吹毛求疵

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吹毛求疵又何妨——浅谈教师课堂教学竞赛
《课程教育研究(学法教法研究)》2016年第28期137-137,共1页王仪娟 
作为一名教师,教师业务大比武应该是家常便饭,每年每个学科都会有各种形式的业务竞赛,每次的比赛总是牵动学校和老师们的密切关注。笔者就小学数学课堂教学竞赛一次辅导青年教师参赛为例,谈谈自己的感受。
关键词:教师业务 教学竞赛 数学课堂 业务竞赛 青年教师 学科 老师 学校 
吹毛求疵看教材
《中小学数学(小学版)》2016年第9期61-62,共2页余贤华 李会娥 
教完了人教版2013年审定的四年级《数学》上册之后,有几处疑惑,现整理如下:1.点哪儿去了。在教学生画角一课时,教材43页总结了画角的三个步骤,我也是按这三个步骤一步步地讲解示范。当我走下去巡视指导时,大多数学生能按三个步骤正确...
关键词:刻度线 画角 内圈 《数学》 条形统计图 人教版 教师教学用书 单位价格 不知道 起跳线 
关于平面直角坐标系——对一道中考试题的“吹毛求疵”
《中学生数学(初中版)》2013年第11期3-3,共1页郭红茹 
2011年湖南怀化中考数学试题第15小题为:如图1,若在象棋盘上建立直角坐标系,
关键词:平面直角坐标系 中考试题 “吹毛求疵” 数学试题 
又何必吹毛求疵
《新湘评论》2012年第8期31-31,共1页张砥 
我国最年轻的教授级研究员日前在湖南诞生,他就是中南大学2008级本科生刘路。因破解了国际数学难题"西塔潘猜想",一举成名的他在3月20日被母校破格聘任为教授级研究员。
关键词:中南大学 数学难题 研究员 本科生 教授 聘任 母校 
有关人教A版数学实验教材若干问题的商榷
《高中数学教与学》2012年第3期26-27,共2页刘贯宇 
一本好的教材,需要编者和读者长期的共同努力才得以修成.人教A版数学实验教材自从面世以来,得到广大师生的认可,不少教师在教材使用过程中,针对在教学过程中出现的问题,提出建议,而编者也精益求精,使得教材不断改进.笔者作为...
关键词:数学实验教材 “吹毛求疵” 教材使用 教学过程 编者 读者 教师 求精 
有关人教A版数学实验教材若干问题的商榷
《中学数学杂志(高中版)》2012年第1期15-17,共3页刘贯宇 
一个好的教材,需要编者和读者长期的共同努力才得以修成.人教A版数学实验教材自从面世以来,得到广大师生的认可,不少教师在教材使用过程中,针对在教学过程中出现的问题,提出建议,而编者也精益求精,使得教材不断改进.笔者作为...
关键词:数学实验教材 “吹毛求疵” 教材使用 教学过程 编者 读者 教师 求精 
吹毛求疵看课堂——对几个数学案例的剖析与思考
《基础教育课程》2006年第12期16-17,共2页刘莉 刘全祥 
新课程推进到今天,应该说,课堂教学已经发生了很多可喜的变化。但金无足赤,课无完课,因此,本文撷取新课程课堂中的部分片段,加以解剖,以求精益求精,推动新课程向纵深发展。
关键词:课堂教学 数学案例 新课程 深发展 
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