本科教学体系

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大变局时代风景园林本科教学体系之重构
《园林》2025年第2期131-138,共8页周晨 熊辉 张颖 
湖南省普通高等学校教学改革研究普通教育项目“以劳促学、以劳促建、以劳促研——风景园林实践与劳动教育融合的课程体系构建探索”(编号:HNJG-202100455);湖南省普通高等学校教学改革研究普通教育项目“多学科交叉融合的‘河湖生态治理与空间规划’课程群建构及实施探索”。
风景园林经历了农业文明、工业文明时期,正向生态文明和信息时代迈进。现代风景园林具有内涵上的综合性、外延上的交叉与多元性、尺度上的全覆盖性、过程上的周期性以及内外兼修的统一性等特征。因此,现代风景园林教育在人才的基本知识...
关键词：风景园林 风景园林教学体系 特征 人才素质 重构 
新工科背景下国外高校建筑学专业本科教学体系对比与思考
《建筑与文化》2024年第9期57-59,共3页凌薇 邵郁 薛名辉 魏鑫 王华 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(项目编号:GJB1421041);哈尔滨工业大学2021年度混合式教学模式改革项目(项目编号:XHG2021A004);教育部首批新文科研究与实践项目(项目编号:2021060025);国家自然科学基金(项目编号:51978190、51808159)。
新工科建设对工程教育新范式下的建筑类教学发展提出了新的要求。为满足工程产业对专业人才的需求,文章对国外顶尖高校建筑学专业的人才培养体系展开研究,选取瑞士苏黎世联邦理工学院、荷兰代尔夫特理工大学、英国伦敦大学学院三所高校...
关键词：新工科 国外高校 建筑学专业 本科教学 课程设置 
OBE理念下应急管理本科教学体系的构建与实践被引量：1
《上海理工大学学报（社会科学版）》2024年第3期266-271,共6页赵欣 
国家社科基金重大项目(19ZDA144);国家社科基金青年项目(20CSH092)。
基于新时代新形势对教育和学习的更高要求,梳理了应急管理领域本科教学的四大困境。成果导向型教育(Outcome-based Education,OBE)理念以及学生中心、产出导向和持续改进的核心要素为解决困境提供了系统性思路。从OBE理念的四大实施原...
关键词：OBE教学理念 应急管理 本科教学 教学体系 教育改革 
采矿工程专业本科教学体系改革与建设模式研究
《高教学刊》2023年第1期151-154,共4页赵兴东 曹建立 陈松 
2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“《井巷工程》课程的教与学模式改革”(辽教办[2021]254号)。
通过对国家发展规划以及教改政策研读,对国内外高校采矿专业本科培养目标和培养体系的对比分析,为适应当前社会对采矿工程专业人才的需求及学科发展方向,提出东北大学采矿工程专业建设特色以及培养目标改革方向,据此改革了理论、实验和...
关键词：采矿工程 教学体系 课程群建设 实践教学 课程体系 
融通与集成——建筑学专业本科教学体系和教学模式改革实践被引量：5
《高等建筑教育》2022年第5期71-81,共11页鲍莉 
教育部产学合作协同育人项目(3501002201)。
为适应国际建筑教育发展趋势和应对新型城镇化发展及创新驱动国家战略,针对彼时建筑学专业教学普遍存在的知识割裂、知行脱节和平台建设的局限等问题,东南大学建筑学院结合建筑学专业创新人才的培养目标,以“学做融创、通合一体”为理念...
关键词：建筑学 融通 集成化 课程矩阵 实践拓展 
基于应用技术型人才培养的保险专业本科教学体系改革研究被引量：1
《吉林工商学院学报》2022年第3期126-128,共3页方悦 鲁晓璇 
吉林省高教科研课题“基于应用技术型人才培养的保险专业‘互联网+云计算互动型’本科教学体系改革研究”(JGJX2018C45)阶段性研究成果。
应用技术型人才培养目标提出了新的要求,高校保险专业的教学体系需要进行相应的改革。在分析保险专业本科教学体系改革的意义基础上,梳理了该专业教学体系改革的总体思路,提出了保险专业本科教学体系改革的举措。
关键词：应用技术型人才 高校保险专业 教学体系改革 
理念、规范、保证:英国大学商学院本科教学体系剖析与启示--以雷丁大学亨利商学院为例
《应用型高等教育研究》2022年第1期41-48,54,共9页孟子敏 唐银山 
广东省教育科学规划课题“国际创新教学法对我国高校管理学教学革新的适切性及启示——基于对IPR系列报告的文本分析及对英国亨利商学院的教学考察”(2021GXJK195);广东省高等教育改革项目“会展经济与管理核心课程群教学团队”(2019303)资助。
英国大学商学院在“自由教育”理念传统的嬗变与坚守中,逐步形成了较为独到、成熟的教学模式。在我国加强本科教学、探索建设一流商学院(或管理学院)的背景下,其相关经验仍然值得深入发掘与借鉴。本文以商学院本科教学体系为切入点,从...
关键词：英国大学 本科 教学体系 亨利商学院 
基于SPOC+MOOC的线上教学体系的探索与实践--以《电工与电子技术》为例
《科技创新导报》2021年第9期220-222,共3页顾硕鑫 张婷 黄小燕 付克昌 
本文以《电工与电子技术》的线上教学为例,依托慕课、钉钉、雨课堂等网络平台,进行了基于SPOC+MOOC的在线教学体系的搭建和实践。针对教学平台选择、课程内容优化、慕课资源共享、教学过程和考核机制等方面进行了改革和探索,在时空上拓...
关键词：SPOC+ MOOC 翻转课堂 线上教学 本科教学体系 电工于电子技术 
课程思政全面融入本科教学体系探索与实践
《创新教育研究》2020年第5期856-859,共4页杨瑞 孙巧榆 宋永献 龚成龙 
课程思政建设是一项系统工程,应全面融入管理和教学的各个环节。本文以江苏海洋大学电子工程学院为例,对高校课程思政全面融入教学体系进行有效探索、创新和实践。从培养目标、毕业要求、教学大纲和教案设计全方位构建课程思政与专业教...
关键词：课程思政 教学体系 资源共享 
口腔生物学本科教学体系在我校口腔医学院的初步建立被引量：5
《河北医科大学学报》2020年第9期1104-1107,共4页许丽华 杨冬茹 李涛 张艳宁 宋鹏 刘庆 
河北医科大学教育教学研究项目(2018ZD-02);河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG142)。
口腔生物学是口腔医学的一门新兴基础学科,主要内容是从分子和细胞水平解析口腔组织器官的生理和病理过程,包含微生物学、免疫学、细胞生物学、分子生物学、生物化学等多门学科,与口腔常见病如牙周病、龋病、口腔黏膜病、口腔肿瘤等的...
关键词：口腔生物学 教学 教育 医学 本科 
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