《长方形和正方形的认识》

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《长方形和正方形的认识》教学设计与思考
《小学教学设计(数学.科学版)》2017年第9期41-42,共2页方巧娟 
【教学内容】人教版三年级上册第79、80页。【教学设计】一、创设情境,辨识长方形和正方形师:图形王国正在举办一场舞会,现在请你当迎宾,如果是长方形和正方形就鼓掌通过,不是的说一声对不起。(依次出示:长方形、平行四边形、长方形...
关键词:水平放置 情境创设 儿童化 语言表征 人教版 折一 变式练习 巩固练习 教师示范 汇报交流 
《长方形和正方形的认识》教学
《小学教学设计(数学.科学版)》2014年第6期27-28,共2页梁静 李进峰 
【教学内容】青岛版二年级下册第84~87页。【教学过程】一、游戏导入,引发兴趣师:同学们,我知道大家都喜欢做游戏,下面我们就做一个“我来比划你来猜”的游戏。(教师做跳绳、跑步动作,学生踊跃竞猜,很快猜中)
关键词:《长方形和正方形的认识》 教学内容 游戏导入 二年级下册 教学过程 引发兴趣 青岛版 同学 
经历探究过程 积累活动经验——《长方形和正方形的认识》教学
《小学教学设计(数学.科学版)》2013年第8期25-27,共3页张兆菊 何仲秋 
【教学内容】苏教版三年级上册第58~59页。【教学目标】1.借助观察、操作,认识长方形和正方形的特征,并能用语言进行描述。2.经历探索长方形和正方形特征的过程,为后面研究其它平面图形的特征积累基本的活动经验。【教学重点】认...
关键词:《长方形和正方形的认识》 教学内容 探究过程 经验 经历 平面图形 三年级上册 多媒体课件 
《长方形和正方形的认识》教学设计(一)
《小学教学设计(数学.科学版)》2005年第10期21-22,共2页方学法 顾晓 
关键词:数学问题 义务教育课程 实验教科书 全班交流 空间观念 讨论交流 苏教版 初步感知 合作探究 《数学 
《长方形和正方形的认识》教学设计(二)
《小学教学设计(数学.科学版)》2005年第10期23-24,共2页蔡金林 朱玉华 
关键词:学生自主探究 义务教育课程 数学书 实验教科书 空间观念 《数学》 口头表达能力 探究过程 苏教版 
《长方形和正方形的认识》教学设计(三)
《小学教学设计(数学.科学版)》2005年第10期24-25,共2页海永峰 陆雷 
关键词:练习设计 义务教育课程 实验教科书 空间观念 《数学》 操作能力 同样大小 苏教版 板书课题 合作意 
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