初中数学情境教学

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构筑多彩数学世界,领略精彩数学知识——浅谈初中数学情境教学的有效应用被引量：4
《数学大世界（下旬）》2022年第2期89-91,共3页李秀丽 
很多初中生对数学知识的第一印象是枯燥乏味,而且初中数学教材中很少有鲜艳的插图,这一点与小学数学教材有着非常大的区别,给学生的整体感觉是抽象性、逻辑性较强。如果教师在教学时不能采取学生喜欢的、与学生身心发展规律相契合的教...
关键词：身心发展规律 小学数学教材 有效应用 初中数学教材 第一印象 初中数学课堂 数学知识 教学效率 
核心素养视角下初中数学情境教学实践研究被引量：1
《数学大世界（下旬）》2021年第11期20-22,共3页赵振宁 
随着素质教育改革的不断深化和发展,社会各界都越来越重视学生核心素养的提高,在这种情况之下,家庭和学校应当联手培养学生的核心素养,提升学生的学习成绩,使他们能够更好地适应时代发展趋势,为社会做出贡献。为了能够提升学生的核心素...
关键词：核心素养 创新教学方法 素质教育改革 数学情境教学 时代发展趋势 深化和发展 学习的乐趣 学生的学习 
初中数学情境教学的有效策略
《数学大世界（下旬）》2020年第2期15-15,共1页杨正梅 
初中处于学生学习知识的黄金时期,在整个初中课程中,很多学生认为数学这门学科比较困难。数学这门学科对逻辑推理能力要求较高,很多知识都比较抽象,导致一部分学生学习困难,久而久之,学生失去了学习数学的兴趣,甚至对这门学科望而生畏,...
关键词：学科比较 有效策略 初中课程 逻辑推理能力 数学情境教学 教学效率 学习兴趣 学习数学的兴趣 
有效开展初中数学情境教学的思考被引量：1
《数学大世界（下旬）》2019年第7期9-9,6,共2页王晓磊 
情境教学通常是指在教学课堂里教师创造出来的一个虚拟的应用环境,让教学内容能够更为生动有趣,并且贴近实际。在初中数学教学中的具体表现就是数学教学内容能够拥有参与性以及能够根据现实的场景进行模拟,以此为基础,将教学内容设计一...
关键词：情境教学 数学教学 初中 教学内容 内容设计 数学内容 
初中数学情境教学有效性的研究被引量：1
《数学大世界（下旬）》2017年第10期8-8,共1页周礼兰 
新课改的实施对初中数学教学逐渐有了更高的要求。情境教学作为一种新型的教学模式,不仅可以帮助老师高质量地进行数学知识的讲解,还可以帮助学生提高对数学知识的理解能力。本文针对初中数学教学现状进行分析,并提出提高初中数学情境...
关键词：初中数学 情境教学 有效性 
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