创新学法

作品数：39被引量：9H指数：2
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如何有效提高小学数学课堂教学的效率
《中学生作文指导》2020年第38期0113-0114,共2页刘娟 
现阶段教师对于学生的责任不仅仅是知识的传授,还有学生学习能力的培养。处于小学阶段的学生有一定的特殊性,在这个阶段,学生已经完全适应了学校的生活,并且有着较强的求知欲望,不过因为自身活泼好动的天性,导致学生在学习的过程中经常...
关键词：小学数学 创新学法 数学教学 小学学生 
改革教法 创新学法 强化习惯 ——小学数学教法与学法初探
《试题与研究（教学论坛）》2020年第27期75-75,共1页于东良 
教学需要技巧、需要方法。并不是简单的信息的 输出,而是信息输出与输入的集合。作为数学教育工作者要想 承担起自己的责任,实现有效教学,就必须掌握基本的教育教 学方法,要以积极的态度适应新环境、新机遇,充分审视自身工 作。这样才...
关键词：小学数学 改革 教法 学法 
改革教法,创新学法——浅谈小学四年级数学教学
《家长》2019年第35期111-112,共2页柴文娟 
小学四年级学生好动、活泼,课上注意力集中时间较短,容易走神,以至于学习效率较低。要想让学生认真听课,教师就应在新课程改革的理论指导下不断实践、思考、探索,寻求正确的教学方法,使教学更加生动、有趣。学生在欢乐的氛围中学习不仅...
关键词：四年级 数学教学 创新学法 
改革教法 创新学法——问题教学法在小学高段数学中的应用策略被引量：2
《数学大世界（上旬）》2019年第11期41-41,共1页简润斌 
在小学教学中,数学是锻炼学生思维能力的重要学科,同时也是提升学生解题能力的基础性学科。所以在日常教学活动中,教师应重视小学数学教学,教给学生正确学习数学的方法,以便可以培养他们形成良好的学习习惯。但就实际教学情况来看,如何...
关键词：小学数学 问题教学法 应用 
改革教法 创新学法 强化习惯——小学数学教法与学法初探
《中国教师》2019年第S1期25-25,共1页李颖 
小学生的特点是天真、活泼、好动、爱表现、爱好广泛、求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短。所以,在数学课堂上如何吸引小学生的注意力,让他们对数学产生浓厚的兴趣至关重要。一个会赏识学生、待人宽容、富有人格魅力的教师必然会对学...
关键词：改革教法 
改革教法、创新学法、强化习惯
《收藏界（名师探索）》2019年第3期7-7,共1页王雅丽 
兴趣是学生可持续学习的一个支点,同时也是建立良好师生关系的突破点。一个师生关系和谐、赏识、宽容、富有人格魅力的教师必然会对学生学习兴趣的保持产生不凡的影响。平等和谐的师生关系是形成良好课堂气氛的基础。在新课程改革的理...
关键词：学生学习兴趣 改革教法 新课程改革 可持续学习 教学实践 预习 人格魅力 创新学法 
改革教法创新学法强化习惯——以小学四年级数学课堂教学为例
《中华少年》2019年第7期198-198,共1页李金辉 贾茹梦 
小学生个性天真、好动、活泼、好奇心强,但注意力很难长时间集中,因此也给教学带来一定的困难和阻碍。鉴于上述情况,教师必须要结合学生的实际情况,对教学方法进行创新和改革,帮助学生养成良好的学习习惯,本文主要以小学四年级数学教学...
关键词：改革教法 创新学法 强化习惯 小学四年级数学 课堂教学 
教法创新学法 ——浅谈小学四年级数学教学
《试题与研究（教学论坛）》2019年第5期142-142,共1页邓永胜 
在新课改的背景下,教师有责任和义务对传统的数学教学方式进行完善和改革,采取更为创新的教学方法完成小学四年级学生的数学学习。传统的小学数学在教学方法和理念上都存在着一些不足,如果能够创新完善教师的教学方法,学生也就能够有一...
关键词：教法创新 小学数学 具体策略 
改革教法创新学法——浅谈小学四年级数学教学被引量：1
《考试周刊》2018年第8期90-90,共1页严继勇 
培养孩子们举一反三的能力是现在教师的职责。小学四年级的孩子,正是活泼、好动、爱好广泛、求知欲望强的时候,但是他们缺乏注意力,注意力极易容易被分散。这也让许多老师不知道怎样去做,所以吸引学生注意力,激起数学枯燥的课堂气氛并...
关键词：改革 教法 创新 学法 数学 
优化高中地理课堂教学的四种策略
《名师在线》2017年第19期27-28,共2页董健 
虽然高中生已经拥有了较强的自主学习能力,但是在教学过程中,教师依然需要发挥指导作用。尤其是在高中地理课堂,教师在学习过程中适当地介入,能够有效地提高学生的自主学习效率,更加高效地掌握课堂知识。教学过程中,应鼓励教师进行创新...
关键词：高中地理 指导教学 创新学法 
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