艺术综合

作品数：147被引量：76H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学艺术更多>>
相关作者：蔡黎曼卢晓华贾辉李洁郑永江更多>>
相关机构：华南师范大学南京师范大学河北科技师范学院大连大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金广东省教育科学“十五”规划项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
校园音乐剧在艺术综合实践活动中的层级实施
《教育家》2025年第9期52-53,共2页史亿丽 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》将“新三科”即舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)与音乐、美术一起并置到艺术课程标准之中,拓展了义务教育阶段艺术课程的外延,这种改变突显了未来艺术课程的学科综合取向。将戏剧纳入课标...
关键词：义务教育阶段 艺术课程 综合实践活动 数字媒体艺术 校园音乐剧 综合取向 普及性 
学前教育专业学生艺术综合能力培养的“剧-社”实践模式探索
《世界儿童》2024年第5期78-80,共3页张桂锦 
大学生艺术素养历来受到党和国家的重视,学前教育专业学生作为幼儿教育的重要基石,尤其需要用艺术综合能力来涵养内外兼修的好教师品格。“剧-社”模式的综合艺术能力培养经过十五年的摸索,可以使学生在实践中通过“感受与欣赏“”表现...
关键词：艺术综合能力 学前教育 美育 
名画资源在大班艺术综合活动中的运用研究
《成功》2024年第1期76-78,共3页陈文聪 郭晓旴 
文章指出,提供适宜的名画资源,让大班幼儿从中感受与欣赏美,积极自主地表现和创造美,从而促进儿童审美能力的发展,顺应新时代背景下发展幼儿园美育的现实要求。
关键词：名画资源 大班 艺术 综合活动 
艺术综合与科技融合的跨媒介发展被引量：1
《美术》2023年第9期145-147,共3页周松竹 
艺术综合与科技融合的跨媒介发展是艺术形式转化的手段之一,符合当下观众对艺术形态审美转换的需要。本文从艺术综合与科技融合的继承与创新出发,分析艺术与科技结合的形态与发展趋势,探讨艺术当代性探索的价值和有效途径。
关键词：艺术综合 科技融合 跨媒介 
新高考背景下学生艺术综合素质培养的意义
《教育实践与研究》2023年第12期22-23,26,共3页王中田 吴岩松 
河北省教育科学“十四五”规划2021年度重点资助课题“高考新政背景下高中艺术教学适应性研究”(课题编号:2101051)研究成果。
新高考背景下小初高艺术教育迎来新的培养目标。分析新高考改革政策和艺术人才的综合素质培养思路,在传统音乐、美术教学课程模式的基础上,提出现代艺术教学过程中学生体会艺术与生活、文化、科技的联系与融合,借助现代教学手段拓展学...
关键词：新高考 艺术类考生 综合素质 
特殊高职学前专业学生艺术综合能力培养实践研究——以浙江特殊教育职业学院为例
《南北桥》2023年第1期163-165,共3页张怡 
《中共中央国务院关于深化学前教育改革和规范发展的若干意见》指出,要建设一支高素质的专业创新型幼师队伍;最新《艺术课程标准》进一步强调教师综合运用知识技能解决现实问题的能力.从各项文件和近两年学校参加幼教资格证考试的考生...
关键词："弹、唱、跳"艺术综合能力 学前专业 弹唱 歌唱表演 
浅析提升学前教育专业学生“弹、唱、跳”艺术综合表现力的有效策略被引量：2
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》2022年第1期139-143,共5页杨静 
安徽省学前教育专业(专科)联盟项目“学前教育专业学生‘弹、唱、跳’艺术综合表现力培养实践研究——以合肥幼儿师范高等专科学校为例”(2020jyxm0645)。
2018年11月《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》出台。《若干意见》提出:办好幼儿师范专科学校,培养热爱学前教育事业,幼儿为本、才艺兼备、擅长保教的高水平幼儿园教师,这是未来努力建设一支高素质专业化创新...
关键词：学前教育 弹唱 歌表演 改进建议 
高校学前教育专业艺术综合实践课教学相关研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期429-430,共2页姚菲 
艺术是大众提高审美水平,陶冶情操,给予自身心灵慰藉的主要方式之一。在幼儿园阶段,艺术就作为其中的重点领域,它对培养幼儿创新意识与创造能力,促进其身心健康良好发展具有不可忽视的作用。而教师自身具备的艺术水平直接影响到幼儿艺...
关键词：高校 学前教育专业 艺术综合实践课程 教学研究 
以立德树人为核心的教研组建设——以艺术综合教研组建设为例
《文理导航（教育研究与实践）》2021年第4期239-239,241,共2页李静 
全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“市域整体提升中小学生艺术素养的模型构建研究”(课题批准号:DHA200382)的研究成果。
“立德树人,铸就教育之魂”,其中立德是基础,而树人是最终的目的,关于学校教育科研管理中如何构建以立德树人为核心的教研组一直是其重要内容之一。文章主要以艺术综合教研组建设为例,对立德树人为核心的教研组建设进行分析与探究,并提...
关键词：立德树人 教研组 建设 
新时代义务教育阶段普及化戏剧课程初探
《文化月刊》2021年第4期166-167,共2页李红蕾 
随着高中艺术课程标准的出台以及义务教育课程标准修订工作的推进,跨学科艺术教育被提到了前所未有的高度。戏剧是综合艺术五大学科领域之一。开展戏剧艺术教育,可以充分发挥综合艺术的育人功能,是艺术教育未来方向中的重要组成部分。...
关键词：戏剧教育 艺术综合 核心素养 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部