ICME

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从ICME-15看数学教师教育研究的热点和痛点
《中学数学月刊》2024年第12期1-6,26,共7页陆珺 
2022年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“职前教师现场学习力的生成机制、评价框架与培育路径研究”(22YJC880050);苏州大学2023年高等教育教改研究立项课题“高质量发展转向中教育实习指导方案的研制与实施”的部分研究成果。
第15届国际数学教育大会用11场邀请报告、8个工作坊、7个讨论组和8个专题研究组内的196个口头汇报、54份海报展示,将作为“一个中心问题”的数学教师教育在数学教育中的地位彰显得淋漓尽致.数学教师教育者如何促进教师专业发展、数学教...
关键词：ICME-15 数学教师教育 教师专业发展 
ICME-15数学教育三大奖项评介
《中学教研（数学版）》2024年第12期1-6,共6页陈锦华 徐菁 李欣欣 董瑶瑶 
上海市核心数学与实践重点实验室课题(22DZ2229014)。
2024年第15届国际数学教育大会上意大利的费尔迪南多·阿尔扎雷洛、丹麦的奥勒·斯科夫斯莫斯、澳大利亚的凯·斯泰西教授分别获得数学教育三大奖项,并作获奖者报告.文章通过对3位获奖者的工作和报告内容进行整理,展示数学教育研究与实...
关键词：国际数学教育 克莱因奖 弗赖登塔尔奖 卡斯特诺沃奖 
“测量的学与教”研究概况及其对小学数学教学的启示——基于ICME-15中TSG1.5的梳理与分析
《小学教学(数学版)》2024年第11期12-17,共6页彭亮 
江苏省社科基金一般课题“基于拔尖创新人才培养的基础教育学校高质量校本实践模式的优化研究”(项目编号:23JYB018)的研究成果
“测量的学与教”是第15届国际数学教育大会(ICME-15)上专题研究组1.5(TSG1.5)的主题。TSG1.5在描述这一主题时提到,测量的基本问题可以看作用符号化手段来描述和量化测量对象的属性以及属性之间的数量关系。在这一主题之下,长度、面积...
关键词：小学数学教学 学与教 几何属性 国际数学教育大会 TSG 符号化 量化测量 
ICME-15回眸:从问题解决到问题提出
《中学数学月刊》2024年第10期1-7,12,共8页周超 
问题解决一直是各国数学教育研究的重点,在世界范围内强调创新意识培育、创新能力培养的大环境下,以现成的问题为起点的问题解决研究逐步将侧重点向问题提出倾斜.问题提出的研究方兴未艾,除了问题提出的价值与作用、学生在问题提出活动...
关键词：ICME-15 问题解决 问题提出 
数智时代下国际数学教育研究的前沿热点与未来展望——基于ICME-15邀请平行报告的述评
《数学教育学报》2024年第5期67-73,共7页康玥媛 张俊宏 宋春立 
教育部人文社会科学研究项目——减负提质背景下中小学生学习效率智能体检系统研发及应用研究(22YJC880025)。
第15届国际数学教育大会(ICME-15)于2024年7月7—14日在澳大利亚悉尼举行.大会邀请平行报告由国际程序委员会(IPC)提名选出,每个邀请平行报告60分钟.基于ICME-15的大会邀请平行报告,对数智时代背景下国际数学教育研究的前沿热点和未来...
关键词：数智时代 数学教育研究 第15届国际数学教育大会 邀请平行报告 
ICME-15之数学史与数学教育研究回眸
《中学数学月刊》2024年第9期1-3,21,共4页沈中宇 
在第15届国际数学教育大会中,TSG 5.4是HPM专题研究小组.作为4年一度的HPM重要学术活动,国际上的HPM学者汇聚一堂,在TSG 5.4中相互交流和研讨最新的研究成果.文章对TSG 5.4中的相关报告进行分析,从中了解HPM研究的理念,获取HPM研究的动...
关键词：ICME-15 HPM 研究动态 
数学的德育、智育和美育——ICME-15数学教育哲学专题讨论回眸
《中学数学月刊》2024年第8期1-6,共6页王萍萍 严亚强 
通过ICME-15的研究成果系统地分析数学的智育和美育的含义、基点、维度和层次,论述数学智育和数学的美育与德育的关系,从哲学的视角阐明正确的数学教育观念.
关键词：数学教育哲学 数学德育 数学智育 数学美育 ICME-15 
Design of advanced steels by integrated computational materials engineering
《Materials Genome Engineering Advances》2024年第2期39-52,共14页Xiao-Gang Lu Yanlin He Weisen Zheng 
The integrated computational materials engineering(ICME)has achieved great success in accelerating the rational design and deployment of new materials.It is a new route of designing new materials and processes and hig...
关键词：CALPHAD ICME integrated database MGE STEEL 
从ICME-14透视数学家与数学教育者的合作趋势
《数学教学》2024年第3期46-50,共5页李坤丽 
1引言数学教育依赖于数学和教育学两大支柱,但数学教育中却不断发生着一系列两个学界之间的冲突[1].更准确地说,是教育家和数学家的冲突.数学家对数学教育的影响主要体现在教学内容和形式上,教育学家的影响则主要体现在教育方法指导上,...
关键词：教学内容和形式 核心点 教育学 数学家 教育家 数学教育者 
ICME-14之“数学学习与数学游戏”工作坊
《数学教学》2024年第3期40-45,共6页田方琳 
2021年7月,为期一周的第14届国际数学教育大会在上海华东师范大学中北校区举行.笔者有幸参加了此次大会,参与组织并主持了WS24“数学学习与数学游戏”(Mathematics Learning and Mathematics Games)工作坊.工作坊是workshop的中文译名,...
关键词：工作坊 数学游戏 中文译名 国际数学教育大会 参与性 WS2 
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