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基于OBE-CDIO的虚拟现实技术专业课程建设探索与实践
《微型计算机》2025年第4期82-84,96,共4页衷文 
江西省职业教育教学改革研究省级课题项目资助课题“基于OBE-CDIO理念的虚拟现实专业群人才培养模式改革研究与实践”(JXJG-23-91-1)。
本文讨论的是基于OBE-CDIO理念构建VR专业的课程。通过对虚拟现实技术现状、行业需求和现有教学体系的分析,提出了培养学生创新能力、提高实践能力、进一步提升学生综合素质的课程建设方案。文章详细介绍了课程体系设计、教学实施策略...
关键词：OBE-CDIO 虚拟现实 课程建设 教学改革 实践教学 
基于OBE-CDIO理念的军士职业教育课程改革与实践——以“雷达仪器仪表”课程为例
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期50-53,共4页杨光明 丁黎明 易凡 
2024年空军预警学院雷达士官学校教研类一般课题“基于育人实效导向的‘协同创新机电设计俱乐部’建设与实践”(2024011924)。
军士职业教育作为军事高等教育中的一环,在培养新型专业军事人才方面发挥着重要作用。文章将OBE-CDIO教育理念应用于军士职业教育“雷达仪器仪表”课程改革中,旨在提高学员的培养质量,增强毕业学员在部队的适应性。OBE(Outcome Based Ed...
关键词：OBE-CDIO 教学改革 军士职业教育 实践探索 
OBE-CDIO理念下智慧体育教学的逻辑架构、问题检视及纾解路径
《体育世界》2025年第3期87-90,共4页姜勇 王天一 
辽宁省社会科学规划基金重点项目《家庭资源视角下青少年体育健身行为社会支持体系研究》(L23ATY005)。
文章运用文献资料法和逻辑分析法,对OBE-CDIO理念与智慧体育教学进行诠释,并分别从教学目标与教学方式的设立、教学内容与教学过程的更新、教学考核与教学评价的重构三个方面对其逻辑架构做出阐述。同时,检视智慧体育教学中的问题:缺乏...
关键词：OBE-CDIO理念 智慧体育 教学理念 
OBE-CDIO理念下建筑专业课程整合设计教学改革与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期153-156,共4页郑琪 班铜戈 齐成龙 
随着全球建筑行业的不断发展和创新,建筑专业教育面临着新的挑战和机遇,传统的教学模式已难以满足日益复杂的社会需求和技术发展,尤其是对人才的创新能力、实践能力和团队合作精神的培养,如何在建筑学科中融合先进的教育理念和教学方法...
关键词：OBE-CDIO理念 建筑专业 课程教学 
基于OBE-CDIO理念的地方院校园林专业应用型教学体系实践研究
《黑龙江农业科学》2025年第3期93-99,共7页张庆新 曾晨园 覃婕 刘舒 王盾 
广东省教育厅高等教育教学改革项目(粤教高函〔2021〕29号);广东省一流本科课程项目(粤教高函〔2022〕10号);惠州学院专创融合特色课程项目(惠院发〔2024〕173号)。
随着中国推进高等教育高质量发展,地方院校园林专业面临着新农科建设的挑战与机遇。园林专业作为一门注重创新与实践并重的应用型专业,培养服务国家城乡生态人居环境建设的人才是专业发展的根本。惠州学院园林专业以行业发展需求和实践...
关键词：地方院校 园林教育 应用型 教学体系 
CBE-CDIO理念下采购与供应链管理课程思政设计与实践探索
《中国物流与采购》2025年第6期95-96,共2页李海兰 龚素霞 高其兰 
2023年张家界航空工业职业技术学院校级科研项目,“基于CBE理念的《采购与供应链管理》课程思政教学改革与实践研究”,项目编号:ZHKT2023-015;2023年校级思想政治工作质量提升工程精品项目,《同向同行融合育人背景下专业课程思政教学研究与实践》,课题编号:ZHKT-23JP005。
文章基于CBE-CDIO理念,以采购与供应链管理课程为例,分析该课程的思政特色,并从教学目标、内容、方法与评价等层面进行思政设计与实践探讨,以期在知识技能传授中实现价值引领,形成专业教学与思政教育同频共振、相互呼应的协同育人新合力。
关键词：CBE-CDIO 采购与供应链管理 课程思政 
基于OBE-CDIO理念的人工智能助盲课程研究——以“人工智能辅助视障人士看见世界”为例
《中国科技教育》2025年第2期58-59,共2页高英男 刘啸宇 吴素惠 
2024年广东省基础教育课程教学改革深化行动专题研究项目“区域联动推进义教阶段信息科技跨学科主题学习的实践研究”;2025年度广东省教育科学规划中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于OBE-CDIO理念的初中人工智能课程体系构建与实证研究”的阶段性成果。
课程设计。为在活动中切实提升学生使用人工智能技术解决问题的能力,单元基于成果导向教育(OBE,Outcome-based Education)和CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate)工程教育模式开展项目式人工智能实践。OBE理念强调以学生为中心,以...
关键词：人工智能 视障人士 CDIO 成果导向教育 以学生为中心 工程教育模式 OBE 课程设计 
OBE-CDIO理念下医学信息管理人才创新实践能力培养路径构建研究
《医学信息学杂志》2025年第2期93-98,104,共7页张新颖 杨梦柯 申东东 李萍 向菲 马敬东 张治国 沈丽宁 
湖北本科高校省级教学改革研究项目(项目编号:2023061);党的二十大精神“三进”校级本科专题教学研究项目(专项)(项目编号:2022169);湖北本科高校省级教学改革研究项目(项目编号:2023076)。
目的/意义构建创新实践能力培养路径,解决目前医学信息管理人才创新实践能力培养中存在的培养计划不明晰、效果评价体系不完善等问题。方法/过程基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念,立足学生、高校、用人单位3方视角,...
关键词：医学信息管理 创新实践能力 OBE-CDIO 医学教育 
OBE-CDIO模式在高职单片机实践教学改革中的应用
《南方农机》2025年第3期176-181,共6页陈滢 邓桂瑶 莫丕松 
2021年广东茂名农林科技职业学院校级质量工程项目创新创业计划项目“摘果机器人助力乡村振兴”(2021GMNCXCY13)。
【目的】高职单片机实践教学中存在理论脱离实际和教学方法单一等问题,传统教学模式难以满足当代社会对高素质工程应用型人才的需求,因此亟需优化科学技术人才培养模式。【方法】结合OBE理念和行业需求,构建集设计、开发、调试为一体的...
关键词：高职 单片机 实践教学改革 OBE-CDIO 
基于OBE-CDIO的新时代应用型人才培养改革与实践
《汽车知识》2025年第2期202-204,共3页张清蓉 郝志宽 
重庆市高等教育学会研究项目“基于OBE-CDIO理念下新时代智能制造应用型人才培养模式的改革与实践”(项目编号:cqgj23171C);重庆移通学院高等教育教学改革研究项目“基于EIP-CDIO理念下课程思政与工科专业课程‘双向融合’的创新教学实践研究”(项目编号:23JG311);重庆移通学院应用研究项目“基于模型预测控制的自动驾驶汽车紧急避撞轨迹规划与路径跟踪控制策略研究”(项目编号:KY2024012)。
智能制造的推进对我国高等教育体系提出了新的挑战与要求,我国急需培养适应新时代智能制造的应用型人才。针对当前智能制造领域应用型人才培养中存在的诸多问题,本文以OBE-CDIO教育理念为指导,紧密围绕社会发展的实际需求,将“立德树人...
关键词：OBE-CDIO 智能制造 应用型人才培养 立德树人 
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