吕小艳

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供职机构：湖南电气职业技术学院更多>>
发文主题：电梯举升油缸立体车库停车库停车更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术建筑科学金属学及工艺更多>>
发文期刊：《机床与液压》《中国教育技术装备》《中国电梯》《创新创业理论研究与实践》更多>>
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“岗课赛证”融通的在线课程建设研究与实践——以电梯维护与保养课程为例
《创新创业理论研究与实践》2024年第15期19-21,共3页向程谕 吕小艳 梁烨 韩自强 张楠楠 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目(高职一般项目)“高职‘电梯维护与保养’‘岗课赛证’融通课程开发研究”(ZJGB2022092)
随着持续深化改革,社会对技能型人才的需求持续增加,但高职院校的人才培养与企业实际需求之间存在一定的脱节,使部分毕业生难以顺利就业或者难以适应工作岗位的需求,“岗课赛证”对技能型人才培养的作用越发凸显。该文以电梯维护与保养...
关键词：电梯维护与保养 “岗课赛证” 在线课程 改革 技能型人才 人才培养 
“电梯检验与检测技术”课程思政教学设计与实践
《中国电梯》2024年第7期45-48,共4页吕小艳 王江兰 
湖南省教育科学“十四五”规划一般资助课题(ND228072)。
为了实现课程思政教育与“电梯检验与检测技术”课程教学的有机融合,采用系统化设计理念,以学生为中心,从课程思政教学目标、思政内容、学情分析、教学策略等4个方面进行了课程思政教学设计,形成了“六步三化”、德技培养“双线耦合”...
关键词：电梯检验与检测技术 课程思政 教学设计 教学实践 
基于Delphi-AHP法的高职专业课教师课程思政能力评价指标体系建构
《工业技术与职业教育》2024年第2期69-76,共8页吕小艳 莫虎 
湖南省教育科学“十四五”规划2022年度一般资助课题“高职专业课教师课程思政能力评价指标体系建构研究”(课题编号:ND228072),主持人吕小艳。
专业课教师的课程思政能力是高职院校全面推进课程思政工作的关键。针对高职专业课教师课程思政能力结构尚不明晰,评价体系粗放等问题,采用Delphi-AHP法构建高职专业课教师课程思政能力评价指标体系。通过文献三级编码、专家咨询和研究...
关键词：课程思政能力 Delphi-AHP法 评价指标体系 专业课教师 高等职业教育 
高职“双创型”教师职业能力分析及提升路径研究被引量：2
《大众标准化》2021年第18期156-157,163,共3页吕小艳 单武斌 杨智 
湖南电气职业技术学院优秀人才培育基金课题(2019RC007)研究成果。
以指导高职学生创新创业比赛的教师为研究对象,以调查分析其典型工作任务为切入点,从中解构"双创型"教师的职业能力构成要素,剖析高职"双创型"教师团队存在问题,并提出通过政府、学校和企业三方合作,共建"双创型"教师库、共建创新中心...
关键词：创新创业 教师 职业能力 提升路径 
基于NURBS插补的线切割开放式数控系统研究被引量：1
《机床与液压》2020年第17期113-116,121,共5页吕小艳 戚得众 
国家重点研发计划(2018YFD0700604)。
根据电火花线切割与数控加工的特点,设计并开发了一种开放式电火花线切割数控系统,使得开放式体系结构控制(OAC)能够应用于电火花线切割。电火花线切割机床与数控铣床在进给运动方面相似,但在控制策略上存在差异。为了解决OAC与电火花...
关键词：电火花线切割 NURBS 开放式结构控制 线切割数控机床 
校企行共建课程资源合作模式及机制探讨被引量：5
《中国教育信息化》2019年第23期40-42,共3页吕小艳 李雪辉 
湖南省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“供给侧改革下高职立体化课程资源建设研究”（课题编号:XJK17CZY013）
文章通过分析校企行对专业课程资源的拥有和需求情况,以及多主体间可能达成的利益平衡点,以行业协会为组织主体,高职院校、电梯企业和教育科技企业为资源共生体,形成了校企行多主体“共建共享”的课程资源建设模式,明确了课程资源建设...
关键词：校企行合作 课程资源建设 合作模式 合作机制 
混合式教学在机电液压传动与气动中的应用研究被引量：6
《中国教育技术装备》2018年第22期80-82,共3页王江兰 吕小艳 李芳 
2016年湖南省职业教育名师空间课堂项目"液压传动与气动技术"(2016102);2018年校级重点课题"混合式教学在机电专业<液压传动与气动>课程中的应用研究"(2018JG001)
"互联网+"背景下,各高校对课程教学改革提出更高要求。以"学生"为一主体,依托"世界大学城"线上课堂和"液气压学训室"线下课堂两平台,从"课前""课中""课后"三阶段,基于混合式教学模式,对液压传动与气动这门课程进行教学改革,并取得良好效...
关键词：世界大学城 混合式教学 液压传动与气动 液气压学训室 
基于模糊信息融合的电梯故障诊断研究
《科技视界》2018年第12期31-32,共2页周献 吕小艳 左可 
针对电梯工作状态的综合性和复杂性,为了提高其故障诊断准确率,采用多信息融合技术进行电梯故障诊断,建立了基于模糊信息融合的电梯故障诊断模型,并将此诊断模型用于电梯驱动系统的故障诊断。通过对单传感器诊断结果和信息融合诊断结果...
关键词：电梯 故障诊断 模糊信息融合 
四段O2O闭式循环混合式教学模式研究与探索
《环球市场》2017年第27期116-118,共3页吕小艳 
该文章是2015年湖南省名师空间课堂项目--《Pro/E》课程改革与实践成果。
信息技术的快速发展推动了教学模式与方法的不断创新。依托网络学习平台,在“基于SPOC的闯关式翻转课堂”教学模式研究基础上,细化教学环节,形成四段“线上线下”(即O2O)闭式循环混合式教学模式,并进行了这两种教学模式的对比教学实践...
关键词：混合式教学 翻转课堂 O2O SPOC 
高职电梯工程技术专业立体化课程资源建设研究被引量：1
《中国教育信息化》2017年第13期44-47,共4页吕小艳 王江兰 周献 莫虎 
"湖南省教育科学‘十三五’规划2017年度立项课题";课题编号:XJK17CZY013;课题名称:供给侧改革下高职立体化课程资源建设研究;主持人:吕小艳
信息技术与教育的深度融合是必然趋势,采用信息技术开发立体化课程资源是提高人才培养质量的重要举措。本文分析了立体化课程资源的特点,提出了立体化课程资源开发、整合、优化及调整方案,构建了立体化课程资源的结构体系,阐述了立体化...
关键词：立体化课程资源 手机APP包 VR实训室 网络课程 
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