《音乐鉴赏》课

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高职院校《音乐鉴赏》课应重视人为素养的培养被引量：1
《信息周刊》2019年第15期0306-0306,共1页张元军 
近年来,《音乐鉴赏》已经作为高职院校的公选课甚至必修课,在普通高职院校开展开来。高职院校在过去的教学体系中,基本上是以培养懂技术、能操作的技能型人才为主,而忽略了人文素养的培养,使得学生的综合素质缺少了必要的人文因素。《...
关键词：音乐鉴赏 高职院校学生 人文素养 
应用型本科院校通识课程《音乐鉴赏》课教学探讨——以武汉商学院为例被引量：2
《现代职业教育》2019年第4期90-91,共2页唐雯 
武汉商学院2017年度校级教学研究项目“应用型本科高校通识课程的建设与开发研究——以《音乐鉴赏》课程为例”,(项目编号:2017Y012)的研究成果
音乐鉴赏教学目的是为培养学生的音乐素养、提升综合能力,为学生后期的全面发展奠定基础。就实际情况而言,当前音乐课堂教学并不理想,只有强化音乐鉴赏教学课程改革,才能全面提升音乐鉴赏的教学质量。首先,分析通识课程教育理念概述、...
关键词：应用型 本科院校 通识课程 
多媒体在高中《音乐鉴赏》课中的应用
《青少年日记（教育教学研究）》2015年第4期20-20,共1页戴文锋 
高中音乐鉴赏教学活动是使学生感受音乐、体会音乐、创造音乐的一个过程。随着计算机技术的高速发展和普及多媒体辅助教学已成为教育领域提高课堂教学效果的现代教育手段。利用多媒体现代化技术进行音乐教学,就是以直观形象与视听结合...
关键词：音乐鉴赏 教学活动 多媒体辅助教学 审美素质 现代教育手段 多媒体技术 课堂教学 审美意识 教育心理学家 多媒体信息技术 
河南高校《音乐鉴赏》课教育现状的调查与研究——音乐教育现状与教材分析
《时代报告（学术版）》2013年第03X期45-45,共1页范瑞 刘嘉慧 赵楠 李倩 王静 
本文以河南省各高校音乐鉴赏课为主体，通过实地调查、搜集教材，来分析省内各高校音乐鉴赏课教学目标、重点难点，从而对教学内容、教学效果进行分析。
关键词：高校音乐鉴赏课 教材 分析 
从音乐的审美旨趣谈《音乐鉴赏》课的教学方法
《新校园（上旬刊）》2012年第10期37-37,共1页戚琳 
《音乐鉴赏》课是音乐文化教育和艺术修养类课程，是培养高校学生鉴赏音乐、感知生活的良好手段，立足于培养学生音乐鉴赏的审美旨趣。从多听、积累知识、教与学的方法、重视角度等方面实施《音乐鉴赏》课教学，可以培养大学生的音乐鉴...
关键词：音乐鉴赏 审美旨趣 教学方法 
谈东北地区高中《音乐鉴赏》课的教学策略被引量：1
《北方音乐》2012年第6期106-106,共1页王冰凌 
佳木斯市2011年度重点科研课题研究成果,项目编号:11114
毫无疑问,生活在当代的高中生与历史久远、并与特定文化环境有着密切关联的东北地区传统音乐之间是有一定距离与隔阂的。作为长期从事中国传统音乐教学的高校教师,笔者在自己的教学和研究实践中愈发认识到,无论是在高校的传统音乐教学...
关键词：教学策略 东北地区 《音乐鉴赏》 高中生 传统音乐 高校教师 音乐教学 文化环境 
谈高中《音乐鉴赏》课“中国传统音乐”部分的教学策略被引量：5
《职业技术》2012年第3期45-45,共1页王冰凌 
在《普通高中音乐课程标准实验教科书·音乐鉴赏》教材(以下简称"音乐教材")中,"中国传统音乐"部分较外国民族音乐、西方专业音乐两大授课内容相比,更能作为弘扬民族文化、了解传统文化精髓、塑造民族自尊心自豪感的最有利的手段和方式...
关键词：传统音乐 认识精髓 创设情境 
构建普通高校《音乐鉴赏》课综合课堂的几点思考被引量：1
《黄河之声》2012年第3期57-58,共2页柳冬瑕 
音乐鉴赏课现在已经成为普通高校各专业本科生(文科、理科、工科)的一门艺术限定性公共选修课。本文运用教育学的基本原理,结合教学实践,对音乐鉴赏课课堂教学方法进行了一些探索并提出了一些新的见解。旨在不断完善音乐鉴赏课教学模式...
关键词：普通高校 音乐鉴赏 综合课堂 思考 
对普通高校《音乐鉴赏》课教学模式的探索被引量：1
《大家》2011年第15期29-30,共2页黄玮 
培养高素质的复合型人才已成为新世纪教育的主题,随着国家教育部《学校艺术教育工作规程》、《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的相继出台,公共艺术类课程的设置、教学管理等日趋规范,探索、研究《音乐鉴赏》
关键词：音乐鉴赏 教学模式 普通高校大学生 音乐作品 复合型人才 音乐艺术 音乐审美活动 教学方法 艺术课程 教学实践 
高等院校《音乐鉴赏》课教学模式探析
《歌海》2011年第5期115-116,共2页金英子 
高等院校《音乐鉴赏》课程的开设和教学模式的构建,对提高大学生综合能力和促进大学生可持续发展具有十分重要的现实意义。在探讨音乐基础理论知识与人文素养知识的构建,音乐感性经验与理性认知的构建,不同类型《音乐鉴赏》课教学模式...
关键词：高等院校 音乐鉴赏 教学模式 
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