初级汉语教材

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“一带一路”背景下厄立特里亚本土化初级汉语教材编写理念与实践
《汉字文化》2022年第21期121-125,共5页刘权 
教育部中外语言交流合作中心2021年度国别中文教育调研项目“‘一带一路’背景下厄立特里亚本土化初级汉语教材建设研究”(项目编号:21YHGB2004);国家社科重大招标项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(项目编号:17ZDA306)的阶段性成果。
在教育部中外语言交流合作中心、中方合作院校贵州财经大学的指导和资助下,厄特孔院成立中厄联合编写团队,自主编写了一套厄特本土化初级汉语教材《厄特人学汉语》,作为非学历初级汉语学习者的主要使用教材。该教材开创性地采用汉语、...
关键词：一带一路 厄立特里亚 本土化汉语教材编写 
初级汉语教材话题趣味性探讨
《汉语国际传播研究》2021年第1期27-38,共12页李朝辉 李芳 杨诗瑶 
趣味性是强化教学效果的重要推动因素,初级汉语教学阶段更应加强教学内容的趣味性,以激发学生学习的积极性.本文从初级汉语教材中提炼出具有代表性的35个话题,以欧美初级汉语学习者及国际汉语教育专业的中国硕士研究生为调查对象,分析...
关键词：趣味性 话题 初级汉语 
西班牙本土化初级汉语教材编写理念与实践——以莱昂大学孔子学院自编教材《汉语之路》为例被引量：6
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2020年第4期83-92,共10页李乾超 杨湫晗 
孔子学院总部/国家汉办国际汉语资源基金开发项目“西班牙本土化初级汉语教材《汉语之路》”;孔子学院总部/国家汉办2018年度课题“当代西班牙汉学研究的趋势与走向”(18CI08C);国家社会科学基金“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(17ZDA306)。
随着汉语教学工作在海外的蓬勃开展,对符合当地教学环境的汉语本土教材的需求也与日俱增。编写团队通过在西班牙各孔子学院的教学实践和实地调查,发现现有的初级汉语教材存在以下问题:教材体系不符合当地汉语课程设置情况;很难顺利达到...
关键词：西班牙 初级汉语学习者 《汉语之路》 教材编写 本土化 
日本初级汉语教材语音训练中的重现问题
《国际汉语教育（中英文）》2020年第1期86-99,共14页马秀丽 
重现是教材编写的重要原则之一。本文调查了29本日本初级汉语教材语音训练部分的重现情况。结果发现,语音编的重现率较低,绝大部分教材的完全重现率不高于5.0%,部分重现率不高于10.0%。正文编的词汇重现率较语音编稍高,但绝大部分教材...
关键词：日本 初级汉语教材 语音训练 重现 
日本初级汉语教材语法项目分析——以四本日本初级汉语教材为例
《海外华文教育》2019年第4期30-38,共9页邵明明 三井明子 
本文通过对日本四本本土初级汉语教材语法项目选取和编排情况进行分析发现,日本初级汉语教材在难度上较适合初级汉语学习者,但存在语法项目总量偏少、各教材所选语法项目共性不高、每课语法学习任务轻重不均,以及对语法项目的解释和说...
关键词：日本 汉语教材 语法项目 对比 
泰国典型初级汉语教材词汇收录情况研究
《辽宁教育行政学院学报》2018年第6期85-90,共6页郭晶 
福建省社会科学规划项目"复杂动态系统理论下的东南亚汉语文化传播模式研究"(项目编号:FJ2017C092);中央民族大学一流大学一流学科经费资助项目的研究成果
通过采用词汇计量研究的方法,横向分析两套泰国典型初级汉语教材中的词汇收录情况,并客观描述两套典型泰国初级教材词汇对于词表《词汇等级划分》初级词汇的落实情况。进而对两套汉语教材的词汇收录和分布差异以及所形成的原因进行初步...
关键词：词汇等级划分 汉语教材 词汇计量 
中美初级汉语教材生词对比研究——以《博雅汉语》和《中文听说读写》为例
《世界华文教学》2018年第2期53-70,共18页吴辰禧 郝瑜鑫 盛译元 
通过对中美具有代表性的初级汉语教材《博雅汉语》和《中文听说读写》的生词进行研究发现:①《博雅汉语》在生词量、生词量增幅上更合理;《中文听说读写》则在生词重现、索引表上更科学;②两套教材在生词等级分布上都遵循循序渐进的规律...
关键词：对外汉语教材 生词 《中文听说读写》 《博雅汉语》 
初级对外汉语教材的规范化问题
《考试周刊》2018年第98期34-34,共1页田园诗 
汉语教材作为留学生了解汉语与中国文化的栽体，有着举足轻重的作用，教材的规范可以让留学生更准确地了解汉语的原貌，经过60多年的发展，对外汉语教材建设取得了丰硕的成果，但与此同时也存在着不少问题。本文从语音、词汇、语法三个...
关键词：对外汉语教学 初级汉语教材 规范化 
对泰国初级汉语教材《快乐学中文》(1-6册)词汇和语法选择的思考
《明日风尚》2018年第16期261-261,共1页王林霞 
《快乐学中文》是郭少梅根据泰国教育部《外语教学大纲》规定,专为泰国小学生编写的一套系统的中文教材。本文以前六册为研究对象。本文结合自己的教学实践,从词汇、语法两个方面做了简要的分析,指出了这套教材的优点和缺点,希望这套教...
关键词：对外汉语 教材 词汇语法 优缺点 评析 
对泰国初级汉语教材《快乐学中文》拼音编写的思考
《唐山文学》2018年第8期107-107,共1页王林霞 
郭少梅主编的《快乐学中文》是专为泰国小学生编写的一套系统性的中文教材。教材配有练习册。这套教材根据泰国学校教育特点及学生特点编写,内容简单,有丰富多彩的插图,有重复的训练。本文针对《快乐学中文》的拼音编排进行分析评价,指...
关键词：小学生 
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