《材料化学》

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中外合作办学机构中《材料化学》课程教学实践小结被引量：1
《广东化工》2023年第14期204-206,187,共4页王春 于晓龙 
山东大学(威海)2022年本科教学研究与教学改革项目(Y2022047;Y2022074);中国高等教育学会理科教育专业委员会研究课题资助项目(21ZSLKJYYB01)。
从材料与人类文明发展史及日常生产生活的密切关系的视角探讨了材料化学课程的重要性和主要研究内容。为了适应满足山东大学澳国立联合理学院的教学定位与人才培养特色,提出了进行该课程建设的总体思路。以材料的固有性质(Properties)...
关键词：材料化学 教学改革 教学实践 应用化学 合作办学机构 
学科交叉视域下《材料化学》课程人才培养模式构建与教学实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期170-173,共4页崔燕云 录驰冲 
本项目受2022年北京工商大学研究生教育教学改革研究项目支持。
材料是人类衣食住行的物质基础,对文化、经济、各行各业的发展都有深刻影响。随着素质教育理念的逐渐深入与发展,学科交叉应运而生,并成为高校教育改革与发展的重点内容。《材料化学》课程是高校教育的主要学科,在经济快速发展的背景下...
关键词：学科交叉 材料化学 人才培养 教学实践 
《材料化学》全英文教学的探索与实践
《科学咨询》2023年第4期123-126,共4页张洋 杨雨云 刘金娜 李峻青 
哈尔滨工程大学2021年品牌课程项目(BKJG2021A10),哈尔滨工程大学教改项目。
为了适应高等教育国际化趋势,各高校均逐渐开展本科生全英文教学。本文依托哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院《材料化学》全英文课程,从课程设计、教材选择、授课方式及考核方式四个方面进行了探索与实践,在授课方式上创新地采用...
关键词：材料化学 全英文教学 授课方式 
基于PBL+CBL教学模式的《材料化学》课程设计与实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第2期56-60,共5页王奎 焦雷 陈飞 陈刚 赵玉涛 
江苏大学高等教育教改研究课题:复合材料类专业课程教学改革与实践编号:2021JGYB078
该论文探讨了PBL+CBL教学模式在材料化学课程设计和实践中的应用。研究发现,这种教学模式能够有效提高学生的学习兴趣和成果,并促进学生的团队合作和自主学习能力的提升。尽管该模式存在局限性和挑战,但未来研究应该重点关注如何优化该...
关键词：PBL教学模式 CBL教学模式 材料化学 教学设计 教学实践 
课程思政元素融入《材料化学》教学中的探索与实践被引量：6
《云南民族大学学报（自然科学版）》2022年第3期302-308,共7页杨艳华 王宝玲 高树林 王建飞 李湘广 
云南省化学一流本科专业建设项目;云南省科技厅基础研究专项青年项目(202101AU070060);云南省2021年大学生创新创业训练计划项目(202111393026);昆明学院引进人才项目(YJL2008);昆明学院化学化工学院“课程思政”示范课——中学化学教材分析与教学设计、物理化学、化工工艺及设备研究成果;2022年昆明学院课程思政示范课建设项目——中学化学教材分析与教学设计。
在专业教学中引入思政元素,是目前课程建设和改革的热点内容之一,同时也对本科教学提出了更高的要求.在材料化学课程教学中,从科学家简介与主要贡献、科学研究前沿及学科知识在生产生活中的具体应用等方面挖掘课程思政元素,使课程教学...
关键词：材料化学 课程思政 教学改革 
在高校《材料化学》课程教学实践中落实“课程思政”的探索被引量：1
《广州化工》2022年第10期208-209,共2页陈梦秋 任晴晴 邵从英 
淮北师范大学学位与研究生教育质量工程项目(No:2019jyxm06);安徽省高校优秀青年人才支持计划(No:gxyq2019168)。
当代大学生被网络信息包围,他们的判断能力仍不完善,身心发展很可能受到不利的影响。加强高校思想政治教育,落实高校立德树人根本任务,是实现国家崛起和民族复兴的必然之举。“课程思政”可以解决专业教育和思政教育“两张皮”问题。这...
关键词：化学 课程思政 教学研究 
基于OBE理念的应用型课程开发与建设——以《材料化学》课程为例被引量：4
《山东化工》2021年第24期219-220,225,共3页党丽赟 薛飞 胡继勇 张乔 孙云云 吴玉环 
河南省高等学校优秀基层教学组织建设,河南城建学院材料化学教研室(编号:教高[2018]1058号)。
国家相关政策推动了应用型人才的培养,而作为应用型人才培养的主体,应用型本科高校中课程的设置涉及到知识结构、能力结构和素质结构,是影响人才培养质量至关重要的因素。OBE(Outcom-Based Education)又称成果导向教育,是把学习成果当...
关键词：OBE理念 材料化学 应用型课程 
科研第二课堂助力《材料化学》课程改革的实践与思考被引量：3
《吉林化工学院学报》2021年第8期43-46,共4页王珊 
吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题“科研第二课堂助理《材料化学》课程教学改革培养本科生创新实践能力的研究”(GH19236)。
随着新材料时代的不断发展与进步,高校专业课现有教学过程中存在的内容老化、学科交叉与融合不够深入等问题逐渐突显。本学年以科研第二课堂的形式对《材料化学》课程的教学内容及教学方式进行了改革,将科学前沿知识与授课内容相结合的...
关键词：科研第二课堂 课程改革 材料化学 
省级一流专业背景下《材料化学》研究性课程建设——以金陵科技学院为例
《云南化工》2021年第2期194-195,200,共3页林青 赵毅杰 梁栋 王威 张小娟 叶原丰 郝凌云 
《材料化学》是材料科学与工程省级一流专业的一门重要基础课程。以金陵科技学院为例,从材料化学课程教学大纲修订、网络平台建设、案例化教学、前沿技术引入、开放实验设置、考核方式优化等多个方面,对材料化学研究性课程的建设进行了...
关键词：省一流专业 材料科学与工程 材料化学 研究性课程 课程建设 
“产教、产研、科教”三融合视域下《材料化学》课程改革的实践探索被引量：10
《创新创业理论研究与实践》2020年第15期52-54,共3页冉景榆 霍嘉锐 付亮 
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(重点项目)(项目编号:2019zd02)。
《材料化学》课程是高等院校材料类、化学化工类专业开设的课程,是新材料研究与开发工作的基础,也是化学工程与技术、材料科学与工程等学科交叉融合发展的必然要求。随着"新工科"建设步伐的日益加快,国家急需培养出大量的能够面向未来布...
关键词：材料化学 课程改革 产教融合 科教融合 产学研合作 
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