厌倦情绪

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一“喻”破“天机”,优化思想政治教学
《教师》2017年第30期110-110,共1页李娴 
爱因斯坦说过:“如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”上思想政治课对于不少学生来说味同嚼蜡。究其原因,是许多学生难以理解那些抽象的概念、深奥的理论,导致厌倦情绪的产生。再加上授课教师...
关键词:思想政治教学 思想政治课 化腐朽为神奇 授课教师 厌倦情绪 图示法 教导主任 生活积累 简笔画 理解记忆 
浅谈信息技术在小学体育课堂教学中的运用
《教师》2016年第7期71-71,共1页施雪霞 
小学体育教学在学生整个在校学习过程中发挥着重要作用,只有拥有健康的体格,才能促进学生的全面发展。小学体育教学与其他学科教学不同,动作要点需要体育老师向学生进行反复演示和指导才能掌握,教学内容相对乏味,若老师教学方式一成不变...
关键词:小学体育教学 信息技术 课堂教学 体育老师 学习过程 网络资源 体育知识 厌倦情绪 小学体育课程 准备运动 
浅谈小学语文作业的“多元化”设计
《教师》2014年第30期23-23,共1页洪雅会 
“小学高年级语文个性化作业的设计与研究”[课题编号:KYX1321]
课外作业是巩固语文知识、形成语文能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径。然而,传统作业的布置存在着许多弊端,例如:作业缺乏个性化;重应试轻运用,忽视能力的培养和提高;随意性比较大,重量不重质;作业...
关键词:知识训练 课外作业 语文作业 惩罚手段 厌倦情绪 知识的巩固 合作意识 课堂内外 实践机会 重质 
探讨初中体育教学中的素质教育被引量:1
《教师》2011年第3期77-77,共1页高运 
一、强调学生的主体地位 在初中体育教学的过程中,要注意摆正师生之间的正确位置,重点突出学生的主体地位。传统教学方式是教师处在教学中的主体地位,教师与学生之间没有充分的交流机会,这很容易导致学生对体育课产生厌倦情绪,不利于...
关键词:体育教学 素质教育 初中 传统教学方式 厌倦情绪 个性发展 学生 体育课 
让数学学习成为学生最快乐的享受
《教师》2009年第10期86-86,共1页徐洁 
我始终认为,学习不一定是刻苦的,但完全是可以快乐的,甚至是享受的。对学生而言,“玩”就是第一需要,因为玩的过程本身就是享受乐趣的过程。如果让他们学习,特别是长时间强迫他们学习,他们很容易产生厌倦情绪。那是因为他们享受...
关键词:数学学习 享受学习 学生 快乐 新课程标准 厌倦情绪 学习过程 小学数学 
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