张丽萍

作品数：10被引量：9H指数：2
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谈如何优化高职英语教学模式,培养学生自主学习意识
《才智》2019年第17期167-167,共1页张丽萍 
英语是高职教学中的重要基础性学科,对于培养学生的英语知识和英语应用能力有着重要作用。自主学习已在长期的教学实践中被证明为一种有效提高学生学习质量,激发学生学习兴趣的方法,在这一背景下,本文论述了对高职英语教学模式进行创新...
关键词：高职英语 教学模式 自主学习 
行为导向教学法在高职机电英语教学中的运用
《求知导刊》2019年第4期81-81,共1页张丽萍 
行为导向教学法是职业院校进行教学实践改革的有效方法,在高职机电类专业英语教学中引入行为导向教学法,可强化学生的主体,达到高职人才培养的要求。文章从当前高职机电英语教学现状出发,论述了行为导向教学法在教学实践中的必要性,对...
关键词：行为导向教学法 高职机电专业 英语教学 
网络平台上的高职英语教学优化设计
《校园英语》2018年第2期38-38,共1页张丽萍 邵菲 
高职院校在一些学习理论和现代化的技术的帮助下,对于英语教学做了大胆的革新和尝试,并在一定程度上取得了良好的效果。但是我们从整体的角度来考虑,高职院校的英语教学仍然存在着许多不容忽视的问题。教学实践证明,通过网络平台来进行...
关键词：网络平台 高职院校 英语教学 
英美文化在高职英语教学中的渗透研究被引量：2
《课程教育研究》2017年第35期127-128,共2页张丽萍 
随着改革开放的深入,新课改政策的深化,我国的高职英语教学方针也应当做出相应的调整,以便提高教学水平,加快与国际先进教育接轨。不过,我国目前的高职教育中,学生的英语基础都较为薄弱,在同等教材的教育下,会导致教学整体难度增大,教...
关键词：英美文化 高职英语教育 渗透研究 
微课在高职英语信息化教学中的应用研究被引量：4
《新校园（上旬刊）》2017年第8期64-64,共1页张丽萍 
利用微课教学可以帮助高职学生更好地进行英语学习与交流。笔者根据多年的一线教学经验，总结了微课在高职英语信息化教学中的应用情况，希望可以对高职英语教师有所帮助。
关键词：微课 高职英语 信息化 
大学英语语音教学存在的问题及对策
《黑龙江科技信息》2012年第8期199-199,共1页张丽萍 
正确的语音、语调不仅是学好英语的基础,而且是英语交际成功的保障。作为大学英语教学的一个必要组成部分,大学英语语音教学却并未得到应有的重视。要培养出符合现代社会需求的高素质综合性人才,我们必须提高学生的英语综合应用能力和...
关键词：大学英语 语音教学 交际能力 
大学英语语音教学现状及对策被引量：1
《山东水利职业学院院刊》2011年第4期39-41,共页张丽萍 李婧 
正确的语音、语调不仅是学好英语的基础,而且是英语交际成功的保障。作为大学英语教学的一个必要组成部分,大学英语语音教学却并未得到应有的重视。本文分析了大学英语语音及语音教学现状,并针对存在的问题提出了对策。
关键词：语音教学 现状 对策 
经济报道标题“旅途”隐喻的认知研究
《山东水利职业学院院刊》2011年第3期28-31,共页李婧 张丽萍 
常见的"旅途"隐喻及其工作机制,并将"旅途"隐喻分为"启程"隐喻、"道路"隐喻、"运动"隐喻、"速度"隐喻、"障碍"隐喻及"终点"隐喻。对经济报道标题"旅途"隐喻的认知研究有助于培养读者的隐喻意识,理解抽象的经济概念及经济现象。
关键词：经济报道标题 旅途隐喻 映射 
谈高职学生英语学习策略被引量：1
《中国校外教育》2009年第S2期272-272,共1页张丽萍 
英语学习策略是衡量学生是否会学习的一个重要标志,其水平的高低也决定了学生英语成绩的优劣。本文旨在分析高职高专学生英语学习策略现状和存在的问题,针对这些问题提出相应的对策,希望对英语学习者起到一定的借鉴作用。
关键词：高职高专学生 英语 学习策略 
第二语言语用习得与课堂教学被引量：1
《科技创新导报》2009年第26期213-213,共1页张丽萍 李婧 胡金玲 
第二语言学习者语用能力的培养是外语教学的重要目标。课堂教学在第二语言语用能力发展中起着重要作用。文章通过分析培养语用能力的三种理论模式,探讨影响语用能力习得的因素,并提出如何通过课堂教学来提高学生的第二语言语用能力。
关键词：语用习得 语用能力 课堂教学 
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