学习型教师组织

作品数:23被引量:38H指数:3
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相关机构:山东省政法管理干部学院临沂师范学院溧阳市实验小学曲阜师范大学更多>>
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学习型教师组织:创建有活力的教师文化生态——访杭州师范大学原校长、杭州市银湖书院院长林正范教授
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2021年第12期3-7,共5页沈笑英 
林正范,杭州师范大学教授、博士生导师,杭州师范大学原校长、杭州市银湖书院院长,享受国务院颁发的政府特殊津贴。曾任浙江大学兼职博士生导师、中国教育学会理事、浙江省中小学教师专业发展培训指导委员会主任、浙江省教育学会常务副...
关键词:高等教育研究所 杭州师范学院 中国教育学会 大学心理学 杭州大学 教师专业发展 杭州师范大学 培训指导 
高校学习型教师组织发展的长效机制研究被引量:1
《中国成人教育》2017年第8期133-135,共3页孙鹏 
学习型教师组织是学习社会背景下高校教师专业发展的新平台和新载体。部分高校学习型教师组织发展中存在认识问题、学习机制问题和管理问题,制约着高校学习型教师组织的进一步发展。为促进高校教师专业发展,高校学习型教师组织要建立学...
关键词:高校 学习型教师组织 教师专业发展 
信息时代学习型教师组织的创建研究
《中国成人教育》2015年第6期82-83,共2页高伟 
创建学习型教师组织已成为国内各高校的基本任务,作为知识经济时代的人才培养组织,对待培养和教育的方法必然严格要求。从当今的教师组织和教育模式来看,信息时代的学习型教师组织有必要从学习的层次、形式和人的可持续发展来创建研究。
关键词:信息时代 学习型教师组织 教师培训 
浅谈中小学校学习型教师组织的构建
《中小学电教(下)》2010年第8期14-14,共1页吴焕庆 
一、中小学校学习型教师组织的概念中小学校学习型教师组织,是指中小学校努力营造弥漫于教师群体中的学习氛围,教师充分发挥主动性、创造性,全身心投入而形成的可持续发展的教师工作组织。学习型教师组织强调"工作学习化,学习工作化"。...
关键词:教师组织 青年教师 小学教师专业 专业引领 教学质量 校本研究 必备素质 课堂实录 基础硬件 构建途 
浅谈中小学校学习型教师组织的构建
《中小学电教(综合)》2010年第3期28-29,共2页吴焕庆 
教师是学校的第一资源,他们的成长与发展直接决定着教育的质量。而教师的全面、协调和可持续发展,只有通过“有组织的”学习,才能让教师真正实现自我超越,获得最大个体价值,才能促进新课程改革,实现教育创新。
关键词:学习型教师组织 中小学校 教育创新 可持续发展 新课程改革 自我超越 个体价值 才能 
论构建学习型体育教师组织被引量:1
《体育世界》2010年第2期96-97,共2页吕海 
通过对学习型教师组织内涵的探讨,研究学习型体育教师组织的内涵,及构建学习型体育教师组织的策略。笔者认为,构建学习型体育教师组织的策略必须从三个方面入手,即管理、环境和教师自身。另外,在建立学习型体育教师组织的同时,必须完善...
关键词:学习型教师组织 体育教师 专业化发展 
建立学习型教师组织 提高教育教学质量
《宁夏教育》2009年第11期1-1,共1页祝成 
不断提高质量,加快内涵发展是当前教育发展的重点,如何提高教育质量,如何加快内涵发展是目前亟待解决的问题。加强教师教育,建立学习型教师组织,提高教师整体素质,是解决这一问题的关键。拥有好的教师队伍是加快发展、提高质量的...
关键词:学习型教师组织 教育教学质量 教师整体素质 内涵发展 教育发展 教育质量 教师教育 教师队伍 
争做学习型教师 争创学习型学校 打造学习型社区——湖北省荆门市东宝区创办学习型教师组织
《新课程研究(下旬)》2008年第5期F0002-F0002,共1页
湖北省荆门市东宝区辖中小学校58所,中小学教师2296人。东宝区以科学发展观为指导,狠抓教师队伍建设,实施“新型教师校本培训能级模式”,全面打造学习化教师社区、普及信息化学习方法、实施能级化学习标准,大力推行“校园联网计划...
关键词:学习型教师组织 学习型学校 学习型社区 东宝区 荆门市 湖北省 创办 教师队伍建设 
实施素质教育 促进师生健康发展
《天津市教科院学报》2007年第4期90-91,共2页齐桂荣 
关键词:学校 教师成长 读书活动 学习型教师组织 教学风格 师资队伍建设 
浅谈学习型教师组织的创建问题被引量:2
《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2006年第S1期92-93,共2页何露露 
关键词:学习型教师组织 初任教师 学习化社会 团体意识 团队精神 共同愿景 学习型组织 终身教育 学校 学堂 
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