王峥

作品数：7被引量：68H指数：4
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发文主题：教师专业成长货币对电子货币文化幼儿教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理理学语言文字更多>>
发文期刊：《幼儿教育（教育科学）》《学前教育研究》《上海金融》更多>>
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第三方支付视角下电子货币对现金替代作用的实证研究被引量：18
《上海金融》2018年第6期87-92,共6页王峥 
近年来,以第三方支付为代表的新型电子货币迅速发展、快速普及,广泛应用于小额、高频的交易场景,不仅改变了人们的生活方式,而且对传统货币理论产生了影响。本文从第三方支付视角出发,在分析新型电子货币替代流通中现金（纸质货币）作...
关键词：电子货币 第三方支付 现金 替代 
从教育人类学视角看学前教育的政策走向和政策制定被引量：9
《幼儿教育（教育科学）》2006年第1期9-11,共3页朱家雄 王峥 
教育人类学关注复杂文化背景中人的发展和文化传递。从教育人类学的视角来看,任何学前教育的政策不可脱离我国的传统文化,不可脱离我国的具体国情。我们应该借助其他文化中的一些值得借鉴的东西,但是,立足点必须是自己的文化。同时,我...
关键词：教育人类学 学前教育 政策 
建立以社区为基础的学前儿童整合性服务——英国“确保开端”项目的启示被引量：2
《幼儿教育（教育教学）》2005年第03A期12-13,共2页王峥 朱家雄 
关键词：英国 “确保开端”项目 社区 学前儿童 整合性服务 学前教育 
从展示到纪录被引量：2
《学前教育研究》2005年第3期30-34,共5页王峥 朱家雄 
在幼儿园课程改革过程中,有必要弄清“记录”(record)和“纪录”(documentation)之间的差别,以促进教师反思和改进教育、教学,使教与学更有意义。“从展示到纪录”的过程,是教师专业成长的有效过程。
关键词：展示 教师专业成长 幼儿园课程 改革过程 教师反思 教与学 教学 
提倡以幼儿园为本位的教学研究被引量：21
《学前教育研究》2005年第3期35-37,共3页朱家雄 王峥 
教学研究能够帮助教师改进和提高自己的教育、教学水平,“基于行动的幼儿园园本教研”则是幼儿园教师专业成长的有效途径。在实施“基于行动的幼儿园园本教研”时,“纪录”是十分有效的工具。幼儿教师应学做有研究价值的纪录,提高教学...
关键词：教学研究 幼儿园 本位 教师专业成长 教学水平 研究价值 幼儿教师 教研 
文化与幼儿教育的欧洲视角:走向自然被引量：15
《学前教育研究》2004年第7期15-16,共2页Ulla Grob-Mengues 王峥 
关键词：幼儿教育 文化差异 户外活动 教育理念 韦尔多幼儿园 
文化与幼儿教育的北美视角:关注优质与独特被引量：2
《学前教育研究》2004年第7期19-20,共2页Leah Adams 王峥 
关键词：幼儿教育 资金保证 政策目标 社会效益 课程评价 
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