尝试教学

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五代同场,共话尝试教育传承与发展
《小学数学教师》2025年第3期84-88,共5页郑水忠(整理) 
邱学华先生出生于1935年,今年已九十高龄,身体康健,精神矍铄,思维敏捷。邱老师自1962年萌发“先练后讲”思想,1980年开始系统开展教育实验,1982年发表第一篇尝试教学论文,至今已在尝试教育之路上耕耘六十余载。在这一过程中,许许多多的...
关键词：尝试教学法 尝试教育 邱学华 思维敏捷 传承与发展 老师 先练后讲 研究与实践 
我国教育理论建设必须走中国式道路——以尝试教学理论的成长和发展为例
《中国教育科学(中英文)》2025年第1期38-49,共12页邱学华 
我国教育理论建设必须走中国式道路。为国为民、持之以恒、敢于创新是中国式教育理论建设的不竭动力。中华优秀传统教育文化是中国式教育理论建设的肥沃土壤。中华哲学思想是中国式教育理论建设的源头活水。课堂教学是中国式教育理论建...
关键词：教育学 人类世界 宇宙 教育哲学 尝试教学理论 
初中数学教学中如何进行“激趣导引-自主尝试”教学
《数理天地（初中版）》2024年第23期66-68,共3页甘锦安 
广西教育教学“十四五”规划2023年度课题,课题题目《基于“五育并举”背景下的校园特色人才培养体系构建与实践研究——以南宁市第十七中学校园足球为例》课题编号:2023C505,研究成果之一。
随着新课改的不断深入,学校越来越重视对学生的引导及自主探究式教学,并尝试将此种教学方法融入初中数学课堂教学中,以期创新课堂教学方法,推动传统教学观念转变.本文主要探讨初中数学教学中实施“激趣导引-自主尝试”教学的具体策略,...
关键词：初中数学 激趣导引 自主尝试 
数学教育图书推荐
《中小学数学（小学版）》2024年第12期F0003-F0003,共1页
邱学华新著推荐——邱学华先生是大家熟悉的小学数学教育界前辈,虽已高龄,但仍笔耕不较,佳作迭出。他一生从事小学数学教育的实践和研究,创立了尝试教学法,影响国内外。他的著作观点鲜明,通俗易懂,并能解决教学实际问题,深受教师欢迎。
关键词：尝试教学法 小学数学教育 图书推荐 邱学华 实践和研究 佳作迭出 教学实际 观点鲜明 
尝试教学法在小学数学图形与几何教学中的应用
《美眉》2024年第12期0121-0123,共3页张芳英 
新一轮课程改革要求数学教学重视自主探究、合作交流和动手实践。教师需要积极探索能最大化实现“以探究为特点的主动学习”的教学方式。在此背景下,文章以尝试教学法为主要教学方式,以图形与几何为例,对尝试教学法的基本模式,其与图形...
关键词：尝试教学法 小学数学 图形与几何 
“微格+尝试”教学法在临床教学中的应用
《中国卫生产业》2024年第17期246-248,共3页吴亮 张皓 张弛 郑春雷 张悦 
齐齐哈尔医学院2022年教育科学研究项目(QYJY20220223)。
微格教学法不仅用于教师技能培训还广泛应用于体育教育、医学教育等领域。本文旨在讨论“微格+尝试”教学法在临床教学中理论课和见习课的课程设计,经过一轮的教学实践,结果发现“微格+尝试”教学法有助于提高学生的实践能力和提高教学...
关键词：临床路径 教学研究 微格教学 尝试教学 
尝试教学法结合情景模拟在脑血管病见习带教中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期186-190,共5页陈引 
温州医科大学2022年度高等教育教学改革项目(JG2022089)。
探讨尝试教学法结合情景模拟在脑血管病见习带教中的应用效果。方法 选取2022年6月—2023年12月期间在慈溪市人民医院神经内科脑血管病见习的120名见习生作为该次研究对象,以不同的教学方法为分组依据,实验组(n=60)采用尝试教学法结合...
关键词：尝试教学法 情景模拟 脑血管病 见习带教。 
尝试教学法在小学“数学广角”中的应用
《数学学习与研究》2024年第21期146-148,共3页黄永杰 
在当今的教育背景下,探寻创新且高效的教学方法是每个教师肩负的使命.尝试教学法作为一种富有活力和成效的教学方法,受到了广大师生的青睐,对于提升小学数学教学质量具有重要的意义.在小学数学中,“数学广角”是一个重要内容,具有复杂...
关键词：尝试教学法 小学数学 广角教学 
“比的认识”教学思考与实践
《中小学数学（小学版）》2024年第5期47-49,共3页李然 
“比的认识”是人教版小学数学教科书六年级上册第4单元第一课时的内容。“比”是小学数学课程内容中十分抽象的概念,无论对于学生还是对于教师来说,都是一个很难处理的教学内容。笔者探究“比”的相关内容,尝试教学实践。
关键词：尝试教学 小学数学课程 第一课时 比的认识 思考与实践 人教版小学数学 教学内容 教科书 
尝试教学法在初中数学教学中的实践研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第5期0180-0183,共4页范志纲 
尝试教学方法作为一种新颖的教学方法,应用于初中数学课堂,能够显著提高课堂教学效率,激活学生的学习主动性,活跃课堂氛围,突出学生的主体地位。因此有必要准确把握该种教学模式的特点,以及在实践教学中的应用优势,包括在教学实践中的...
关键词：尝试教学法 初中数学 课堂教学 
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