张志祯

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供职机构：北京师范大学教育学部教育技术学院更多>>
发文主题：教育应用人工智能教育师范生自动化更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教历史地理更多>>
发文期刊：《中国远程教育》《中国高等医学教育》《现代教育技术》《复印报刊资料（教育学）》更多>>
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高中信息技术大概念单元教学——以“机器学习”单元为例
《中小学信息技术教育》2023年第8期35-37,共3页王析多 张志祯 米天伊 
素养导向下的大概念教学理论对高中信息技术教学的单元设计有启发性。本文以“机器学习”单元为例,围绕观念大概念“数据和算法是影响机器学习性能的关键因素”,选择机器学习真实案例,通过演示案例、探究案例和体验案例的综合运用,帮助...
关键词：大概念 单元设计 体验 机器学习 
信息技术支持我国课堂教学变革的发展阶段和内在逻辑被引量：9
《中国远程教育》2023年第3期73-80,共8页朱京曦 张志祯 陈书琴 
自21世纪以来,我国教育信息化快速发展,各类信息技术不断应用于课堂教学之中。这些信息技术是否引发了常规课堂教学深层次的变革?本文通过分析我国中小学课堂教学三类常规数字媒体所支持的教学理念与方式,揭示深层次教学方式变革的发展...
关键词：信息技术 课堂教学 变革 发展阶段 内在逻辑 多媒体 交互 智能 
系统化微课在高中信息技术学科教学中的应用研究——以“数据处理”单元为例被引量：5
《中小学信息技术教育》2022年第10期53-56,共4页王析多 米天伊 张北一 张志祯 
北京市教育科学规划2019年度一般课题“高中技术课程中利用系统化微课提高学生技术实践能力的教学策略研究”(项目编号:CDDB19198)研究成果。
系统化微课以“知识单元”为设计单位,有机组合不同功能与形式的微课,能够有效地支撑多种情境下的学科主题单元教学,这是单个微课不能做到的。本文在信息技术学科教学实践探索的基础上,提出了系统化微课的设计思路,并以其中的“数据处...
关键词：系统化微课 信息技术 学科主题单元 
智能时代教师学习的十大难题
《复印报刊资料（教育学）》2022年第8期88-98,共11页张志祯 徐雪迎 李英杰 吕雅楠 
教育部教师工作司委托课题“第四次工业革命时代的教师角色转型及必备素养”(JSSKT2019026)。
进入智能时代,尽管已有多种形式的智能机器承担了教学任务,但在弱人工智能时期智能教学系统的作用与应用有限。人类教师不但能够创造“学习的条件”,而且能够创造“让‘学习的条件’起作用的条件”。教师还将继续活跃在三尺讲台上。教...
关键词：教师专业学习 教师教育 教师专业发展 智能技术 理论 技术整合 教学实践 教师教育信息化 
智能时代教师学习的十大难题被引量：20
《中国远程教育》2022年第2期1-12,76,共13页张志祯 徐雪迎 李英杰 吕雅楠 
教育部教师工作司委托课题“第四次工业革命时代的教师角色转型及必备素养”(JSSKT2019026)。
进入智能时代,尽管已有多种形式的智能机器承担了教学任务,但在弱人工智能时期智能教学系统的作用与应用有限。人类教师不但能够创造"学习的条件",而且能够创造"让‘学习的条件’起作用的条件"。教师还将继续活跃在三尺讲台上。教师专...
关键词：教师专业学习 教师教育 教师专业发展 智能技术 理论 技术整合 教学实践 教师教育信息化 
经验意义与问题逻辑:学术写作中自我的意义、局限与表达
《在线学习》2021年第11期118-118,共1页张志祯 何曼(整理) 
对于"自我"的理解。自我有着复杂的结构,比如弗洛伊德的人格结构理论认为,人格可分为本我、自我、超我三部分;自我在原始欲望控制的本我和道德伦理高度的超我之间摇摆挣扎、形成发展。任何"自我"都是先天遗传素质与周遭环境(尤其是社会...
关键词：学术写作 先天遗传 人格结构理论 学术研究 意义与问题 道德伦理 学术生涯 弗洛伊德 
教育评价中的信息技术应用:赋能、挑战与对策被引量：64
《中国远程教育》2021年第3期1-11,76,共12页张志祯 齐文鑫 
教育评价事关教育事业发展方向。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》对新时代教育评价改革做出了全面部署,指出应充分利用信息技术,创新评价工具。作为教育活动的"指挥棒",教育评价中信息技术应用不能仅处于自...
关键词：教育评价 信息技术应用 评价过程 评价质量 数据驱动 算法霸权 再评价 信息化 
我国智能教育装备发展现状及重点研发方向分析被引量：13
《中国远程教育》2020年第11期11-19,76,共10页郑娅峰 王杨春晓 严晓梅 张志祯 郑永和 
2019教育部人文社会科学基金项目“大规模在线教育中协作学习实时分析及可视化研究”(项目批准号:19YJC880142);2019国家自然科学基金资助项目“大规模在线教育中协作讨论过程的自动化分析与可视化关键技术研究”(项目编号:61907011);2020年河南省哲学社会科学规划项目“后疫情时代在线教育公共服务供给策略研究”(批准号:2020BJY003)资助.
智能教育装备是智能时代教学活动的基础条件,直接作用于教育教学过程,对深化课程改革、提高教育质量、培养学生核心素养和实践创新能力具有重要作用。教育装备内容陈旧、利用率低、适用性差、智能化程度低是现阶段制约我国教育信息化深...
关键词：智能教育装备 人工智能教育 标准制定 智能教育环境 效果测评 人机协同 学科装备 智慧课堂 
如何认识与应对在线教学活动的高失控感被引量：28
《中国现代教育装备》2020年第6期4-6,共3页张志祯 王永忠 
新型冠状病毒肺炎疫情期间"停课不停学"催生了大规模学校在线教学实践,多角度的理性分析有助于全面理解在线教学的特点,能够帮助教师在实践的基础上实现认知与能力升级。与课堂教学相比,在线教学活动的高失控感源于其反馈的不确定性。...
关键词：在线教学 失控感 反馈的不确定性 课堂教学 
人工智能的教学角色隐喻分析——以人工智能教育应用领域高影响力项目为例被引量：22
《中国远程教育》2019年第11期24-37,57,93,共16页张志祯 张玲玲 徐雪迎 刘佳林 
2018年度教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“世界主要国家教材建设研究”（项目编号：18JZD017）
能够自主"感知、理解、预测、行动"的人工智能是灵活强大的学习技术,在教与学过程中可以发挥多种作用。技术的灵活性为智能教学系统的设计和应用带来了挑战。合理的功能定位是人工智能技术发挥作用的前提,对其教学角色隐喻的分析对于智...
关键词：人工智能教育应用 智能辅导系统 计算机支持的合作学习 教学代理 高影响力项目 教学角色 案例研究 
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