李宣颖

作品数：10被引量：6H指数：2
导出分析报告
供职机构：长春大学旅游学院更多>>
发文主题：大学英语建构主义第二课堂课程思政更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《现代交际》《短篇小说（原创版）》《湖北开放职业学院学报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
跨文化视角下酒店餐饮服务用语的英语翻译探究——评《餐饮服务英语口语实例大全》
《食品安全质量检测学报》2023年第22期327-327,共1页李宣颖 
随着全球化进程的加快,酒店业不断发展壮大,酒店从业人员需要紧跟社会发展步伐,结合跨文化背景,学习英语,了解西方文化,增强自身服务能力,从容接待来自世界各地的客人。由杨凤编著、中国铁道出版社出版的《餐饮服务英语口语实例大全》一...
关键词：跨文化背景 餐饮服务 翻译探究 酒店从业人员 跨文化视角 中国铁道出版社 英语口语能力 口语交流 
“课程思政”视域下大学英语教学模式改革研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期60-63,共4页李宣颖 
“课程思政”视域下应用型本科院校大学英语教学模式改革研究,该课题系长春大学旅游学院2022年度创新创业发展基金项目,课题编号:JS2022007。
新时代我国教育改革不断深入发展,高校英语教师也逐步关注对学生的思政教育,在日常教学活动中也开展了相应的改革活动,不仅向学生传授基础的英语知识,也注重培养学生的道德素养,不断激发了学生的发展潜能,全面提高了高校教育质量。本文...
关键词：课程思政 大学英语 教学模式 
日化英语与英语文化的衔接分析
《日用化学工业（中英文）》2023年第1期I0014-I0015,共2页李宣颖 
全球一体化的大潮持续席卷全球,日化行业依然被宝洁、欧莱雅、资生堂等传统老牌跨国公司占据,新冠疫情对全球经济造成了不可估量的损失,日化领域同样不可避免被裹挟其中,面临前所未有的危机。充分理解英语文化在日化英语中的应用意义和...
关键词：日化行业 品牌价值 跨国公司 资生堂 欧莱雅 文化符号 全球一体化 
高校大学英语第二课堂混合式学习模式构建研究被引量：3
《黑龙江教师发展学院学报》2022年第12期135-137,共3页李宣颖 
吉林省高等教育学会课题“混合式第二课堂学习对大学英语教学的影响”(JGJX2021D652)。
英语作为高校重要的教育学科,在学生语用能力、人文素养培养中发挥主要作用。在教育信息化背景下,以“互联网+”为媒介,为高校英语教学构建第二课堂提供保障,促进英语混合式教学及学习模式的实施。对此,依据第二课堂混合式学习模式的内...
关键词：第二课堂 大学英语 混合式学习模式 
大学英语线上线下混合教学实效性提升研究被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2021年第23期154-155,共2页李宣颖 
吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“后疫情时期大学英语线上线下教学衔接路径探索”(项目编号:GH20504)。
信息技术的迅速发展促使社会各行业均迎来了全新挑战与变革,大学生思维模态也逐渐朝着个性化、多元化方向发展。将信息技术引进大学英语教学中,构建线上线下混合教学模式,对提高英语教学实效性具有促进作用。本文以线上线下混合教学在...
关键词：大学英语 线上线下混合教学 实效性 提升 
“课程思政”融入大学英语课程教学路径研究被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2020年第8期5-6,共2页李宣颖 
吉林省高教科研课题《“课程思政”理念融入大学英语教学改革的路径研究》的阶段性研究成果,课题批准号:JGJX2020D594,主持人:王落茹。
高等教育的根本目的是立德树人,立德树人目标的实现不仅依靠大学思政课程及活动,还需要其他学科通过课程思政,协同实现全方位的立德树人。在大学教育过程中,各学科要深入挖掘学科内的思政教育素材,与思政课一起从多角度完成立德树人教...
关键词：课程思政 大学英语 路径 
解读福克纳《我弥留之际》的文学语言
《短篇小说（原创版）》2014年第11Z期51-52,共2页李宣颖 
福克纳创作的《我弥留之际》,在其揭示了当时社会人性的冷漠、异化、自甘堕落的现象,并对这些精准、真实的现象进行了强烈的指责,将资本主义社会中遭受灾难时,人性的消亡充分地展现出来。一、点评《我弥留之际》1930年,福克纳创作了《...
关键词：我弥留之际 美国南部 自甘堕落 讲述者 本德 达尔 《喧哗与骚动》 威廉·福克纳 塞林格 厄尔 
独立学院大学英语课堂口语教学研究浅析
《校园英语》2014年第32期17-17,共1页李宣颖 
英语口语能力是现代大学生在今后工作和学习中的重要应用能力,独立学院的大学英语课堂应根据本校的学生特点和学习情况,以建构主义为理论指导,通过一定的教学手段和方法来培养和提高学生的口语能力。
关键词：英语口语 建构主义 大学英语 
独立学院大学英语第二课堂活动的探索
《俪人（教师）》2013年第22期88-88,共1页李宣颖 
第二课堂是课堂教学的延续和补充，充分利用第二课堂的优势能更好的提高课堂教学的效果。独立学院大学英语第二课堂的活动在提高英语教学方面发挥的作用更是不可小觑。对于独立学院大学英语第二课堂活动的研究显得尤为重要。
关键词：独立学院 大学英语 第二课堂 建构主义 
独立学院大学英语课堂导入浅析
《现代交际》2013年第3期236-236,共1页李宣颖 
课堂导入作为一节课的开端非常重要,成功的课堂导入将引领学生愉快地步入学习之中,英语课堂导入更是如此。独立学院的大型英语课堂导入应更显示其独特之处,使得课堂导入更好地为学习服务。
关键词：课堂导入 建构主义 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部