张杰夫

作品数：17被引量：109H指数：4
导出分析报告
供职机构：中国教育科学研究院更多>>
发文主题：远程教学民族地区教育全日制跨越式发展贫困地区更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育研究》《基础教育改革动态》《教育文摘》《中学教研（数学版）》更多>>
所获基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项北京市哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“新数字鸿沟”:阻挡贫困地区教育发展的新隐忧--基于“三区三州”教育信息化满意度调查的思考被引量：4
《中小学管理》2020年第12期20-23,共4页张杰夫 
中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助项目“普通高中育人模式整体建构研究”(项目编号:GYC2020005)的研究成果之一。
"三区三州"是我国教育短板中的短板,国家教育脱贫攻坚战的主战场。教育部民族教育发展中心组织开展的"三区三州"教育信息化满意度调查显示,随着国家加大投入,区域的"数字鸿沟"已被填平,但广大师生信息化"获得感"不强,满意度较低,出现了...
关键词：教育公平 新数字鸿沟 三区三州 信息茧房 云端学校 
“这块屏幕”能改变什么——全日制远程教学促进教育均衡发展的原因与启示被引量：3
《人民教育》2019年第11期65-68,共4页张杰夫 
中国教育科学研究院中央公益金2018年度专项资金立项项目:智能教学系统促进“学困生”转化的个案研究(课题批准号:GYI2018008)研究成果
面对山高谷深、经济文化发展相对滞后、信息闭塞、学校分散、缺少优秀教师等现实问题,边远、民族地区教育到底该如何发展?“互联网+”时代,优秀教师的智慧与身体可以相“分离”,实现远程智慧服务,这为教育从供给侧增加优秀教师的智慧供...
关键词：教育均衡发展 远程教学 全日制 民族地区教育 原因 屏幕 优秀教师 智慧服务 
以“痛点”思维破解边远、民族地区教育难点
《中小学数字化教学》2018年第7期1-1,共1页张杰夫 
全面建成小康社会,阻断贫困代际传递,教育是根本,边远、民族地区教育是关键。面对山高谷深、经济文化发展滞后、信息闭塞、学校分散的国情,边远、民族地区教育到底该如何发展?在2015年举办的国际教育信息化大会上,教育部杜占元副部长将...
关键词：民族地区教育 全日制 远程教学 课程资源 
教师该如何与科技赛跑
《教育文摘》2018年第3期16-19,共4页张杰夫 
本文系中国教科院“基于IDIIL智能教学系统的学生核心素养培养研究”课题成果.
面对来势汹涌的人工智能大潮，当我们还来不及预测时，未来已至!与历次技术革命不同，此次机器替代的不只是我们的手足、耳目，还包括大脑。这意味着，包括教师在内的脑力劳动者，同体力劳动者一样会遭遇人工智能的严峻挑战。今天的教...
关键词：教师 赛跑 科技 人工智能 脑力劳动者 体力劳动者 技术革命 
全日制远程教学有效促进边远、民族地区教育发展的成因与启示被引量：7
《中国电化教育》2016年第12期59-66,共8页张杰夫 
教育部民族教育发展中心2013年课题"远程直播教学促进民族地区教育跨越式发展调查研究"(课题编号:MJZXWT13005)的研究成果
为加快边远、民族地区教育发展,寻找其有效发展途径,通过访谈、问卷调查、质性研究等方法,对我国开展的全日制远程教学进行了深入调查研究。全日制远程教学通过卫星、网络等信息技术,将城市优秀教师智慧辐射到边远、民族地区,为该地区...
关键词：边远民族地区教育 远程教学 跨越式发展 
“第二学习空间”破解教育扶贫低效难题被引量：2
《人民教育》2016年第17期55-58,共4页张杰夫 
教育部民族教育发展中心2013年课题"远程直播教学促进民族地区教育跨越式发展调查研究"(课题批准号:MJZXWT13005)的研究成果
贫困地区脱贫、阻断贫困代际传递，教育是根本。全日制远程教学是在我国西部许多贫困地区学校应用的一种新型教学模式，通过卫星、网络等技术将城市优秀教师智慧辐射到偏远地区，将城乡学校师生的学习、教学融为一体，为贫困地区学生创...
关键词：学习空间 教育扶贫 低效 贫困地区 贫困代际传递 教学模式 远程教学 偏远地区 
互联网+给教育带来五大革命性影响被引量：56
《人民教育》2015年第13期72-75,共4页张杰夫 
5月23日在青岛召开的国际教育信息化大会开幕式上，刘延东副总理在致辞中明确指出：“信息技术在教育领域的广泛应用，对教育理念、模式和走向都产生了革命性影响。”如何认识这种影响，需要跳出哺育我们成长的印刷文化的局限，从人类...
关键词：教育信息化 革命性 互联网 信息技术 教育领域 教育理念 印刷文化 教育范式 
教育信息化如何不停滞
《基础教育改革动态》2015年第2期7-10,共4页张杰夫 
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011--2020年）》颁布以来，我国教育信息化进入高速发展时期，但这种改变多发生在学校教育“主阵地”——课堂教学之外，与我国社会其他领域因信息...
关键词：教育信息化 发展规划纲要 教育改革 课堂教学 学校教育 发展趋势 信息技术 主阵地 
“取消考试”步子不妨迈得更大些
《人民教育》2014年第23期6-6,共1页张杰夫 
10月29日，北京市继去年2月和今年4月两次颁布中小学“减负令”后，再次下发（关于进一步落实有关减负文件的通知》，重申对义务教育阶段考试的各种规范。据了解，在京小学除语、数、英每学期期末可以举行一次全校或全年级的考试外，其...
关键词：学科考试 义务教育阶段 中小学 北京市 减负 年级 期末 组织 
视觉文化时代动漫的育人价值研究——基于小学生动漫活动现状调查被引量：3
《教育研究》2014年第10期112-118,共7页张杰夫 
中国教育科学研究院2012年度公益基金小型调研项目"动漫活动对我国小学高年级学生学习影响调查现状"(项目编号:GY2012XD51)的研究成果
随着人类加速走进视觉文化时代,动漫作为视觉语言,已经成为影响儿童学习和成长的重要媒介。动漫契合儿童的心理特征,具有巨大的教育潜力,它有利于儿童构建学习和成长的新环境,为儿童提供了观察学习的新路径和独特视角,有可能成为儿童学...
关键词：视觉文化 动漫 创新人才 动漫语言 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部