初中生学习

作品数：729被引量：406H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
相关作者：甘雄赵小军石常秀李义财曹长德更多>>
相关机构：西南大学南京师范大学汕头大学山东师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部重点实验室开放基金安徽省高等学校青年教师科研项目广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=文理导航x
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数形结合法在初中数学解题中的应用被引量：2
《文理导航》2021年第35期8-9,共2页徐建国 
数学学科具有抽象性和逻辑性的特点,在初中生学习这一学科时,通常会因为其中某些过于抽象性或过于逻辑性的知识而停滞不前,使得初中生在数学学科的学习方面较弱,但即使这样,初中生也不应该放弃对数学学科的学习。初中生在解决数学学科...
关键词：解题过程 数形结合 理解题意 数学学科 数据利用 初中生学习 初中数学解题 逻辑性 
初中生学习英语兴趣的培养
《文理导航》2019年第10期19-20,共2页杨玉娇 
兴趣是学生学习英语的动力。因此,教师不仅要精心备课、上好课,还要通过第二课堂、联系生活和用英文写日记等方式,提高学生的英语兴趣,进而提高英语教学效果。
关键词：初中 英语 兴趣 
基于初中生学习心理特点的教学策略分析被引量：1
《文理导航》2018年第20期1-1,共1页聂爱新 
初中阶段的学生，随着年龄的增长进入了一个新的时期，心理特点也在发生着变化。因此，初中教师在教学中应注重为学生进行心理教育与疏导，促进其身心健康发展，从而为其学习文化知识提供良好的条件。基于此，本文在分析初中生学习心理...
关键词：初中生 学习心理特点 教学分析 
消除初中生学习数学心理障碍策略
《文理导航》2017年第36期26-26,共1页张君平 
本文从学生的基础和实际出发,让学生感受数学的实用价值;从学生的学习过程中,让学生感受数学学习的参与要求;从数学学习的方法中,让学生感受学习数学的成功;在学生数学学习中,老师要做到心到、情到、人到;在学生的数学学习中,老师要做...
关键词：数学学习 心理障碍 消除策略 
浅谈激发初中生学习生物兴趣的有效途径
《文理导航》2012年第24期46-46,共1页庄业祥 
新课程要求教师通过培养师生情感加强实验教学,加强教学内容与生产生活的联系,应用学科间的知识渗透,利用俗语、谚语、成语等创设情境,利用多媒体课件来激发学生的学习兴趣,以求达到教与学的统一,达到教与学的最佳效果。
关键词：激发 学习生物的兴趣 有效途径 
如何培养初中生学习思想品德课的兴趣
《文理导航》2011年第8期17-17,共1页徐之秦 
初中思想品德课内容较枯燥,面对学生学习思想品德课兴趣不浓,本文提出了：＂培养学生学习思想品德课兴趣＂的教学方法,目的是培养兴趣,达到德育的最终目的。
关键词：培养 学习 思想品德 兴趣 
初中生学习一般将来时态的要点
《文理导航》2009年第8X期54-55,共2页王尚兵 
一般将来时态表示某个动作或状态发生在未来的时间里。初中生已经具有了时间的观念,即"过去""现在""未来"。人类具有推理能力,还可以预知未来。例如:"准备晚上看电视";"提前预定火车票"。学生容易接受一般将来时态的观念。
关键词：一般将来时 LEAVE 说话人 AFTERNOON 校门口 花岗镇 美国英语 买东西 AIRPORT 
初中生学习英语兴趣培养新探
《文理导航》2009年第2Z期49-50,共2页徐小英 
兴趣是获得成功的良师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学、学而忘我、乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法。
关键词：兴趣培养 课堂教学手段 乐学 教学方法 语言实践活动 兴趣点 善学 口头表达能力 电教媒体 直观教学 
初中生学习英语技巧探析
《文理导航》2009年第2Z期30-31,共2页王敏 
俗话说:"工欲善其事,必先利其器。"那么学习英语有无方法可言?如何学习英语?怎样才能提高英语成绩呢?学习英语有没有方法呢?回答是肯定的。但是学无定法。
关键词：记忆法 学习过程 定法 联想法 语法学习 必先 单词记忆 REMEMBER DOING 作文本 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部