杜伯武

作品数：11被引量：18H指数：3
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发文主题：体育教学体育显性课程终身体育体育课程终身体育意识更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《赤峰学院学报（自然科学版）》《中国科教创新导刊》《成人教育》《河北体育学院学报》更多>>
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探析体育课程中劣态群体心理的表象与根源
《大家》2010年第11期121-122,共2页杜伯武 张素霞 
进入二十一世纪,随着体育课程改革的不断深入,学生素质、人文理念、体育实践价值取向思维等教育,跨入一个新的历史发展阶段,体育实践中的个体心理的集合体——群体心理,是影响其发展的重要因素。了解劣态群体心理的诸多表象,挖掘掌握劣...
关键词：体育课程 劣态群体心理 表象 根源 
关于培养成人高校学生终身体育意识的探讨
《大家》2010年第11期109-110,共2页杜伯武 张素霞 洪卫兵 
本文依据成人高校实施体育教学现状,从科学的进行教学改革和积极推进学校体育社会化等层面,对成人高校学生终身体育意识的培养途径,进行了粗浅的探讨。
关键词：终身体育意识 成人 培养 途径 
《全民健身计划钢要》对高职院校体育课程改革的影响被引量：2
《成人教育》2010年第7期84-85,共2页杜伯武 
《全民健身计划纲要》(以下简称《纲要》)的实施,标志着我国体育工作国策发生了重大变革,因此,势必影响正在进行的体育课程改革的总体规划和设想。为适应全民健身计划的需求,探讨与之相适应的体育课程改革的新思路、新体系,是文章阐述...
关键词：全民健身计划 体育课程改革 影响 体系 
探析终身体育意识培养及制约因素归因被引量：2
《中国成人教育》2010年第10期159-160,共2页张素霞 杜伯武 
本文依据成人高校体育教学现状,从科学地进行教学改革和积极推进学校体育社会化等层面,对成人高校学生终身体育意识的培养途径及其制约因素归因,并进行了简要探讨与分析。
关键词：终身体育意识 培养 制约因素 归因 
体育隐性课程中的精神文化探析被引量：1
《教学与管理（理论版）》2009年第7期64-65,共2页杜伯武 张素霞 
在素质教育的号召下，培养学生终身体育的习惯和能力，对全体学生实行“全方位”体育教育，已成为学校体育改革的明确方向。但目前学校体育的现状却不容乐观，在传统的教育模式的影响下，学校体育存在一味追求知识和技术的传授，而忽略...
关键词：体育隐性课程 精神文化 学校体育改革 体育显性课程 全体学生 素质教育 终身体育 体育教育 
实现中学体育潜课程目标的理性思考被引量：3
《教学与管理（理论版）》2009年第6期56-57,共2页张素霞 杜伯武 
根据体育课程的影响方式不同，我们把体育课程分为体育显性课程和体育潜在课程，二者既相互独立，又相互促进、依赖，共同构成了体育课程的完整体系。从学校教学总体规划设计角度讲，体育显性课程的显现程度比较突出，是学校体育工作的...
关键词：中学体育 潜课程 体育显性课程 理性 标的 体育课程 学校体育工作 学校教学 
提高大中专体育教师体育科研能力之我见
《长春理工大学学报（高教版）》2009年第4期118-119,共2页张素霞 杜伯武 
多层面宽领域地分析影响和制约体育教师科研能力提高的主要因素,进而从科研个体、科研管理体制、资金投入等方面,论述消除制约因素、有效提高教师科研能力的粗浅看法。
关键词：教师 科研 管理体制 
在体育教学中如何培养学生创新能力的探讨被引量：4
《赤峰学院学报（自然科学版）》2009年第3期60-61,共2页杜伯武 张素霞 
创新能力是新时期社会所需人才必备的重要素质,体育教学在培养学生创新能力方面具有其他学科不可比拟的优势.本文旨在探讨在体育教学中如何培养学生的创新能力,进而全面提高学生的综合素质.
关键词：体育教学 学生 创新能力 
教师素质是影响素质教育进程的重要因素被引量：1
《中国科教创新导刊》2009年第8期220-220,共1页张素霞 杜伯武 
当前教育课程的深化改革,是全面推进素质教育,提高民族素质的一项重要举措。在新课程改革过程中,广大教师是新课程实施的主力军,是素质教育的实施者。课程改革能否顺利实施,关键在于教师。建立优化教师队伍的有效机制,提高教师队伍的整...
关键词：素质教育 分析 机制 
体育教学中如何运用多元智力理论之研究被引量：2
《青年与社会（中外教育研究）》2009年第1期54-55,共2页杜伯武 张素霞 
本文以多元智力理论为基础，旨在体育教学中如何运用多元智力理论对学生个体智力的差异性，对如何提高学生体育认知能力等做粗浅的分析探讨，以求更好地发展学生智力和兴趣，提高教学质量，践行素质教育。
关键词：体育教学 智力理论 认知能力 智力能力 
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