薄弱学校改进

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文化取向的薄弱学校改进路径探论被引量：1
《教育科学探索》2024年第2期35-42,共8页刘长海 李傲寒 
2023年度国家社会科学基金教育学一般课题“中小学全员全程全方位育人的系统论阐析与制度化推进研究”(课题批准号:BEA230081)的阶段性研究成果。
大量薄弱学校存在积贫积弱的学校文化,盛行一套以消极、敷衍、放任为标志的价值观念、思维方式及由此产生的做事方式,阻碍薄弱学校改进提质。文化取向的薄弱学校改进要求开展学校文化诊断,明确为什么诊断、谁来诊断、如何诊断,以事实和...
关键词：薄弱学校改进 路径 文化薄弱 学校文化建设 学校文化诊断 
英国基础教育薄弱学校改进政策研究
《时代人物》2023年第28期253-255,共3页解瑞君 郭蕊 
薄弱学校的改进是各国促进教育公平、提高教育质量路上不可避免的难题。21世纪为提升基础教育学校的整体水平,英国政府采取一系列的政策改进基础教育薄弱学校的现状:提升教师队伍的质量、搭建多元合作桥梁以及建立有效监督体系三个方面...
关键词：英国基础教育 薄弱学校 基础教育均衡发展 
教育扶贫视角下中国薄弱学校改进的历史演进与未来展望被引量：1
《中国教育政策评论》2021年第1期196-210,共15页陶媛 
2022年度上海市哲学社会科学规划教育学青年项目“基础教育学校改进的网络化治理研究”(项目编号:B2022004)的阶段性成果
教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策。薄弱学校改进作为提升教育公平和质量的重要手段,具有教育扶贫的功能。中华人民共和国成立以来,受国家发展目标和政策的影响,薄弱学校问题的初现、发展以及加剧,激发了对其改进的需求,薄弱学校...
关键词：教育扶贫 薄弱学校 教育改进 历史变迁 未来展望 
抓准关键精准发力:薄弱学校转型中的校长领导力探析被引量：2
《中小学管理》2020年第8期26-28,共3页于慧 
广东省教育科学“十三五”规划2018年度研究项目(德育专项)“‘贤文化’引领农村小学班级发展的行动研究”(课题批准号:2018JKDY68)的阶段性研究成果
广东省广州市从化希贤小学在七年时间实现了从乡村薄弱学校到优质品牌学校的成功转型,校长在关键点的思考和行动发挥着重要作用。到任初期是关键时刻,重在稳定教师队伍,建立信任支持文化;课堂教学是关键阵地,重在营建合作学习氛围和“...
关键词：农村校长领导力 薄弱学校改进 校长行为探究 “尚贤教育” 学校文化 
战略管理视角下的薄弱学校改进路径研究被引量：6
《中小学管理》2020年第5期24-27,共4页刘艳萍 
借助集团化办学优质教育资源的辐射带动作用,通过战略管理唤醒薄弱学校的自我发展意愿,培育薄弱学校的自我改进能力,是一条行之有效的薄弱学校改进路径。以北京市十一学校一分校的实践为例,学校首先是提出使命愿景,明晰学校办学的价值追...
关键词：薄弱学校改进 战略管理 战略目标 关键成功因素 内生动能 
英国公立薄弱学校改进路径与启示——以伊通学院为例被引量：2
《外国教育研究》2019年第7期29-41,共13页苏娜 陈武林 
全国教育科学“十三五”规划国家青年课题“社会主要矛盾转变背景下优质教育资源供给制度研究”(项目编号:CFA180250)
公立薄弱学校改进是各国教育发展中不可回避的难题。为提升学校教育质量的整体水平,英国政府采取一系列行动努力改进公立薄弱学校。伊通学院是这场突破性实验中的典型代表,该校用4年时间实现从"不足"到"良好"的两级跨越。为了提升薄弱...
关键词：英国 公立薄弱学校 改进 路径 
欧盟国家薄弱学校改进策略与启示——以荷兰改善薄弱学校的小型实验KEA为例
《教师》2019年第8期16-17,共2页熊枫 
薄弱学校的存在是推进教育均衡发展、实现教育公平的一大阻碍,对薄弱学校实施改进是各国的普遍做法。欧盟多个国家的经验表明有针对性的薄弱学校支持策略是有效的。文章选取荷兰改善薄弱学校的小型实验KEA为例,探索荷兰在薄弱学校改进...
关键词：学校改进 薄弱学校 欧盟国家 
基于薄弱学校改进的校长领导力研究
《祖国》2018年第5期165-165,111,共2页白文清 
薄弱学校的存在是我国教育发展不平衡的具体体现。薄弱学校要想实现快速转型和进一步升级,离不开校长领导力这一核心要素。因此,薄弱学校校长领导力应得到最大化的发展和发挥。本文以新泰市某薄弱学校新泰市果都镇杨家楼联办小学校为研...
关键词：薄弱 学校 领导力 
城市薄弱学校改进的困境与策略——基于学校内部公平的视角被引量：1
《江苏教育研究》2018年第9期3-7,共5页皇甫林晓 
城市薄弱学校的改进是实现公平而有质量教育追求的关键环节,而学校内部公平是教育微观层面的公平,指向教育过程公平,强调对"人"本身的关注,是促进教育公平的关键所在。从改善学校内部公平的角度切入审视当前薄弱学校面临的困境,探析学...
关键词：学校内部公平 城市薄弱学校 学校改进 
OECD国家薄弱学校改进策略与启示被引量：3
《教育科学研究》2015年第8期36-41,共6页白亮 凌郡 
全国教育科学"十二五"规划青年基金项目"西北农村地区寄宿制学校质量指标体系与监测系统研究"(CGA120129)的阶段性成果
农村薄弱学校的存在是推进城乡教育均衡发展,实现教育公平的重大障碍,对于薄弱学校实施改进是各国的普遍做法。OECD多个国家的经验表明有针对性的薄弱学校支持策略是有效的,OECD国家在过去近半个世纪中通过培养学校领导,改善学习环境,...
关键词：OECD国家 薄弱学校 学校改进 
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