胞吞

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促进真实性学习的生物学课堂教学研究——以“主动运输与胞吞、胞吐”一节为例
《中学生物教学》2024年第1期34-37,共4页钱敏艳 
江苏省中小学教学研究第14期立项课题“以核心素养为本的高中生物学实验教学的实践与创新”(2021JY14-XK10)阶段性成果。
教育改革越来越关注学生的学习过程,促进真实性学习也随之成为生物学课堂教学研究的重要课题。以“肾脏的重吸收”作为真实的教学情境,探究不同物质跨膜运输的方式;以设计并完成“探究钼酸钠进出细胞方式的实验”为载体,构建真实性学习...
关键词：真实性学习 课堂教学 主动运输 核心素养 
动画资源在生物学教学中的应用策略
《中学生物教学》2022年第32期52-54,共3页李蔚苹 
以“细胞的物质输入与输出”一章中的难点内容“主动运输与胞吞、胞吐”为例,围绕课堂教学的课题导入、新知识教学、教学反馈3个环节,就动画资源如何优化教学过程、提高学生对抽象知识的理解能力进行探究,对应用策略进行阐述,以便为教...
关键词：动画资源 生物学教学 主动运输 胞吞胞吐 教学策略 
高中生物学新旧教材比较——以“主动运输与胞吞、胞吐”为例
《中学生物教学》2021年第35期6-8,共3页韩聪 崔辰 刘秋月 
牡丹江师范学院教学改革研究项目“新课标背景下提升生物师范生教材分析能力的实践与研究”,课题编号:20-XJ21032;黑龙江省教育科学规划课题“基于新课改下的初高中生物教学衔接问题的研究”,课题编号:JYB320179
从课程标准要求的变化、教材中的位置变化、内容的增添和变化等方面,对比了人教社2004年版和2019年版必修1"分子与细胞"中"主动运输与胞吞、胞吐"相关内容,并深入探讨了该内容所体现的生物学学科核心素养。
关键词：生物学学科核心素养 教材对比 主动运输 
胞吞、胞吐与主动运输的关系
《中学生物教学》2021年第16期55-57,共3页吴永刚 
胞吞、胞吐和主动运输是细胞生物针对不同物质进行运输的方式。胞吞、胞吐利用了细胞质膜的流动性,主动运输则利用了细胞质膜的选择透过性。不能简单地因为胞吞、胞吐需要能量和受体蛋白的参与就把其纳入主动运输的范畴。
关键词：胞吞 胞吐 主动运输 
用大概念理念组织“新型”生物学课堂——以人教版新教材“主动运输与胞吞、胞吐”为例被引量：1
《中学生物教学》2019年第20期60-62,共3页何耀霞 张丹凤 
新课标提倡淡化细节知识、重视大概念的教育理念,新教材在章节编排和内容调整等方面都有所体现。以大概念理念组织的"新型"生物学课堂采取"五探"策略围绕大概念进行教学,逐步建构学生的大概念体系,提高学生解释陌生情境的能力。
关键词：大概念体系 情境 主动运输 胞吞胞吐 
从“跨膜运输”看概念教学
《中学生物教学》2017年第1期60-62,共3页彭二雄 
2016年多套高考题中关于胞吞胞吐和物质跨膜运输的题目表述再次引发了“胞吞胞吐属不属于跨膜运输”的热烈讨论，从概念教学的角度探讨这个问题，并分析了该问题及其讨论对于概念教学的启示。
关键词：跨膜运输 胞吞胞吐 概念教学 名词术语 
再论胞吞、胞吐是否属于跨膜运输——对2016年高考理综全国卷和北京卷的探讨
《中学生物教学》2016年第10期65-68,共4页杨国锋 王永林 
1试题 1．1理综全国乙卷第31题 病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题： ……
关键词：北京卷 全国卷 呼吸道感染 学问 生物 高考 运输 B淋巴细胞 
高中生物学中人体健康知识一览
《中学生物教学》2015年第24期67-68,共2页杜曦宇 
人体健康与我们的生活息息相关,特别是当前自然环境污染严重,社会压力剧增,青少年中肥胖症、抑郁症等疾病高发的情况下,了解更多的健康知识就显得特别重要。根据我国目前的教育体制,学生在走向大学之前所能了解和掌握的有关人体健康的...
关键词：人体健康 高中生物学 病理知识 郁症 教育体制 生理知识 细胞吞噬 囊性纤维病 日常饮食 酶含量 
通过比较法的运用,培养学生良好的思维能力被引量：1
《中学生物教学》2015年第4X期39-39,共1页张言彬 
高中阶段的生物学知识比较散乱,而选择运用比较法,把课本中相关的知识放在一起进行比较,有利于学生将知识系统化,形成知识结构网络,并养成良好的思维品质。因此,生物教学中教师要根据教材的内容、前后知识的联系、学生的知识基础和思维...
关键词：思维能力 知识系统化 生物学知识 结构网络 比较式 被动运输 细胞吞噬 启动子 起始密码子 基因表达载体 
对胞吞和胞吐有关知识的再讨论被引量：2
《中学生物教学》2014年第10期64-64,共1页杨帆 李淑丹 
关于胞吞和胞吐的作用是否属于跨膜运输等问题，在本刊《互动平台》栏目曾做过讨论，但目前在中学教学中仍存在争议。下面再讨论之。
关键词：知识 互动平台 中学教学 
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