李英平

作品数：10被引量：19H指数：3
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供职机构：山西生物应用职业技术学院更多>>
发文主题：高职教育高职生教学改革工学交替模式工学交替更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《教育理论与实践（学科版）》《新课程学习（下）》《中共太原市委党校学报》《山西经济管理干部学院学报》更多>>
所获基金：山西省教育科学“十一五”规划职业教育专项课题山西省高等职业教育教学研究与实践项目山西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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关于国家级精品课程的建设与申报——基于评审指标体系变化的分析被引量：2
《教育理论与实践（学科版）》2010年第7期54-56,共3页李英平 史秀芳 
国家级精品课程建设是实施高等教育教学质量工程的重要举措。认真研读指标体系,准确把握其内涵,对于深化专业建设与课程改革意义重大。国家级精品课程建设要处理好认识与实践、宏观与微观、申报与建设的关系;要从职业岗位入手,规划设计...
关键词：国家级精品课程 建设 评审指标体系 变化 
高职院校学生思想素质状况分析被引量：3
《中共山西省直机关党校学报》2010年第3期51-52,共2页李英平 韵建云 
山西省教育科学"十一五"规划职业技术教育专项课题;"山西省高职生综合素质调研报告"阶段性研究成果项目编号:ZJ-07147
高职教育作为高等教育的一种类型,其特定的培养目标及其特有的培养对象与一般高校有着明显的不同。为了了解高职院校学生的思想政治素质情况,我们对山西省六所高职院校的2500名大学生进行了随机抽样调查，并组织了几次专题座谈。调查和...
关键词：学生思想素质 高职院校 随机抽样调查 思想政治素质 高等教育 高职教育 一般高校 培养对象 
高职学生职业素养形成的思考被引量：3
《药学教育》2010年第3期7-10,共4页李英平 史秀芳 
山西省教育科学"十一五"规划立项课题;编号ZJ-07147
高职学院开展职业素质养成教育,对于提高人才培养质量、提高学院的核心竞争力均具有重要的意义。高职学院要成功开展职业素质养成教育,必须以科学分析其构成要素为前提和依据,以知识学习与实践活动结合为实施路径。
关键词：高职生 职业素养 构成要素 实施路径 
山西省部分高校学生行为习惯现状的调查分析
《中共太原市委党校学报》2010年第2期76-77,共2页李英平 刘浩 
山西省教育科学"十一五"规划立项课题ZJ-07147<山西省高职生综合素质调研报告>阶段性成果
通过对山西省部分高校学生进行调查发现:大部分高校学生独立生活行为习惯方面总体较好,有比较好的行为价值取向,生活自理能力和适应能力。但学生们职业生涯规划行为方面的习惯总体较差。所以针对这些问题,应加强高校学生的良好行为习惯...
关键词：行为习惯 现状 研究 
构建高职特色校园文化之我见
《山西煤炭管理干部学院学报》2010年第1期56-57,共2页李英平 彭志强 乔喜家 
2007年山西省高等职业教育教学研究与实践项目"校企合作人才培养新模式的实践研究--吉鲁营销班人才培养新模式"(项目编号2:9)课题研究阶段性成果
本文从加强高职校园文化建设的必要性;高职校园文化的内涵与特征;高职校园文化建设的思路等方面对加强高职院校校园文化建设作了理论与实践层面的研究与探索,旨在引深高职院校的校园文化建设,以充分发挥其在培养高素质技能型人才中的作用。
关键词：高职院校校园 文化建设 特征 
“工学交替”模式下构建高职教育教学计划的思考被引量：6
《天津职业大学学报》2010年第1期17-20,共4页李英平 邱秀荣 卫军锋 
2007年山西省高等职业教育教学研究与实践项目<校企合作人才培养新模式的实践研究>(项目编号:29)的阶段性研究成果
构建科学的教学计划是创新"工学交替"模式的关键所在。通过分析高职院校开展工学交替实践,探讨工学交替模式下构建高职教育教学计划的影响因素、构建原则、项目内容等问题,以期能有效推动"工学交替"模式的推进与实施。
关键词：工学交替 教学计划 构建 
山西省高职学生心理健康状况及教学模式改革
《新课程学习（下）》2010年第2期39-40,共2页刘建勇 李英平 
高职学生的心理健康状况及发展特点是实现高职素质教育的内因性条件和制约因素。开展高职学生心理健康状况及发展特点的调查与研究,不仅有助于实现高职生心理健康的自我教育和矫正,促进其健全人格形成,也有助于我们探索高效的高职教学模...
关键词：高职学生 学生心理健康状况 高职生 山西省 应对方式 习得性无助 自我教育 青少年生活事件量表 教学模式改革 发展特点 
山西省高职生学习素质现状调查研究
《哈尔滨职业技术学院学报》2010年第1期17-19,共3页李英平 周选亮 
山西省教育科学"十一五"规划职业技术教育专项课题"山西省高职生综合素质调研报告("zj-07147)阶段性成果
高职生学习素质的高低,对于高职院校的教育教学有着关键性的影响作用。本文从对高职生学习素质的现状调查统计结果入手,着重分析高职生学习素质各项内容的主要特点,就此提出应对的教育教学策略,旨在能够为高职教师提供教学参考,不断提...
关键词：学习素质 学习动机 学习兴趣 学习习惯 学习能力 
高职教育基础课程改革的目标定位与路径选择被引量：4
《山西经济管理干部学院学报》2009年第1期106-108,共3页李英平 史秀芳 周选亮 
山西省教育科学"十一五"规划职业技术教育专项课题"山西省高职生综合素质调研报告"(zj-07147)阶段性成果
本文从高职学生的基础文化素质现状入手,探讨了高职教育基础课程改革的目标定位,并从教学内容、方法及效果评价等方面论述了高职基础课程改革的路径选择。
关键词：高职教育 基础课程 教学改革 
思想政治课教学改革应着力于“新、活、多”被引量：1
《山西经济管理干部学院学报》2002年第3期63-64,共2页李英平 
思想政治课教学 ,是强化青年学生德育素质的重要环节和基本渠道 ,当前改革的重点应着力于内容上求“新” ,方法上求“活” ,手段上求“多”。
关键词：思想政治课 教学改革 教学内容 教学方法 
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