创造力教学

作品数：23被引量：13H指数：2
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相关作者：刘拓郑虹屈波王天夫王钰更多>>
相关机构：西北师范大学北京交通大学中国人民解放军西安政治学院陕西师范大学更多>>
相关期刊：《文学与艺术》《集成电路应用》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《课程教育研究》更多>>
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Teach-back联合STEM创造力教学模式在临床实践能力教学与评价中的应用研究
《中国卫生产业》2024年第14期192-195,共4页侯中玉 董丽华 王海峰 吴照锋 李雷 周婷婷 蔡仁萍 
菏泽医学专科学校2023年临床教学基地教科研项目(HYLCJDXM202306)。
目的研究Teach-back联合STEM创造力教学模式在临床实践能力教学与评价中的应用价值。方法选取2024年1—5月在济南市第八人民医院接受临床实践能力教学的60名实习生为研究对象,依照随机数字表法分为对照组和观察组,各30名,对照组接受常...
关键词：Teach-back STEM创造力教学 临床实践能力教学 学习成绩 自主学习能力 教学满意度 
小学戏剧教育在学校中的创新实践被引量：1
《辽宁教育》2023年第2期33-35,共3页王丽 
2020年辽宁省教育规划课题“新时代小学生创造力培养的模式研究”研究成果;课题编号:JG20CB064
沈阳市沈河区文化路小学植根于30年创造教育的厚积,秉承“以文化人,以心创新”的办学理念,以卢梭的“在实践中学习”的教育观点为基点,以杜威的“渐进式教学”理论与麦恩斯的“创造力教学”理论为支撑,开发并建构由儿童戏剧进课堂、设...
关键词：专门课程 以文化人 办学理念 创新实践 儿童戏剧 创造力教学 沈阳市沈河区 戏剧教育 
创造力教学在旅游管理专业的应用探析
《旅游与摄影》2022年第15期137-139,共3页王宁宁 
在新时代,高校应当强调培养学生的创新意识,进一步开展创造力教学,重视在专业理论知识及实践教学中培养学生的创新能力,让学生在良好的环境氛围中实现主动思考和高效学习。基于此,阐述创造力教学的重要性,分析开展创造力教学的背景,归...
关键词：旅游管理 创造力教学 创新能力 
创造力教学在旅游管理专业的应用探究
《世纪之星—高中版》2022年第13期199-201,共3页王玲玲 
创造力教学的主要任务是激发学生的主动参与意识,培养学生的发散思维,实现智力与非智力因素的统一,帮助学生针对现实问题提出多种解决方案,全面提升学生解决问题的能力,最终达到促进产业升级、技术创新和持续深化改革的效果。创造力教...
关键词：创造力 教学 旅游管理 
STEAM项目模式的创造力教学设计
《集成电路应用》2022年第5期78-79,共2页赵雨晴 
黑龙江省大学生创新创业训练项目(202010231050)。
阐述文献法辨析创造力的概念,基于STEAM项目模式的创造力教学案例设计,包括问题与聚焦、梳理与准备、设计与实施、评价与交流。
关键词：创造力教学 STEAM 项目教学 教学案例设计 
幼儿园艺术教育中如何培养幼儿的创造力被引量：1
《学周刊》2021年第24期175-176,共2页李国华 王豆琴 
在幼儿园阶段,幼儿们需要在艺术教育中,对艺术世界有更多的直观体验,培养他们自发性自主性的同时,也让他们对艺术有更多的积极情感,幼儿教师要注重加强在艺术教育活动中,特别是美术音乐教育活动中培养幼儿的创造力,通过教师转变理念、...
关键词：幼儿教育 艺术教育 创造力教学 
实施创造力教育的动因研究
《课程教育研究》2019年第47期28-28,共1页李俊毅 邹蕊 
在初中语文教学中,一个重要的任务就是对学生创造力进行培养,而这也是所有初中语文教师的教学出发点。在语文具体教学中,想要进一步提高教学效率,必须要对学生自身的创造力进行大力培养。另外,在当前初中语文创造力培养中,还存在较多问...
关键词：初中语文 创造力教学 实施原因 培养措施 
试论高中校园课本剧的教育价值
《基础教育参考》2019年第7期40-42,共3页王继兵 
课本剧是把课本中叙事性的诗文改编成舞台剧的故事呈现形式,它以课本为蓝本,以校园为载体,属于教学资源的范畴。从广义上说,课本剧是戏剧的一种,近乎于古代戏曲中的折子戏和当代话剧中的独幕剧,且兼具戏文特色与舞台艺术特征。从本质上...
关键词：教育价值 校园文化 课本剧 高中 戏剧样式 教学资源 创造力教学 舞台剧 
小学美术欣赏和创造力教学探微
《好家长》2019年第33期91-91,共1页高晓宇 
在小学美术课中,欣赏和激发学生创造力成为教学的重要组成部分。新课标指出小学美术教学要求教师改变以往的教学策略,建立生动的课堂,激发学生的学习欲望,提升学生创造力。教师要运用正确的教学方法让学生学会欣赏美术,让学生通过艺术...
关键词：小学美术 美术欣赏 创造力 课堂教学 
论体育教学对学生创造力的培养
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第12期00250-00250,共1页黄宏兴 
创造力的培养教学符合学生的实际情况,能充分调动学生的主观能动性,最大限度地挖掘学生的潜能,使学生在情感、态度与价值观的教育熏陶下,达到最近发展区的教学目标。
关键词：创造力教学 培养 
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