病例导入法

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相关机构：齐齐哈尔医学院广州中医药大学中国医科大学附属第一医院黑龙江中医药大学更多>>
相关期刊：《护理实践与研究》《课程教育研究》《中国中医药现代远程教育》《科技资讯》更多>>
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病例导入法在医学微生物教学中的应用
《中国科技期刊数据库 医药》2022年第11期128-131,共4页徐磊 
作为医学微生物专业的基础,它直接关系到学生的后续学业。本课程具有较高的实践性和实践性,对教学的要求也较高。在传统的课堂教学中,理论和实践的教学基本上是孤立的,学生的兴趣不高,课堂教学的成效也不理想。案例教学是医学微生物学...
关键词：病例导入法 医学 微生物教学 
病例导入法结合BOPPPS教学模式在《医学微生物》课程中的研究与实践被引量：2
《大众科技》2021年第11期143-145,共3页张齐 武丽 农清栋 高月 
广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目(2018C29)。
《医学微生物》是中医院校开设的一门医学基础课程,具有内容繁杂抽象,各章节内容琐碎、分散等特点。针对上述情况,为使学生成为课堂学习的主体、提高师生互动性。文章以细菌、病毒各论的教学内容为例,结合实际教学环节,探索病例导入法结...
关键词：病例导入法 BOPPPS 医学微生物 
病例库及病例导入法在生殖医学教学中的应用被引量：2
《继续医学教育》2021年第11期42-44,共3页王慧慧 
随着人类辅助生育技术(assisted reproductive technology,ART)成为不孕症的重要的诊疗手段,生殖医学成为临床医学发展迅速的学科之一。为了加速教学资料积累,提高教学效果,满足对人才培养的相关需求,要改变传统的教学理念,寻求新的教...
关键词：生殖医学 病例库 病例导入法 医学教学 多囊卵巢综合征 卵巢过度刺激综合征 
情景病例导入法在血液内科临床见习教学中的应用初探
《中国卫生产业》2020年第35期123-125,共3页倪文娟 卓丽霞 
目的探讨情景病例导入法在血液内科临床见习教学中的应用效果。方法选取2019年9—12月在该院血液内科临床见习生共60名,采用随机数字表法进行分组,各30名,对照组施以常规血液内科临床见习教学方式,试验组施以情景病例导入方式,对见习生...
关键词：情景病例导入法 血液内科 临床见习 临床带教 效果 
浅议病例导入法在外科护理学教学中的应用
《科学咨询》2020年第18期53-54,共2页汤勇 
作为医学教学过程当中最常使用的一种教学方法,病例导入教学法比传统的教学方法更为符合如今的护理学医学思维,同时还能够更进一步的帮助学生获取更高的护理学医学能力。也因此该病例教学方法广泛的应用于如今的现代医学教学过程中,而...
关键词：病例导入式教学 外科 护理学教学 应用 
病例导入法结合PBL在产科大课教学中的应用被引量：6
《中国继续医学教育》2020年第9期29-31,共3页杨秀华 孟涛 
中国医科大学“十三五”第二批医学教育科学研究课题(YDJK2018040)。
目的分析病例导入法结合以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)在产科大课教学中的应用情况。方法将2016年3月-2016年6月临床医学专业学生204名随机分成观察组(101名)和试验组(103名),观察组采用讲授式教学方法(lecture-based...
关键词：病例导入法 以问题为基础的学习 产科 教学 临床 医患沟通 
浅谈中职临床医学中的课堂导入
《新纪实·学校体音美》2019年第7期169-169,共1页祖章静 
病例导入法是目前临床医学教学中经常使用到的教学策略。有效的课堂导入能够吸引学生的注意力,让学生尽快的融入到课堂学习中去,点燃学生的学习热情,促进轻松愉悦的课堂学习氛围的构建。相比较传统的教学方法,课堂导入教学法与临床医学...
关键词：中职 病例导入法 临床医学 课堂导入 应用 教学质量 
病例导入法在产科教学中的应用价值分析被引量：1
《教育教学论坛》2019年第28期138-139,共2页安燕 孙少松 武红利 
病例导入法是指以病例为基础,进行学习讨论,达到学习效果,是一种新型的教学模式,其课标要求由“教师为中心”改变为“学生为中心,教师为主导”。与传统的教学方法相比,病例导入法能够鼓励学生独立思考,培养学生能力,实现教师与学生的双...
关键词：病例导入法 产科 教学 
浅议病例导入法在外科护理学教学中的应用
《中西医结合心血管病电子杂志》2019年第14期196-196,共1页钟万玉 
随着近些年来我国医疗改革的不断深入,在对护理专业的学生加逆行教学过程中以不断出现各种新的教学方法。病例导入法由于具有较强的实用性,通过对实际病例进行分析可以有效的提高学生对于各种疾病症状的分析和诊断能力,因此在护理专业...
关键词：病例导入法 外科护理教学 应用分析 
通过病例导入法提高学生对病理生理学的学习兴趣被引量：4
《基础医学教育》2018年第12期1052-1054,共3页李明 陈伟强 余雪松 李岩 
广东省高等教育教学研究和改革项目(粤教高函[2015]173号);广东药科大学教育教学改革项目;广州中医药大学高等教育教学改革项目
将病例导入法引入到病理生理学的教学过程当中,通过课前精心设计病例、课上有效引导学生思维、课后指导学生讨论等方式,能够有效的启发学生,提高学生对病理生理学的学习兴趣,提升学生的临床思维能力。病例导入法是病理生理学教学方法改...
关键词：病理生理学 病例导入法 课堂教学 临床思维能力 
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