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中外合作办学背景下国际化创新人才培养的实践与探索
《四川劳动保障》2025年第6期126-127,共2页程茵 杨粉萍 代富平 
2024年西北工业大学校级思政工作研究课题项目“‘总师型’人才培养背景下学生家国情怀和国际视野培育路径研究”(D5000240179)阶段性成果。
随着全球化进程加速与高等教育国际化发展趋势加快,培养具备国际视野、创新能力、跨文化适应能力的高素质人才已成为教育发展的核心目标。中外合作办学作为高等教育国际化的关键形式,凭借资源共享、课程融合、跨文化交流的优势,为国际...
关键词：中外合作办学 高等教育国际化 课程融合 国际视野 实践路径 资源共享 创新能力 规范化 
中德SGAVE项目合作办学背景下机电一体化专技人才培养研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期033-036,共4页赵玮 
论文来源于包头轻工职业技术学院2024年度校级课题《基于中德SGAVE项目合作办学的背景机电一体化技术专业人才培养实践路径研究》(课题号:QY2024-1-54)。
针对我国职业教育中产教融合不足、校企合作松散的现状,本文从教师队伍建设、教材适配性及教学方法三个方面,深入剖析了德国“双元制”教学模式本土化改革的核心要素。结合高职机电一体化技术专业的实际情况,详细探讨了落实改革的具体...
关键词：中德SGAVE项目合作办学 人才培养实践路径 德国 “双元制” 本土化 
中外合作办学背景下构建临床医学专业“虚拟教研室”的探索
《中国继续医学教育》2025年第7期33-36,共4页周佳 郭述良 吴婧 许瑞 江瑾玥 
重庆医科大学附属第一医院研究生教育教学改革项目(CYYY-YJSJGXM-202311);重庆市科卫联合医学科研项目(2019QNXM006);重庆市高等教育教学改革研究项目(233161);重庆市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题(K22YY204690);重庆医科大学未来医学青年创新团队发展支持计划2021年项目(W0003);重庆医科大学第一临床学院2024年院级教育教学改革研究项目(CMER202419)。
重庆医科大学通过与英国莱斯特大学合作办学,在我国西部地区首批开设临床医学(中外合作办学)专业,迄今已连续招收4届学生。师生语言应用能力不足,多学科交叉的综合能力培养薄弱,临床实践能力不足,中外教学理念冲突,跨学科、跨地域、跨...
关键词：中外合作办学 虚拟教研室 临床医学 培养体系 资源库 教学改革 
集团化办学背景下小学英语品质课堂的构建策略
《视周刊》2025年第7期5-5,共1页罗雅静 
随着教育改革的不断推进,集团化办学模式逐渐成为提升教育质量、促进教育均衡发展的重要手段。尤其是在小学阶段,集团化办学通过资源共享、师资优化、课程改革等方式,为提升教学质量提供了新的思路和路径。然而,在集团化办学背景下,如...
关键词：集团化办学 小学英语 教育工作者 师资优化 品质课堂 教育均衡发展 有效构建 提升教学质量 
集团化办学背景下的数字资源云平台建设与应用
《中国现代教育装备》2025年第8期11-12,23,共3页史远 刘寅 欧苹 於涛 
随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深化,集团化办学模式逐渐成为提升教育质量、优化资源配置的有效途径。在这一背景下,数字资源云平台作为集团化办学的核心支撑,其架构设计与功能实现显得尤为重要,旨在深入探讨集团化办学下的数...
关键词：集团化 数字化 数字资源 云平台 
集团化办学背景下教师专业发展路径探索——以云阳县初三中联合教育集团为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期047-050,共4页程武山 
本文以云阳中学初三中联合教育集团为研究对象,探讨集团化办学背景下教师专业发展路径。通过构建完善的教研体系、多元的师培师训机制、丰富的活动开展与交流以及实施教师梯级培养工程等举措,促进教师教学能力、研究能力提升,加强教师...
关键词：集团化办学 教师专业发展 教研体系 师培师训 梯级培养 
中外合作办学背景下食品机械与设备课程多元化教学模式的构建
《中国食品工业》2025年第5期174-176,共3页王思佳 王远辉 许飞 张璐璐 汪磊 
河南省A类专业创建建设专项,项目编号HN-HautFood-111,HN-HautFood-112,HN-HautFood-142。
中外合作办学是一种国际化教育的创新模式,旨在培养具有全球视野的应用型人才。食品机械与设备作为食品科学与工程专业的核心课程,课程内容广泛且应用性强,传统教学模式难以完全适应中外合作办学环境的特殊需求。基于这一背景,本文分析...
关键词：中外合作办学 食品机械与设备课程 多元化教学 
集团化办学背景下新建中学的课程建设实践与探索——以艺术课程体系建设为例
《华夏教师》2025年第4期18-20,共3页张艳 
2022年广东省广州市教育科学规划课题“集团化办学下的问题导向深度教学艺术课程建设实践研究”(课题编号:2022jtbx09)的成果。
本文围绕新建中学在集团化办学模式下的课程建设展开探讨,从问题导向入手,梳理了当前课程建设面临的挑战,提出了课程构建的设计蓝图,分析了基础性、提升性、拓展性课程的设计方法,重点关注如何夯实学生学科基础、强化实践能力和满足个...
关键词：集团化办学 新建中学 课程建设 实践研究 
中外合作办学背景下高校图书馆国际化与本土化探索——以上海纽约大学图书馆为例
《大学图书馆学报》2025年第1期31-37,共7页祖晓静 黄煜 
在高等教育国际化进程下,国际教育项目和中外合作办学蓬勃发展。文章采用案例分析的方法,深入研究上海纽约大学图书馆在馆藏建设、人员配置和服务模式等方面的具体做法。通过对图书馆在不同发展阶段的策略选择和实施效果进行分析,总结...
关键词：大学图书馆 国际化 本土化 中外合作办学 
集团化办学背景下特色课程共建共享机制研究
《福建教育》2025年第6期45-50,共6页姜丽莉 谭琳 
集团化办学是提升我国基础教育水平的重要举措,特色课程建设则是集团化办学提升育人质量的重要抓手。不同类型的教育集团在课程建设上的思路和重点存在差异。文章通过分析学段贯通型集团、名校引领型集团、同类联盟型集团课程建设的需...
关键词：集团化办学 特色课程 课程建设 共建共享 
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