《电工基础》课程

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分层教学法在中等职业学校《电工基础》课程教学中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期188-191,共4页金林侠 
分层教学法作为一种具有针对性的教学策略在中等职业学校《电工基础》课程教学中得到广泛应用。通过对学生进行合理分层,针对不同层次学生的学习能力和需求实施差异化教学,能够有效提升学生的学习积极性和课堂效果。本研究结合《电工基...
关键词：分层教学法 中等职业学校 《电工基础》课程 教学设计 
《电工基础》课程的理实一体化教学模式研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期012-015,共4页季玉婷 
在我国教育事业全面发展的带动下,职业院校教育教学工作整体水平得到了显著的提升。在职业院校课程结构中,电工基础课程属于电子技术应用专业的一个重要课程,其最为突出的特征就是理论性相对较强,所涉及到的内容较为抽象等等。职业院校...
关键词：电工基础 理实一体化 教学模式 职业院校 
中等职业学校《电工基础》课程思政建设的对策研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期071-074,共4页李翔宇 
随着大思政体系的构建和完善,中职课程思政的重要性越来越凸显。《电工基础》课程既要有扎实的理论知识,又要有扎实的操作技能,更要有一种正面、正确的价值观引导。本文以中等职业学校《电工基础》课程思政的构建及实施为研究对象,通过...
关键词：电工基础 课程思政 问题 对策 
以实验教学为导向的《电工基础》课程教学模式探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第6期0009-0012,共4页张颖 
本文基于实验教学方式,试图探究并实践一个全新的《电工基础》课程教学模式。在这个模式中大幅提高实验教学的比例,并设计了一系列科学合理的实验项目,强调学生自主操作,引导学生通过实际操作获得电工知识。同时,也充分融合了课堂讲解,...
关键词：电工基础 实验教学 课程模式 实践操作 教学模式改革 
互动式教学在《电工基础》课程教学中的应用探究被引量：2
《新智慧》2023年第32期9-11,共3页马小青 
互动式教学法是指在教师的指导下,学生通过课堂上的自主探究和教师的引导,以师生、生生之间的相互交流、合作、共享为基础,在讨论中不断探究,实现知识创新和技能提高的教学方法。互动式教学法的特点包括:一是以学生为主体,充分发挥学生...
关键词：发挥学生的主观能动性 互动式教学法 探究过程 师生关系 《电工基础》课程 师生之间 知识创新 团队意识 
《电工基础》“课程思政”方法研究
《基层政治工作研究》2023年第9期63-64,共2页李燕 刘幸 李琼 
党的二十大报告指出,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这为《电工基础》课程开展"课程思政"指明了方向,确立了目标。教员要善用教学时间种好责任田,让《电工基础》课程为...
关键词：课程思政 立德树人 《电工基础》课程 党的教育方针 全面贯彻 党的创新理论 建设者和接班人 德智体美劳 
浅谈《电工基础》课程工学一体化教学
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第9期210-213,共4页王慧林 
随着电工基础课程教育教学的发展,通过工学一体化教学引导,能够带给学生更加深刻的课程学习体验,积累一定的自主学习经验,不断提高学生的综合素质和专业技能。本文主要对电工基础课程工学一体化进行概述,结合教学过程中存在的问题,以及...
关键词：电工基础 课程教学 工学一体化 
基于“SPOC+PAD课堂”OMO教学模式实践——以中职《电工基础》课程为例
《华东纸业》2022年第9期109-111,共3页刘志斌 
随着信息化教育不断发展,传统的教学模式已经不符合当前现代化教育,必须要进行教育改革,进行混合式教学。本文以泛雅网络平台创建《电工基础》课程为例,运用学习通和百度智能云辅助,介绍课程“线上spoc+线下PAD课堂”的OMO教学过程,通...
关键词：信息化教学 spoc PAD课堂 OMO教学 
浅析应用EWB仿真软件进行《电工基础》课程改革效果分析
《世纪之星—交流版》2022年第21期52-54,共3页张文焘 
文章主要分析将电工电子仿真软件EWB应用于中等职业学校《电工基础》教学相关问题。研究应用相关教学仿真软件进行课程教学对提高教学质量有效性进行分析,研究应用仿真软件教学能否使学生对《电工基础》基本原理和基本概念加深理解,对...
关键词：EWB 虚拟仿真 电工基础 中等职业学校 
《电工基础》课程思政教学改革被引量：2
《内蒙古电大学刊》2022年第2期54-57,共4页黄小华 
云南机电职业技术学院课程思政示范课项目《电工基础》(KCSZ20210305)。
结合《电工基础》课程特点,通过拓展课程教学目标,重构课程内容,挖掘“思政”元素,借助教学模式、教学方法的改革使“思政”教育有机融入,让“思政元素”润物细无声地融入教学活动与教育过程,从而实现立德树人。
关键词：课程思政 教学改革 思政元素 电工基础 
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