弹簧振子

作品数：711被引量：681H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：陈侃佘玄舒晓武陈奎孚黄腾超更多>>
相关机构：华中科技大学浙江大学华南师范大学中国农业大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划中央高校基本科研业务费专项资金重庆市自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=物理教师x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
对21届CPhO一道决赛题的探究
《物理教师》2024年第4期94-96,F0003,共4页吴正博 张泽昊 周丽萍 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于师范专业认证的教育类实践课程表现性评价研究”(课题编号:B/2021/01/39)研究成果。
该试题为模拟+论述题,考查弹簧双振子模型和质心参考系对于简化分析的应用.本文针对该题第(2)小问,考虑虚接触背后的位移趋势,从物块运动的4个阶段,对该决赛题进行了深入探究.
关键词：CPhO题解 弹簧振子 质心系 微分方程 相对位移 
基于情境问题解决 培养模型建构能力——以“弹簧振子和单摆”为例被引量：1
《物理教师》2024年第3期11-16,共6页徐文杰 
2022年度江苏省教育科学规划立项重点课题“厚植科学思维的高中物理实验教学实践研究”(项目编号:B/2022/03/181)阶段性研究成果。
在当前以培养学科核心素养为背景的新教育形势下,物理学科的考查重点逐渐转向具体情境问题的模型建构.基于弹簧振子和单摆模型,从4个方向逐步进阶,提出培养学生模型建构能力的策略,并通过相应的情境案例进行解读.
关键词：情境问题 模型建构能力 弹簧振子 单摆 
由2023年辽宁高考压轴题谈“定值摩擦力下简谐运动的对称性”被引量：1
《物理教师》2023年第11期71-74,共4页施坚 
江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“全面落实立德树人的普通高中高质量发展研究”(课题编号:D/2020/02/164);江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“学科育人视角下高中物理图景教学实践研究”(课题编号:D/2021/02/198)阶段性研究成果。
2023年辽宁高考物理压轴题是一个“板块和弹簧”问题,与2022年江苏高考选择题第10题考查点和解题方法非常相似,而且都是“定值摩擦力下简谐运动的对称性”,那么定值摩擦力下简谐运动又是如何对称的?又提供了怎么样的一种解题新思路?结合...
关键词：弹簧振子 定值摩擦力 简谐运动 对称性 
对2022年全国乙卷理综第25题第2问的深入探究被引量：1
《物理教师》2022年第10期91-92,共2页于海滨 
从多个角度求解了2022年全国乙卷理综第25题第2问,并通过精确计算证明了题干所给的数据严格来讲是错误的.
关键词：质心 弹簧振子 微元 周期 
2019年全国Ⅰ卷第21题的解法探析被引量：1
《物理教师》2019年第7期76-77,共2页周伟波 陆昌松 
2019年理综全国Ⅰ卷第21题以竖直方向的弹簧振子模型为载体,综合了万有引力知识、胡克定律、牛顿第二定律、功能关系等主干知识,情境复杂,思维性强.笔者尝试以“公式法、图像法、模型法”展开解法探析,借此与同行分享.
关键词：2019全国Ⅰ卷 弹簧振子 解法探析 
运用机械能守恒定律解题的参照系问题——对“对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷”一文的不同意见被引量：5
《物理教师》2015年第2期94-94,共1页孟昭辉 
文献[1]分析了地面上的弹簧振子相对水平动系（惯性系）的运动,得出结论：＂在动系上观察,弹簧振子体系（或小球）的机械能仍然守恒＂,作者的这个结论是错误的.对给出的动系而言体系的机械能是不守恒的,本人看法如下：作者对此问题的分...
关键词：机械能守恒定律 动系 弹簧振子 弹性势能 试题答案 物理竞赛 保守力 改变量 不守恒 中学物理 
恒定摩擦阻力作用下弹簧振子的一个有趣规律
《物理教师》2014年第5期56-57,共2页黄烈 
2013年首届贵州省教育科学规划课题(课题编号:2013C002)阶段性成果之一
在物理教师交流社的一次讨论中，一位教师提出了一个问题．
关键词：弹簧振子 力作用 摩擦 恒定 物理教师 
一维势能图像能告诉我们什么?
《物理教师》2014年第2期56-56,59,共2页周佳 翁亚静 
一维势能图像能够直观地反映在一维情况下物体势能与空间的变化关系,利用一维势能图像可以更好地理解一些物理模型.文章利用一维势能图像,对教学中几个常见的问题进行了讨论.
关键词：一维势能图像 弹簧振子 分子势能 
对单摆和弹簧振子周期定性与半定量的解释被引量：2
《物理教师》2013年第12期65-66,共2页郑朝阳 韩东 
高中物理中不作定量推导单摆和弹簧振子的周期公式,影响了学生对周期公式的理解.本文利用定性和半定量方法,结合牛顿定律和匀变速直线运动规律,对单摆和弹簧振子的周期进行了定性与半定量的解释,有助于学生对这两个周期公式的深刻理解,...
关键词：定性 半定量 单摆 弹簧振子 周期 
应用DIS探究竖直方向弹簧振子简谐运动规律被引量：2
《物理教师》2013年第11期63-64,共2页佟澍 
在深化课程的改革建设深入发展的今天，以实验为基础的物理教学改革在教学实践中逐渐完善提高．新课程早期就推出了基于传感器和计算机的DIS实验，为教师追求物理教学的有效性，追求学生创新思维的多样性，追求知识建构过程的发展性提...
关键词：弹簧振子 运动规律 DIS 简谐 物理教学改革 位移传感器 实验器材 应用 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部