成人学习

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美国能力本位教育的新发展及其对我国远程开放教育的启示被引量：12
《中国远程教育》2021年第12期28-37,共10页程新奎 张瑾 
上海市政府决策咨询研究教育政策专项课题“基于教学全过程质量控制的开放教育‘宽进严出’实践探索”(项目编号:2018-Z-R11)的研究成果。
近年来,美国能力本位教育已从一种职业培训模式演变为一种适用于整体高等教育的学习方法,被认为是21世纪高等教育变革的方向。能力本位教育的最新变革集中表现在解构传统的以学时为基础的教育制度,根据学习者表现出的能力授予学习者学...
关键词：能力本位教育 能力框架 模块化课程 能力评价 远程开放教育 成人学习者 人才培养 学习组织模式 
高等继续教育专业社会适应性评估指标体系构建研究——以国家开放大学为例被引量：4
《中国远程教育》2021年第6期68-75,共8页胡立峰 夏冬梅 程千 
国家开放大学校级重点课题“基于远程教育的专业社会适应性研究——以国家开放大学为例”(课题批准号:G160021Z)。
顺应经济社会发展和成人学习者需求日趋多元等趋势,高等继续教育领域正在探索包括学科专业建设等在内多层面的"社会适应性"变革。本研究从专业与社会发展的关系出发,对专业社会适应性的概念及评估指标体系的功能做出界定,并从社会发展...
关键词：高等继续教育 专业社会适应性 评估指标体系 专业设置 人才培养 成人学习者 德尔菲法 层次分析法 
成人学习者的类型与学习成效:基于学习动机和学习障碍的探究被引量：17
《中国远程教育》2020年第12期18-27,92,共11页朱燕菲 纪河 
2017年江苏省高校哲学社会科学重点项目“智慧城市建设中的虚拟学习共同体研究”(批号:2017ZDIXM044)。
学习动机和学习障碍被当作透视成人学习者学习成效的两大有力因素。本研究基于类型学研究方法,通过向J大学749位成人学习者发放问卷、依据他们学习动机和学习障碍的行为表现,使用聚类分析、差异检验、判别分析和决策树模型等方法,将成...
关键词：成人学习者 类型化分析 参与学习 学习动机 学习障碍 学习成效 
国际视域下国家资历框架实施影响的研究被引量：9
《中国远程教育》2020年第7期23-31,共9页欧阳忠明 王饶若愚 闵学良 
江苏高校哲学社会科学研究重点项目“社会治理与社会教育协同发展研究”(课题编号:2017ZDIXM045主持人:虞晓俊)研究成果。
从20世纪90年代开始,全球先后有150多个国家构建了各具特色的国家资历框架,目的是提高公民的整体技能水平,改善教育培训系统与劳动力市场之间的关系。纵观近30年的发展历程,国家资历框架实施范式从"新自由主义"向"可持续发展"转变,拓展...
关键词：国家资历框架 教育政策 可持续发展范式 终身学习 学习型社会 成人学习 社会治理 “一带一路” 
如何使老年开放教育更具吸引力——日本放送大学对我国老年开放大学办学的启示被引量：9
《中国远程教育》2020年第6期52-59,共8页王柱国 徐锦培 
我国现已进入人口老龄化加速阶段,各级各类老年大学或老年教育机构不断涌现。由于受政府计划影响,同时为自身未来发展计,我国开放大学和广播电视大学也纷纷开办相应的老年开放大学。老年开放大学做什么?怎么做?借鉴日本放送大学的相关实...
关键词：老年开放大学 老年教育 老龄化社会 成人学习 开放教育 学历教育 非学历培训 终身教育 
远程高等教育收益的部门和地区差异分析被引量：1
《中国远程教育》2020年第4期12-18,76,共8页李锋亮 王亮 
本研究采用一项全国范围的入户调查数据,使用经济学中经典的明瑟收入方程实证探究学习者通过远程高等教育获得的收益在部门和地区层面的差异。实证研究结果显示:非公共部门的远程高等教育收益显著高于公共部门的远程高等教育收益,这说...
关键词：远程教育 远程教育经济学 教育收益 明瑟收入方程 远程学习者 成人学习 精准扶贫 
“互联网+”时代教师信息技术能力培训的方向与路径被引量：59
《中国远程教育》2019年第1期1-8,共8页闫寒冰 苗冬玲 单俊豪 魏非 任友群 
持续五年的中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称"能力提升工程")至2017年年底已基本完成。工程在标准体系、测评工具、学科资源、培训模式、应用机制等方面取得突破,并且在提升中小学教师信息技术应用能力方面也取得了很大的...
关键词：能力提升工程 成人学习 教师培训 愿景驱动 以校为本 实境学习 即时性学习 精准测评 数据驱动 
全球成人学习发展的现状与前景：基于可持续发展的视角被引量：24
《中国远程教育》2018年第5期15-21,共7页刘奉越 
本文为国家社科基金教育学一般课题“外国短期高等教育史研究”(课题批准号：BOAl30114)的研究成果.
在倡导终身学习和构建学习化社会的背景下,随着全球致力于成人学习的推进,成人学习在国际社会关注、政策、治理、融资、参与等方面取得可喜的进展,但同时也面临着一定的机遇与挑战。鉴于此,在可持续发展的视角下,未来全球成人学习的发...
关键词：全球 成人学习 进展 机遇 挑战 前景 
远程教育学术研究的人力资源发展视野
《中国远程教育》2017年第11期42-42,54,共2页吴峰 
远程教育促进学习者知识与技能的提升,从而促进个人、组织及全社会的人力资源发展。远程教育与人力资源发展是技术方法与目的的关系。国家远程教育计划、企业数字化学习工程、大学MOOC是面向成人的三种主要远程教育形式,其本质是促进人...
关键词：远程教育 人力资源发展 教育技术 成人学习 
成人学习者的数字化学习鸿沟
《中国远程教育》2017年第5期77-77,共1页
皮尤研究中心（Pew Research Center）在《数字化学习鸿沟》报告中指出，许多成人学习者正经受数字化学习的鸿沟，这影响到他们恰当地运用数字技术进行在线学习。根据eCampus报道，33％的成人不能熟练操作计算机和其他电子设备，31％的...
关键词：数字化学习 成人学习者 鸿沟 在线学习 数字技术 电子设备 计算机 
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