EFL写作

作品数：84被引量：455H指数：9
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：史子明吴彩琴李玉梅周保国康卉更多>>
相关机构：上海外国语大学浙江大学华南师范大学西南交通大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：辽宁省社会科学规划基金国家社会科学基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目全国高校外语教学科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于CiteSpace文献计量分析的人工智能应用于英语作为外语(EFL)教学研究的现状及趋势
《安徽电子信息职业技术学院学报》2025年第1期90-96,共7页胡文锐 
2024年广东省普通高校特色创新类项目“大语言模型赋能商务英语教学的实证研究”(2024WTSCX238)。
研究基于Web of Science的检索数据并运用CiteSpace软件生成可视化知识图谱,对国际上人工智能辅助英语作为外语(EFL)教学相关文献的发表时间、机构、作者、关键词进行计量分析,得出该领域的研究热点和演进趋势,旨在为国内相关研究提供...
关键词：人工智能 EFL写作 文献计量分析 CITESPACE 
“见字如见人”——大学生EFL写作比赛辅导中声音形象面具意识的培养
《教育教学论坛》2024年第15期161-164,共4页董伊 
2021年度新疆大学研究生课程思政示范课程“文学翻译”(XJDX2021YKCSZ19);2019年度新疆大学校园联合项目“乌鲁木齐红色旅游汉英语料库建设”(620312370)。
近十年来,外研社每年举办的大学生英语写作比赛是国内最具分量的EFL写作比赛。这种常模参考性写作测试与常见的标准参考性写作测试相比,既考查学生的语言能力和批判性思维能力,更考查创造力。声音形象是创造力的语言外壳,它具有多形态...
关键词：外研社写作大赛 声音形象 面具 大学生EFL写作 比赛辅导 
EFL写作教学背景下大学生如何看待翻转课堂模式的实施
《时代人物》2024年第1期189-191,共3页陈莹 
2022年江苏高校哲学社会科学研究一般项目:翻转课堂在大学英语写作中的应用研究(项目编号:2022SJYB0492)
翻转课堂模式在教育领域的普及越来越广泛。在这种学习模式中,大学生在课下观看慕课等视频资料,在课堂上充分展示并验证课前所学。尽管国际和国内有关翻转课堂的研究众多,但翻转课堂在英语(EFL)写作课背景下的实施还需要更多的实例论证...
关键词：翻转课堂 英语写作 EFL 
以读促写在EFL写作教学中的应用探讨
《现代英语》2021年第17期11-14,共4页雷亚迪 
郑州西亚斯学院2020年度科研资助项目,课题名称:以读促写在EFL写作教学中的应用研究(课题编号:2020-QN-102)
英语写作一直是学生和教师较为头疼的问题。在教授《EFL综合》课程的过程中,教师发现学生的写作尤其薄弱,无法通过英语写作达到较好的交际效果,与学生的英文输入不足有很大关系。因此尝试在教学中融入"以读促写"策略,基于教材特点和学...
关键词：输入与输出 以读促写 英语写作 
歧义容忍度对EFL写作语言特征的影响
《语言教育》2021年第2期17-22,共6页王丹斌 
本文探讨歧义容忍度对非限时选题作文复杂度、准确度、流利度的影响。研究以101名英语专业三年级学生为对象,采用量化分析方法,数据包括用Ely的量表测得的学生歧义容忍度水平以及用Range32和L2SCA分析作文得到的七项指标的数值,即词汇...
关键词：歧义容忍度 EFL写作 复杂度 准确度 流利度 
初中英语写作中同伴互评的有效性研究被引量：3
《现代基础教育研究》2021年第2期219-225,共7页顾佳 
同伴反馈在外语写作中的使用一直存在争议。一方面,它能培养学生写作的读者意识和自主性,另一方面,对于英语语言能力有限的初中生而言,它是否能够提高其作文的质量仍然是一个疑问。文章以某校八年级的一个英语班级为样本,探索同伴反馈...
关键词：同伴互评 EFL写作 初中英语 
母语迁移对EFL学习者隐喻输出的制约——以中国非英语专业大学生的英语习作为例被引量：12
《外语教学》2019年第3期56-63,共8页王小潞 王艺臻 
国家社会科学基金重大项目"汉语非字面语言认知的神经心理机制研究"(项目编号:14ZDB155)的阶段性研究成果
目前针对二语隐喻输出的研究大多着眼于二语能力与隐喻输出的关系,几乎无人从"母语迁移",即母语是如何分别从语言和概念正负迁移两个方面具体影响二语隐喻输出的角度进行探究。本研究以165名非英语专业大学生在英语阶段性测试中的习作为...
关键词：二语隐喻输出 母语迁移 概念负迁移 二语水平 EFL写作 
国内EFL写作焦虑研究现状及思考
《湖北第二师范学院学报》2018年第9期18-21,共4页何微微 
云南省教育厅科学研究基金项目(2018JS503)
写作焦虑是影响写作过程中的重要情感因素之一。本文对近20年国内EFL写作焦虑研究相关论文进行文献回顾,主要从写作焦虑研究的总体趋势、研究内容、研究工具和研究对象四个层面评述我国写作焦虑研究概况。统计分析结果显示:研究数量总...
关键词：英语写作 写作焦虑 文献计量分析 综述 
EFL写作教学反馈研究——基于十三种外国语类核心期刊的统计分析(2010~2015)被引量：1
《牡丹江大学学报》2018年第7期158-161,共4页苏艳飞 潘刚 
四川文理学院教育教学研究与改革项目(2017JY15)
本文基于《中文核心期刊目录(2014年版)北大核心目录(第七版)》所列十三种外国语类核心期刊,检索、下载、分析近六年(2010~2015)有关EFL写作教学反馈的学术论文,归纳分析其研究方法、研究对象、研究内容和研究结果等,在此基础之上进行...
关键词：EFL写作 教师反馈 同伴反馈 自我反馈 在线反馈 
论大学英语EFL写作教学中的批判性思维与自我表达
《昆明学院学报》2018年第2期127-132,共6页李芸 
批判性思维和自我表达应作为大学英语写作教学的重要方面,以培养大学生思想的自主性,但英语作为外语(EFL)的写作课堂教学却往往忽视了这一点。批判性思维是一个社会认知过程,在EFL写作中,写作者与读者在特定情境下利用自己的经验、观察...
关键词：EFL写作教学 批判性思维 自我表达 教学实践 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部