YB2022025,主持人:雷芳。
心理健康教育课程肩负着育德与育心使命,且具有重要的价值引领作用。作为该课程的重要载体的教材建设是落实价值导向、推行课程思政的关键。通过梳理文化自信的育人目标,阐释文化自信的内涵意蕴,分析了在《心理健康教育》教材中融入文...
关键词：心理健康教育 文化自信 教材建设 课程思政 育人设计 
在活动中认识和调节情绪--《让心情好起来》教学探析
《湖北教育》2025年第2期66-67,共2页姜勇 
《让心情好起来》是《心理健康教育》四年级“情绪调适”单元的内容。笔者根据这节课的内容设计“游戏暖身体验情绪”“角色扮演觉察情绪”“合作探究管理情绪”三个活动,引导学生正确认识和调节情绪,学会乐观面对生活。一、游戏暖身体...
关键词：合作探究 调节情绪 音乐声 情绪调适 击鼓传花 《心理健康教育》 表情包 角色扮演 
基于课程思政理念的《心理健康教育》课程混合式教学策略研究
《职业教育发展》2024年第6期2177-2182,共6页邓王燕 
文章立足大思政背景,深度辨析课程思政与《心理健康教育》课程混合式教学的概念意涵,并阐明二者在价值诉求与功能定位层面具有的内在一致性。文章指出,基于课程思政理念的《心理健康教育》课程混合式教学存在主体素养缺失、目标定位失...
关键词：课程思政 《心理健康教育》 混合式教学 
新工科背景下《心理健康教育》课程实施的实践探索
《林业科技情报》2024年第2期263-265,共3页李惠敏 
2021年山西省教改项目“新工科背景下高校心理健康教育的课程思政建设与改革实践”(J20221538)。
心理健康教育可以帮助学生更好地了解自己的内心世界,增强情绪管理能力,提高自信心,培养积极的心态。这对学生的综合素质提升和未来职业发展都具有重要意义。该文分析了新工科背景下对高校心理健康教育提出的新要求,并结合当前高校《心...
关键词：新工科 心理健康教育 课程设置 教材建设 
基于ADDIE模式的高职课程思政建设路径探析——以《心理健康教育》为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期25-28,共4页耿润 
河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目《ADDIE模型下高职课程思政建设探索与实践——以<心理健康教育>为例》(项目编号:2021SJGLX778)的阶段性成果;周口职业技术学院教改项目《基于ADDIE模型的课程思政建设探索与实践——以<心理健康教育>为例》(项目编号:zzjg2020-10)的阶段性成果。
目前课程思政建设已经成为课程创新发展的新思路,在《心理健康教育》课程教学中实施课程思政建设,不仅能够有效提升学生的心理素质,还可以实现立德树人的教育目标。通过借助ADDIE模式,对《心理健康教育》课程教学整个过程进行优化,可以...
关键词：ADDIE模式 高职院校 课程思政 《心理健康教育》 
地方本科院校《心理健康教育》课程思政教学效果调查研究
《教育进展》2023年第4期1699-1704,共6页刘东佳 段碧花 段观萍 何慧洋 叶婷 
以某地方本科院校7133名在读大学生为对象,对《心理健康教育》课程思政教学效果的认知感、获得感与满意度以及对《心理健康教育》课程思政资源的主观倾向进行了调查研究,结果表明:1) 61%的学生认为《心理健康教育》课程思政教学效果好,...
关键词：心理健康教育 思政教学 教学效果 资源库 
东北大学秦皇岛分校《心理健康教育》教材引领课程“润心立德”新风尚
《中华历史与传统文化论丛》2022年第1期614-629,2,共17页迟莹莹 董劭伟 阎晓军 秦飞 
2020—2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于课程思政的心理健康教育混合式教学模式构建与实践探索”(2020GJJG626);2021—2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“高校心理健康教育课程虚实双课教学模式实践研究”(2021GJJG443);中国冶金教育学会2022年度教育科研一般课题“思政元素融入高校‘心理健康教育’课程有效途径研究”(2022YB17)阶段性研究成果
东北大学秦皇岛分校马克思主义学院积极推进“大思政课”建设,在高校“心理健康教育”课中注重育德育心相融通,加强了教学实践环节设计,有机融入思政元素,全面提升了课程育人成效。在总结教学实践经验基础上,学院组织“心理健康教育”...
关键词：高校“心理健康教育”课 大思政课 课程思政 
《做个受欢迎的人》教学设计说课稿
《华夏教师教育》2022年第10期75-76,共2页田祥媚 
良好的人际关系是身心健康的需要,是人生幸福的需要!我说课的内容是西南师范大学出版社小学《心理健康教育》3年级上册11课《自私任性害处多》,我把主题改编为《做个受欢迎的人》,是希望从主题开始,正向地引导孩子该怎么做,并把受人欢...
关键词：说课稿 教学主题 说课的内容 教学设计 《心理健康教育》 良好的人际关系 合理调整 人生幸福 
课程思政理念下高职院校《心理健康教育》的实践探索
《贵州教育》2022年第14期25-28,共4页李丽 
目的:探索高职院校《心理健康教育》课程思政的实践模式,提高育心与育德的有效融合。方法:对省内44名专兼职心理教师的课程思政认知、实施现状、存在困难进行问卷调查。结果:贵州高职院校少部分心理健康教师在课程思政的认识上缺乏高度...
关键词：心理健康教育 课程思政 高职院校 实践 
《心理与健康》:让爱国主义与奋发图强教育根植学生心田——面对中华文明史与发明创造史,我爱我的国家
《云南教育（小学教师）》2022年第3期12-13,共2页谭飞 
在《心理健康教育》五年级下册第四课《我爱我家》的最后环节“夸夸我的家”活动中,我这样进行思政教育渗透。师:我们夸完了自己的“小家”,接下来老师请同学们听一首关于“大家”的歌曲,听完后请同学们说说我们都有一个家,这个家叫什...
关键词：中华文明史 思政教育 发明创造 世界之最 《我爱我家》 《心理健康教育》 五年级 学生心田 
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