磁场方向

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“磁场方向”不可定义为“磁场的方向”
《物理教师》2017年第6期65-67,共3页王伟民 辛存良 
以“一般”的实体物质作比，说明“特殊”物质磁场是一种没有方向的物质，论述新版教科书将“磁场方向”定义名称更改为“磁场的方向”，以及教科书中多处出现“磁场有方向”、“磁场的方向”说法不妥的原因，并提出修正方案．
关键词：磁场 磁场方向 小磁针 物质 
例谈运用安培力公式时几个常见问题被引量：1
《物理教师》2016年第6期94-95,共2页周佳 
安培力公式F=ILB是电磁学中非常重要的一个公式,由于学生对公式理解得不到位,导致在运用时常会出现错误,有的错误虽然不影响计算的结果,但影响对物理本质的正确理解.例如,公式书写顺序问题.笔者在教学过程中发现,学生总是把安培力公式...
关键词：安培力 书写顺序 普通物理学 物理本质 教学过程 磁场方向 有效长度 矢积 电流元 电流方向 
物理教学设计视角:关注学生的思维被引量：6
《物理教师》2016年第3期12-15,20,共5页张新华 
思维就是人们所说的思考,或者说,是人通过头脑的活动对信息进行加工,由已知信息获得新信息的过程.只要你从已知的信息,通过头脑的活动,获得了新的信息,你就经历了思维的过程.联合国教科文组织在《教育：财富蕴含其中》一书中指出：＂通...
关键词：已知信息 思维过程 美国学校 设计视角 磁场方向 批判思维 课堂教学设计 变速直线运动 评价标准 实验教科书 
变力引起的科学性错误浅析
《物理教师》2012年第7期50-51,共2页江财波 
1问题的提出 （宁波市高二八校联考）如图1（甲）所示，边长为L=2．5m、质量m=0．50kg的正方形绝缘金属线框，平放在光滑的水平桌面上，磁感应强度B—O．80T的匀强磁场方向竖直向上，金属线框的一边ab与磁场的边界MN重合．在力F作用下...
关键词：科学性 变力 磁场方向 磁感应强度 宁波市 线框 金属 正方形 
学习动机与物理课堂教学——楞次定律教学的课堂设计被引量：1
《物理教师》1999年第10期19-20,共2页张大生 
现代素质教学理论强调:学生的学习行为是由动机引起的,学习动机对于学生的学习可以发挥明显的推动作用。要有效地进行长期的有意义学习,动机是必不可少的。
关键词：楞次定律 学习动机 感应电流方向 物理课 电流的方向 堂教学 有意义学习 通量变化 原磁场方向 磁感强度 
浅谈物理课堂设问点的选择
《物理教师》1998年第9期15-16,共2页罗兆华 
恰当而富有艺术性的提问,是启动学生思维的“钥匙”,是增强学生记忆的“催化剂”,其效果是多层次、多方面的,而设问点的选择则直接关系到课堂提问的效果.因此,教师在备课时要重视设问点的选择,以获得理想的教学效果.笔者认为物理课堂设...
关键词：课堂设问 学生思维 物理 演示实验 原磁场方向 加速度 电场线 教学效果 伏安法 机械能守恒定律 
“电磁感应”实验中的怪现象
《物理教师》1997年第5期31-31,共1页卫占彪 
在一次“研究电磁感应现象”的分组实验中,学生发现了一种奇怪的 现象:先按图将电路连接好,接通电源,给线圈A通电,然后把它插入线圈B中.发现线圈在插入和取出的过程中,电流表的指针都发生了偏转,这表明线圈B中有感应电流产生.但是,指针...
关键词：楞次定律 线圈 电磁感应现象 接线无关 感应电流方向 磁场方向 电流的方向 负极 安培定则 磁场的方向 
浙江省1996年高中证书会考
《物理教师》1996年第Z1期90-93,97,共5页
一、单解选择题(本题为所有考生必做。有15小题,每小题2分,共30分。请选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分) 1.水面上的油膜在太阳光下会出现彩色条纹,这属于光的 A.折射, B.全反射, C.干涉, D.衍射。 2.在下列中图...
关键词：浙江省 1996年 洗衣机 固有频率 加速度 脱水器 综合测试 汽车速度 磁场方向 高中 
第三章 磁场
《物理教师》1995年第Z1期43-44,共2页
一、单项选择题 1.下列关于磁通量的叙述,正确的是:( ) A.穿过某一面积的磁通量为零,说明该区域磁感应强度必为零. B.磁感应强度为零的区域穿过线圈的磁通量必为零. C.穿过两个线圈的磁通量相等,则两个线圈所在的两个区域磁感应强度必相...
关键词：磁感应强度 匀强磁场 通电螺线管 加速度 磁场方向 电流方向 磁通 磁场力 线圈 力线 
一道电磁学试题解析
《物理教师》1994年第6期48-48,共1页姜梅福 张森 
某市高考模拟试卷有这样一道试题: 如图1所示,空间存在着一正交的勾强电场和匀强磁场,电场方向竖直向上,电场强度为E,磁场方向水平且垂直纸面向里,磁场应强度为B。
关键词：匀强磁场 试题解析 电场方向 磁场方向 油滴 电场强度 运动轨迹 题设条件 匀速直线 简谐振动 
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