当下教育

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当下教育不可避免的六大冲突
《教育家》2024年第50期31-33,共3页陈默 
教育到底出了什么问题?今天已经到了不能不提出问题的时候了。当下的教育和被教育者之间存在着不可避的冲突。我们越来越多地听到家长和老师反映孩子厌学、拒学的问题,休学的孩子也越来越多,甚至还有不少因学业问题患上抑郁症……是时...
关键词：头痛医头 被教育者 小修小补 现代文明 应试教育 学业问题 抑郁症 冲突 
最好的教育是自我教育
《教育家》2016年第20期1-1,共1页吴奇 
"未来的学校教育,必须把教育的对象变成自己教育的主体,受教育的人,必须成为教育他自己的人。"联合国教科文组织《学会生存》一书中如是说。然反观当下教育,无论是赏识教育、生命化教育,还是爱的教育、主体性教育等贴有各种标签的教育,...
关键词：自我教育 《学会生存》 主体性教育 学校教育 当下教育 生命化教育 爱的教育 教育智慧 赏识教育 弗莱雷 
“新六艺”为中国国际化教育注入新活力——专访孔裔国际公学总校长、“新六艺”创始人孔令涛被引量：1
《教育家》2016年第9期14-21,共8页吴爽 
教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作,一个优秀的老师,应该是"经师"和"人师"的统一,既要精于"授业""解惑",更要以"传道"为责任和使命。面对文化复兴与教育创新的新形势,教育工作者如何传道授业解惑,如何用传统文化的智慧化解...
关键词：国际化教育 塑造灵魂 当下教育 传统文化教育 问题专访 文化复兴 教育智慧 教育工作者 教育改革 国际学校 
教育要耐心等待花开——专访山东省济南市长清区石麟小学校长杜建青
《教育家》2016年第13期66-69,共4页吴爽 
济南市长清区石麟小学从其前身——1816年建立的石麟书院算起,至今已有200年历史,这所济南市屈指可数、具有悠久历史传承的百年名校,在教育改革大潮下如何重新焕发青春的活力,迎接未来的机遇和挑战?且听现任石麟小学校长杜建青对当下教...
关键词：济南市长清区 石麟 当下教育 历史传承 教育改革 教学策略 随风潜入夜 课堂教学方面 合作探究 教学框架 
培养学生核心素养——渐渐明晰的前行目标——山东省部分中小学校长座谈会发言摘要被引量：2
《教育家》2016年第5期14-25,共12页李功毅 刘鑫 
2016年1月12日,光明日报《教育家》杂志与山东省教育管理研究会,围绕学生发展核心素养养问题,在济南市举行部分中小学校长座谈会,现将座谈会发言摘要如下:"核心素养"是当下教育领域的一个"热词",大家都在关心和议论。2014年4月,教育部...
关键词：发言摘要 教育管理研究 立德树人 当下教育 成长规律 内容细化 学科素养 英语表达能力 外语交流 智力因素 
并非什么“鸡汤”都值得回味
《教育家》2016年第3期93-,共1页王瑶 
近日,有媒体刊发了一篇关于家庭教育的文章《父母最常喝的三碗家教"鸡汤"》引发热议。作者提出家教有三碗常见的"鸡汤":快乐教育、充分释放天性、成功和学历没关系,认为这些"鸡汤"阻碍了父母理解真实的教育世界、采取有效的教育方法。...
关键词：学习进步 当下教育 快乐教育 心灵鸡汤 教育方法 教育世界 指点迷津 励志教育 现实语境 教育理念 
履行教育的本职 回归教育的本质——优质均衡,特色发展,义务教育学校的新追求
《教育家》2015年第3期82-83,共2页张明辉 
中国改革开放三十多年来,教育事业取得举世瞩目的成就。三十多年来,我国教育走过了一条不平坦的教育发展之路,并正在经历教育发展方式的艰难转型。当下教育发展方式的转变改革开放之初,中国百废待兴,国力贫弱,人才匮乏。出于国家建设发...
关键词：义务教育学校 回归教育 教育发展 当下教育 学校特色 教育事业 中国教育 中国义务教育 办学行为 宏观教育 
“李吉林现象”对当下教育科研工作的启示
《教育家》2012年第11期12-13,共2页徐维军 
2011年，李吉林老师荣膺“全国教书育人楷模”的殊荣，成为新中国培养起来的为数不多的儿童教育家，在全国享有盛誉，在世界范围内也有极大的影响。她40岁才出名，70多岁成为享誉中外的大家，她的成功应该说得益于她执着的进取精神和求...
关键词：教育科研工作 李吉林 儿童教育家 教书育人 世界范围 求真务实 进取精神 专业发展 
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