一对一数字化学习

作品数：111被引量：191H指数：7
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“一对一数字化学习”环境下初中文言文混合学习探索——以《穿井得一人》为例
《教育信息技术》2021年第1期141-144,共4页方琴 赵翠颜 
全国教育信息技术研究2017年度重点课题“初中‘一对一数字化学习’介入随迁子女文言文学习的教学策略研究”(课题立项号:174420003)的研究成果。
中山市北区中学处于城乡交合处,随迁子女比例较高,初中文言文学习的现状不容乐观。文章根据Padagogy轮确定一对一数字化学习平台,以混合学习为典型特征的教学流程,将在线学习与面对面学习相结合,按照课前、课中、课后三个阶段划分,展现...
关键词：一对一数字化学习 BA4C模型 Padagogy轮 混合学习 
一对一数字化环境下小学高年级英语故事教学实践探索被引量：6
《教育信息技术》2016年第12期30-33,共4页谭爱娟 
全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度重点课题《一对一数字化环境下小学生课堂个性化学习策略研究》(立项号:143622300)的研究成果之一
互联网的发展推动着信息技术与教育深度融合。本研究旨在以建构主义理论为指导，合理发挥一对一数字化学习环境的优势，探索适合农村小学高年级英语教学的有效策略。通过行动研究，开展教学实证分析，论证了一对一数字化学习环境下，巧...
关键词：一对一数字化学习 英语故事教学 教学策略 
国外iPad教育应用项目的案例探究被引量：5
《教育信息技术》2014年第10期49-51,共3页周晓清 
iPad支持下的一对一数字化学习是iPad在基础教育领域应用的一种最主要形式。自2010年问世以来，iPad以其优异的产品特性及丰富的教育资源引发了很多的教育猜想。本文系统梳理了国外iPad教育应用的起源和发展历程，对国外比较大型的iPad...
关键词：IPAD 教育 一对一数字化学习 案例研究 
基于一对一数字化学习的初中地理教学例析——以《地球的自转》为例被引量：2
《教育信息技术》2014年第7期144-146,共3页梁进平 
随着信息技术的发展，数字化学习在教育信息化过程中发挥着重要作用。一对一数字化学习模式的推广最终目的是为了提高学生在未来网络时代和知识型社会的竞争力，这种新型的学习模式是教育界未来的发展趋势，是技术融入教育并与时俱进的...
关键词：一对一数字化学习 地理教学 初中 
一对一数字化学习营造新课堂——访江门市景贤学校商庆平老师
《教育信息技术》2014年第3期-,共3页梁春晓 刘斌婷 贾东辉 
理念:分层教学 访谈者:商老师,您好! 2013年,您参与英特尔“探索区域发展策略,构建数字学习模式”为主题的“一对一数字化学习”(以下简称一对一)项目.您目前教学实践和工作状态感觉如何? 商庆平:经过两年的适应,从初期的“摸着石头过...
关键词：一对一数字化学习 电子书包 教师继续教育 新课堂 信息技术应用能力 江门市 
小学数学“一对一数字化学习”的实践被引量：1
《教育信息技术》2014年第3期45-46,8,共3页魏燕平 
本文对在小学数学教学中应用“一对一数字化学习”手段进行了探讨.结果表明,该手段为学生提供自由探索的空间和培养学生学习数学的兴趣,同时能增强学生的数学应用意识,发展学生的综合实践能力.
关键词：信息技术 一对一数字化学习 课堂应用 小学数学 
小学英语一对一数字化学习资源应用研究被引量：2
《教育信息技术》2014年第3期47-51,共5页何一茹 
本文以广州地区开展小学英语一对一数字化学习实验项目实践为案例,对一对一数字化学习资源的特点与类型、一对一数字化学习资源应用中的资源选择问题、资源应用策略问题、教师对资源的评价等进行了个案研究.研究表明,目前丰富的英语数...
关键词：小学英语 一对一数字化学习 一对一数字化学习资源 
参与 分享 创造——一对一数字化教学的反思被引量：1
《教育信息技术》2014年第3期27-29,共3页黄仕则 
笔者在认识一对一数字化学习的基础上,阐述了通过“三互合作式”即“导学互助、探究互动、讲练互评”,指导学生使用移动终端开展一对一数字化学习的过程,并在数字化学习资源的共创共建与有机整合、构建真正意义上的“自主探究的学习课...
关键词：一对一数字化学习 
Web2.0在一对一数字化学习中的应用
《教育信息技术》2014年第3期35-38,共4页邬国铭 
随着信息技术与信息服务的发展,Web2.0技术的运用越来越广泛.本文着重阐述Web2.0技术在一对一数字化学习中的具体应用,可以为师生提供丰富的交互工具和方式,体现学生个性化的学习模式,更有利于一对一数字化的研究性学习和协作学习等活...
关键词：数字化学习 个性化 协作学习 WEB2.0 建构主义 
移动学习:一对一数字化学习发展的新范式被引量：1
《教育信息技术》2014年第3期3-8,共6页况姗芸 
广东省哲学社会科学“十二五”规划课题“云服务支持的社区教育微课程应用模式研究(课题编号:GD12CJY02)”;广东省教育规划课题“面向社区教育的微课程系统构建与应用研究(课题编号:2011TJK286)”的研究成果之一
随着移动通信技术的发展,一对一数字化学习出现了新的形式——移动学习.本文分析了移动学习的内涵演变历程、支持技术的发展变革,在此基础上介绍了国内外移动学习的经典项目,然后深入分析了移动学习研究面临的困境,并结合移动学习理论...
关键词：移动学习 一对一数字化学习 
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