益智玩具

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星空好物
《问天少年》2025年第2期20-21,共2页
星空好玩本期推荐一款益智玩具——“在里面”立体迷宫,由一位法国数学老师设计。迷宫的彩色塑料外壳内有5~7层难度不同的立体迷宫。游戏开始时,小球从“起点”被释放,到达“终点”则表示胜利。需要注意的是,小球除非位于“起点”或“...
关键词：数学老师 益智玩具 塑料外壳 迷宫 星空 小球 立体 
玩中学:益智玩具在小学数学教学实践中的创新应用研究
《成长》2025年第3期64-66,共3页罗钰 
目前,如何有效提升小学数学教学质量,激发学生的学习兴趣与潜能是教育工作者关注的焦点。传统的小学数学教学往往侧重于知识的传授与技能的训练,而忽视了学生情感、态度与价值观的培养以及创新思维与问题解决能力的提升。对此,“玩中学...
关键词：教学质量 玩中学 学习兴趣 潜能激发 益智玩具 
游戏化教学视角下益智玩具在小学数学课堂的应用策略被引量：1
《玩具世界》2025年第1期236-238,共3页苏玉兰 
随着信息化与数字化的迅猛发展,教育领域正经历着深刻变革,教学模式日益注重互动性、趣味性和个性化。游戏化教学作为一种创新的教学策略,其凭借独特的游戏元素与机制,可以有效激发学生的学习兴趣并提升他们的参与度。益智玩具是开展游...
关键词：游戏化教学 益智玩具 小学数学 应用策略 
基于益智玩具的数学游戏化学习模式构建与实践探索
《玩具世界》2025年第1期254-256,共3页苏艳萍 
基于益智玩具的数学游戏化学习模式符合素质教育提出的基本教学要求,有助于激发学生学习兴趣,挖掘学生学习潜能并提升学生学习能力。为此,文章探索基于益智玩具的数学游戏化学习模式构建与实践对策,以期实现学生快乐学习和成长。
关键词：益智玩具 数学 游戏化学习模式 构建与实践 
“寓教于乐”理念下益智玩具在小学数学教学中的实践思考被引量：1
《玩具世界》2024年第12期245-247,共3页马玉兰 
在当前教育改革持续深化的背景下,小学数学教学模式正朝着更加灵活多样、富有趣味性的方向发展。其中,“寓教于乐”作为一种教育指导思想,强调通过趣味性的教学手段,如游戏、活动等,创造轻松愉悦的学习环境,促进学生的知识掌握与能力提...
关键词：益智玩具 小学数学 “寓教于乐”理念 实践应用 
益智玩具在小学数学思维训练中的创新应用研究
《玩具世界》2024年第11期239-241,共3页戚英萍 
在当前教育体系中,益智玩具凭借其独特的教育与娱乐双重特性,已成为小学数学思维训练中不可或缺的教学辅助工具,其价值日益凸显。文章深入探讨了益智玩具在小学数学思维训练领域的潜在价值,并通过详实案例,提出了一系列创新性的益智玩...
关键词：益智玩具 小学数学 思维训练 
拼图类益智玩具在小学数学图形认知教学中的应用研究
《玩具世界》2024年第11期245-247,共3页赵玉兰 
在教育领域中,益智玩具以其不可小觑的影响力,正逐步重塑传统教学模式,为儿童的学习历程增添了一抹鲜明的色彩。特别是在小学数学教育范畴内,拼图类益智玩具凭借其独特吸引力,成为了提升儿童图形认知能力的一项关键工具。文章深入剖析...
关键词：拼图类益智玩具 小学数学 图形认知教学 
基于教师观察的儿童数学益智玩具选择策略研究
《玩具世界》2024年第5期217-219,共3页姜琦 
在儿童教育领域,益智玩具不仅是儿童的娱乐伙伴,更是培养儿童各种认知和技能的重要工具。数学益智玩具在培养儿童的数学思维、问题解决能力以及锻炼逻辑思维等方面作用尤为显著。教师可通过观察更深入地了解儿童的兴趣与需求,为儿童挑...
关键词：教师观察 儿童 数学益智玩具 数学教育 玩具设计 
益智玩具在小学数学教学实践中的创新应用与成效评估
《玩具世界》2024年第10期245-247,共3页李沁璐 
文章明确益智玩具有助于提高学生数学能力,培养逻辑思维能力并提升发展空间感知和数感。在小学数学教学实践中,针对学生参与度与学习主动性、多方面综合性评价来评估益智玩具的应用效果,能够更好地理解其价值与创新改革的方向,旨在为未...
关键词：益智玩具 小学数学 创新应用 成效评估 
益智玩具在小学低年级数学课堂中的应用
《玩具世界》2024年第10期248-250,共3页周晓盈 
小学数学课堂中益智玩具的引入对于提升学生逻辑思维能力发挥了关键作用。益智玩具的有效运用促进了学生逻辑思维能力的全方位发展,使其在愉快的学习氛围中实现数学思维的提升。文章探讨益智玩具在小学数学课堂中的具体应用及其对学生...
关键词：益智玩具 小学数学 逻辑思维 低年级教学 
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