学习权

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从受教育权到学习权:数字化时代公民教育权益保障的逻辑嬗变
《苏州大学学报(教育科学版)》2025年第1期73-81,共9页魏文松 
教育部教育类教指委中文专委会——北京语言文字工作协会2024年度教育教学改革课题“语言文字教育治理体系与治理能力现代化的法律保障研究”(项目编号:2024JGYB064);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划重点课题“人工智能促进高等教育治理现代化的模式创新与法律规制研究”(项目编号:23GG0301);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“数字化时代公民受教育权的法律保障研究”(项目编号:2242024S30036)的阶段性研究成果。
传统的教育与学习模式在数字化时代发生了重大革新,既有的公民教育权益保障制度面临新的挑战。公民教育权益保障的传统规范构造模式,主要遵循受教育权保障逻辑,并已形成稳定的规范体系与理论范式。随着教育数字化的深入推进,这种权益保...
关键词：数字化时代 受教育权 学习权 国家义务 教育法典 
芬兰教育公平举措对中国教育的启示——基于学习权发展计划的分析
《辽宁师专学报(社会科学版)》2025年第1期114-116,共3页宋娈 
2024年度阜新市社会科学研究课题“产学研融合背景下阜新学前教育育人模式研究”(2024Fsllx038)阶段性成果。
教育公平是社会公平的重要基础,是我国目前面临的重大问题,急需探寻解决的路径。芬兰在2020—2022年实施的学习权发展计划(Right t o Learn Programme)中,提出扩大幼儿教育的覆盖面、维护教师队伍的稳定性、完善教育管理的分权体制、建...
关键词：芬兰 教育公平 启示 
许诺与虚诺:数字化学习空间的异化与消解被引量：2
《中国远程教育》2024年第10期46-59,共14页杨霞 范蔚 
国家社会科学基金教育学2023年度一般项目“统编教材的中华民族共同体意识建构及其教学实现研究”(项目编号:BHA230135)。
从感知与权利的双重维度看,数字化学习空间为人们许诺了一个不断进化的、无比美妙的乌托邦式学习图景。但在这种理想的学习世界中,高度发达的数字技术与学习活动双向互构,深度改写了学习过程中的各种关系,其中就包括数字化学习的现实状...
关键词：数字化学习空间 学习价值 技术具身 学习权利 主体性 
赋能还是制约:智能技术如何影响学生学习自由的实现被引量：2
《现代远程教育研究》2024年第5期34-41,共8页赵慧臣 李琳 范田田 
河南省哲学社会科学规划年度项目“知行创融合视域下中学创客教育中序列化学习活动模型的设计研究”(2023BJY009);河南省软科学项目“面向教育数字化转型的学生人机关系的评价指标与优化策略研究”(242400411115)。
学习自由是学生在学习过程中自主性、能动性与自为性的重要体现,是促进学生创新发展的重要条件。在智能环境中,智能技术既能为学生提供丰富的学习资源和空间自由,也可能以技术意向性和算法黑箱规训和制约学生学习的自由。如何构建智能...
关键词：智能技术 学习自由 学习权利 主体性 技术伦理 
终身学习立法的实践基础、价值取向与推进路径——基于终身教育治理的视角
《当代职业教育》2024年第5期96-104,共9页修桂芳 李家成 邬跃 
国家社会科学基金教育学重点课题“服务全民终身学习视域下社区教育体系研究”(编号:AKA210019);中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2023年度立项重点课题“完善新时代我国高等学历继续教育质量保障体系研究”(编号:2023-222ZB)。
教育治理,法治先行。终身学习立法本应在终身教育治理中发挥先导作用,但由于立法进程缓慢,终身教育治理思想反而“倒推式”提供了立法价值取向定位的参考框架。基于终身教育治理的保障个体学习者权利、优化教育系统内学习支持环境和优...
关键词：终身学习立法 终身教育体系 学习权 学习型社会 治理能力现代化 
生成式人工智能对学习权的影响
《教育科学文摘》2024年第3期30-31,共2页龚向和 蔡俊辉 
学习权是指公民通过获取知识以满足自身发展需求的权利。相比受教育权,“学习权强调从学习者的角度出发,强调受教育者在教育活动中的主体性地位”“侧重以学习者为中心,更加注重学习的自主性、选择性,突出学习者的主体地位”。教育活动...
关键词：主体性特征 以学习者为中心 主体地位 人工智能 受教育者 受教育权 主体性地位 自身发展需求 
应对数字排斥:老年数字终身学习权及其保障
《中国成人教育》2024年第12期28-36,共9页陈晓雨 
重庆师范大学基金项目资助,项目批准号(项目编号:24XWB050);重庆市社科规划2023年度一般课题积极老龄化视域下低龄老年人力资源开发的教育支持系统研究(项目编号:2023NDYB147)。
老年数字排斥客观存在且对老年人生命尊严和生活质量造成严峻挑战。帮助广大老龄人口跨越数字鸿沟、实现数字化生存成为我国老年教育发展战略的新构成。对此,需要以老年数字终身学习权利及其实现为关键突破口,利用老年教育数字化转型服...
关键词：老年教育 社会排斥 数字教育 教育政策 终身学习 
生成式人工智能对学习权的影响——机遇、风险与应对
《安庆师范大学学报（社会科学版）》2024年第3期115-120,128,共7页龚向和 蔡俊辉 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“教育法法典化视野下的公民受教育权保障研究”(21JJD820010)。
生成式人工智能凭借强大的算法系统发挥着促进学习权有效行使与实现的作用,包括高效提供优质学习资源、激发学习者求知欲与好奇心以及培养学习者创造能力。大型语料库中专业知识资源的缺乏导致生成内容的准确性被高估,知识的轻易获取会...
关键词：生成式人工智能 ChatGPT 学习权 受教育权 
论职业教育学生实习学习权:内涵、构成、侵害与保护被引量：1
《成人教育》2024年第5期73-79,共7页孙长坪 吴惠萍 
2022年度湖南省自然科学基金规划课题“发掘内生动力、过程动力和外在动力:促进企业参与职业教育校企合作的机制创新研究”,课题编号为2022JJ60067。
职业教育学生实习学习权是职业教育学生在接受专业实习训练过程中学习、理解、掌握和运用相关职业岗位知识与技能的权利,其构成包括该项权利的权利主体、权利内容、权利客体三项要素。保护好职业教育学生实习学习权是职业教育作为类型...
关键词：实习学习权 内涵 构成要素 侵害 保护 
人工智能时代终身学习权的保护:问题与出路被引量：1
《当代教育论坛》2024年第2期1-9,共9页李文杰 
中国社会科学院2019年度创新工程重大科研规划项目“国家治理体系和治理能力现代化研究”(编号:2019ZDGH014)的阶段性研究成果。
人工智能在终身学习领域得到了广泛应用,产生了较显著的正面影响,但也可能使终身学习权面临多样的风险。人工智能时代的终身学习权面临着学习者主体性遭到消解、平等权利受到冲击和隐私遭受侵犯的风险。通过分析可知,思想上的机器拜物...
关键词：人工智能 终身学习权 数字人权 全面发展 
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