晨会课

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有效开展班级晨会课的策略刍探
《成才之路》2021年第22期34-35,共2页黄妹芬 
晨会课是班主任每天必须要上的一节课,班主任有效利用晨会课,在这十几分钟里“大做文章”,能为学生一天的学习生活奠定主旋律,提高班级管理效率,有效地促进学生思想道德素质的提高。文章从以德为先育真人、防疫防控是常态、传统文化悦...
关键词：晨会课 班级管理 德育工作 思想道德教育 
谈班级管理中的劳动教育
《新课程教学（电子版）》2020年第23期126-127,共2页王晓玉 
《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中明确指出了劳动教育的目标:准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求,全面提高学生的劳动素养,使学生树立正确的劳动观念,具备必备的劳动能力,培育...
关键词：晨会课 大扫除 主题班会 劳动打卡 学科渗透 
以“自由”为核心,以“成长”为目标——晨会课在小学社会主义核心价值观教学中的运用
《清风》2020年第16期23-23,50,共2页顾萍 
晨会课作为小学必不可少的常规教育项目,虽时间不长,但是对小学生思想的洗礼起着举足轻重的作用。借助晨会能帮助学生获取传统意义的"自由",即在没有外界障碍而能按照自己的意志进行的行为。本文将以社会主义核心价值观中"自由"一词为依...
关键词：社会主义核心价值观 品德修养 常规教育 晨会课 个人成长 教学中的运用 价值取向 深入体验 
国学浸润:破解晨会课实践难题的有效之举被引量：1
《中国德育》2020年第12期69-72,共4页丁正后 
江苏省前瞻性教学改革项目“‘经典五微’全息教育样态构建”研究成果。
遴选提炼"微经典",与时俱进"微解读",用心选配"微故事",讨论深化"微感悟",有效开展"微实践"。晨会国学"五微"教学法,让晨会课程的改革目标明确、内容具体、实施有效。晨会课,是一个约定俗成的名称。顾名思义,是指早晨通过开会的方式对...
关键词：思想品德教育 微型课程 第一节课 晨会课 课程表 国学 微故事 实践难题 
浅析书法教育在小学德育晨会课中的渗透
《情感读本》2019年第6期13-13,共1页丁寒丹 
小学生的德育教育越来越受到社会的关注与重视,小学德育晨会课虽然时间有限,但是只要确定了主题,对其进行有效的运用,就能较好的锻炼并提升小学生的思想品德。书法可以说是中国的国粹,看似简单的书法蕴含着博大精深的德育资源,将书法教...
关键词：书法教育 小学德育 晨会课 德育教育 小学生 思想品德 德育资源 教育渗透 
巧用晨会十分钟,培养学生好习惯
《情感读本》2018年第32期81-81,共1页赵小燕 
叶圣陶先生说过：“教育是什么？就简单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”那么，我们在校期间每天利用什么时间培养学生的好习惯呢？其实每天的晨会课就是—个不可忽视的重要时间段。下面，我就谈谈自己在“晨会十分钟”教...
关键词：晨会课 学生 培养 巧用 在校期间 叶圣陶 教育 时间 
让雨伞告别“葛优躺”——发挥正面榜样示范作用举例
《班主任》2018年第8期29-30,共2页陈兵 
一个雨天的清晨，我早早来到教室。只见教室门口摆放物品的壁柜上横七竖八地“躺”了几把雨伞，每把雨伞都没有用伞扣收好束紧。对于如何摆放雨伞的问题，我已利用晨会课讲过好几次，今天仍然发生这样的事情，我怎能不生气!不过，我没...
关键词：榜样示范作用 葛优 告别 集体教育 晨会课 教室 学生 
打开晨会教育的新方式
《生活教育》2018年第3期53-54,共2页盛纯 
晨会课是小学德育工作的重要阵地之一。作为班主任,可以充分利用其短小精悍,具有较强针对性和教育性的功能特点,动员全体同学主动参与,为形成良好班风奠定基础;为学生创造一个自由发声的平台;为班级提供一个奋斗前行的目标。让学生受到...
关键词：小学生 德育 晨会课 
如何发挥晨会课的德育功效？被引量：1
《中小学管理》2017年第9期62-62,共1页马贞 
一是课前调查．发现真问题。教师—方面要关注当前教育形势与社会发展要求．把握德育主流方向．另一方面要留心观察学生的生活实际，从中总结提炼小而实的德育话题。
关键词：德育 晨会课 功效 生活实际 社会发展 教育形势 真问题 课前 
晨会微型课,德育大收获——探微高效晨会课的构建策略被引量：1
《学子（理论版）》2017年第2期45-45,共1页沈娟 
德性是人的根基性素养,是人生幸福生活的保障.有教师觉得晨会课只有短短的十分钟,发挥不了多大的德育价值,殊不知“不积小流,无以成江海”.晨会课时间虽短,但我们可以积少成多,我们应当珍惜每天短暂而宝贵的晨会时机,对学生开展品德教育...
关键词：德育价值 晨会课 构建策略 微型课 班主任工作 幸福生活 品德教育 德育效果 
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