学校心理健康

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当你望向我时,我在看见你——学校心理健康教育中的“看见”之道
《中小学心理健康教育》2024年第30期75-77,共3页李哲 
学校心理健康教育工作通过“看见”而起效,心理教师是真正“看见”他人的人,能看见学生,也能看见学生背后的系统,看见危机又能看见危机下的契机。用看见链接彼此,用看见撬动成长。
关键词：学校心理辅导 危机识别干预 心理健康教师 
叙事疗法:学校心理健康教育中“父母控制型”孩子的辅导研究
《华夏教师》2024年第24期30-32,共3页石喜凤 
父母对孩子采取过度行为控制,往往会加重孩子自我封闭和叛逆心理;对孩子采取心理控制则会导致其难以形成自我认同感,成长为缺乏生命力且难以与他人建立正常联系的人。本文从叙事疗法的基本理论出发,分别从问题外化,树立生命自信;寻找例...
关键词：父母控制 叙事疗法 心理健康教育 自我表达 
培养小学生积极心理品质的班级团体辅导实施策略被引量：1
《北京教育（普教版）》2024年第2期63-64,共2页边颖 樊丽芳 姚慧玥 赵蕊 
北京市教育科学规划2021年度一般课题“培养小学生积极心理品质的班级团体辅导行动研究”(课题批准号:CEDB21329)的研究成果。
积极心理品质的培养既是积极心理健康教育的核心也是实施路径,以班级为单位开展团体辅导在学校心理健康教育中适用且有效。为此,学校积极开展培养小学生积极心理品质的班级团体辅导策略研究。
关键词：积极心理品质 积极心理健康教育 实施策略 实施路径 学校心理健康教育 培养小学生 团体辅导 班级 
健康中国建设背景下学校心理健康教育的使命、挑战与推进策略被引量：6
《当代教育论坛》2023年第4期1-8,共8页庞红卫 
2022年度浙江省哲学社会科学“十四五”规划课题“疫情背景下青少年网络成瘾的影响因素与机制研究”(编号:22NDJC359YBM)的阶段性研究成果。
健康中国战略是新世纪我国健康建设理论研究的最新成果,为学校心理健康教育的研究与实践提供了最新指引。健康中国作为一个国家战略,包含了三层理论内涵:尊重每一个人的“健康权”、倡导“预防为主”、体现“大健康”的理念。在健康中...
关键词：健康中国 学校心理健康教育 大健康 全辅导 心理健康服务体系 
编读往来
《现代教学》2022年第23期88-88,共1页《现代教学》编辑部 
当前,疫情防控工作转入常态化,然而中小学师生仍要面对不确定的疫情形势。如何在此期间加强人文关怀,调适学生心态,是我们迫切需要关注的问题。本期特邀上海市七宝中学心理特级教师鞠瑞利及其研究团队,从校园心理健康宣传、个别心理辅...
关键词：中小学师生 学生心态 学校心理健康教育 疫情防控 个别心理辅导 研究团队 编读往来 特级教师 
多维视角下学校心理健康教育的发展
《中国教师》2022年第6期111-113,共3页王瑞雪 
近年来,学校心理健康教育呈现出一些新变化,如心理健康教育的普及程度提高,心理健康教育的专业化、规范化水平不断提升。但我国学校心理健康教育仍存在很多突出问题,表现在:一是心理健康教育定位不准确。有的教师将心理健康教育理解为...
关键词：心理健康教育 多维视角 普及程度 缓解压力 规范化水平 心理辅导 心理困扰 不断提升 
封面人物档案
《中小学心理健康教育》2022年第12期69-69,共1页
蓝珍珍,福建省古田县第一中学心理辅导中心主任,国家二级心理咨询师,心理学高级教师,福建省首批中小学心理健康教育名师工作室领衔人,福建省心理健康教育学科“缪剑峰名师工作室”成员,福建省学校心理健康教育指导委员会委员,宁德市德...
关键词：名师工作室 学校心理健康教育 福建省古田县 心理咨询师 心理健康教育学 心理辅导 档案 德育 
老师,我的孩子没病!——谈谈家长如何不被“病耻感”挟持
《心理与健康》2022年第4期32-33,共2页马东霞 
“老师,我的孩子没病!请您不要危言耸听!”“老师,我孩子没有问题,自己孩子自己清楚,不用去什么专科医院做检查……”“老师,你们费费心,跟孩子多聊聊,多聊聊就好了……”随着学校心理健康教育与辅导工作的进一步加强,这样的对话片段在...
关键词：心理教师 辅导工作 学校心理健康教育 专科医院 病耻感 学生家长 老师 孩子 
中小学心理委员的工作职责与工作任务
《中学生博览》2022年第6期70-71,共2页王锃 
一、班级心理委员模式的目标(一)组织目标建立一支学生骨干队伍。即建立一支由中小学学生心理委员组成的学校心理健康教育的学生骨干队伍,并使之深入到学校的每一个基本单元——班级当中。中小学学生心理委员队伍的建设是一项专业性的工...
关键词：心理委员 中小学学生 学校心理辅导 学生骨干队伍 学校心理健康教育 基本单元 专人负责 
让教育从“心”开始——大姚县第一中学“一二三四六”工作思路抓实心理健康教育
《云南教育（视界）》2021年第23期41-42,共2页王绍普 徐明亮 
面对日益突出的学生心理健康问题,大姚县第一中学紧紧围绕培养学生良好心理素质目标任务,出台了《大姚县第一中学心理危机干预应急预案》,聘用了校外专家7人,培养专兼职心理健康教师84人,开展团体心理辅导360多场次,个体辅导1 100多人次...
关键词：学校心理健康教育 个体辅导 工作思路 一二三四 团体心理辅导 心理危机干预 应急预案 心理健康教师 
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