周洪玲

作品数：8被引量：10H指数：2
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供职机构：黑龙江工程学院数学系更多>>
发文主题：教学改革建构主义一元函数微积分函数经济学更多>>
发文领域：理学文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《哈尔滨理工大学学报》《中国科教创新导刊》《黑龙江工程学院学报》《今日科苑》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
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基于OBE模式和项目式方法的《线性代数》课程研究被引量：2
《才智》2019年第14期99-99,共1页周洪玲 范广慧 郭秀颖 李敏静 梁艳楠 
黑龙江工程学院教育教学改革立项青年项目(JG 2017080)
本文对基于OBE模式和项目式方法的《线性代数》课程进行了系统研究。重构了传统的OBE四环节,采用了更适合本课程的三环节。将了解基本概念、公式,运用线性代数构造数学模型、解决实际问题作为课程教学新目标。将线性代数的知识单元重新...
关键词：学习产出 《线性代数》 项目式教学 课程设计 
经济数学-微积分中“建构式”教学的研究与实践被引量：1
《黑龙江科技信息》2014年第29期139-139,共1页周洪玲 梁艳楠 赵爽 
黑龙江工程学院教育教学改革工程项目(JG2013057)
建构主义学习理论强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者。概述了建构主义理论,探讨了基于建构主义理论的经济数学-微积分的教学。
关键词：建构主义 经济数学-微积分 教学改革 
基于建构主义在“经管类”数学基础课程的教学
《中国科教创新导刊》2014年第1期13-13,共1页周洪玲 郭秀颖 马晓峰 
黑龙江工程学院教育教学改革工程项目(编号:JG2013057)
经济数学作为经济管理类各专业十分重要的必修课程，在经济数学的教学总体设计上要始终把握“数学为本，经济为用，数学与经济有机结合”的思想。本文基于“建构主义理论”，在教学过程中，结合“经管类”的专业特点，制定教学改革的策...
关键词：建构主义 经管类 数学基础课程 教学改革 
特殊分块矩阵的群逆的表示被引量：2
《黑龙江工程学院学报》2013年第1期78-80,共3页周洪玲 王成 范广慧 袁海燕 
黑龙江省教育厅科学技术研究项目(12523038)
1983年,Campbell提出寻找形如M=[ABC0]的2×2分块矩阵广义逆的表达形式的问题,至今没有得到完全解决,设Cm×n是所有m×n复矩阵的集合,设A∈Cn×n,令A*为A的共轭转置。文中主要研究形为[AAA*0](其中A为幂等阵)的分块矩阵的群逆问题,一方...
关键词：分块矩阵 群逆 酉矩阵 
域上保持矩阵D-逆的线性算子
《黑龙江工程学院学报》2012年第4期76-78,共3页周洪玲 梁艳楠 李敏静 
黑龙江省教育厅科学技术研究项目(12523038)
设F是至少包含5个元素的域,令Mn(F)为F上的n×n全矩阵代数。在广义逆保持的研究中,特征为2的域上的工作尚不多见,并且由于工作难度大,关于特征2的情形的工作不仅没有加法映射的结果,而且即使是线性映射也只是讨论可逆的情形,并且在基础...
关键词：域 线性算子 D-逆 
将数学建模案例融入在高等数学教学中的探索与实践被引量：1
《中国科教创新导刊》2011年第34期64-64,共1页赵爽 田国华 杨晓磊 周洪玲 郭红薇 
黑龙江工程学院教育教学改革工程项目阶段性成果
本文系统地阐述了将数学建模案例融入在高等数学教学中的意义,结合我校对数学教育改革的探索,对基本概念、基本定理及具有专业针对性的视角探讨了如何将数学建模案例融入在高等数学教学中。
关键词：数学建模案例 数学建模思想 高等数学 教育教学改革 
保域上矩阵可交换{1}-逆的线性映射被引量：1
《哈尔滨理工大学学报》2010年第2期67-70,共4页周洪玲 范广慧 苏在滨 卜长江 
黑龙江省教育厅科学技术研究项目(11521240)
设F是一个特征不为2且至少含有5个元素的域.令Mn(F)为F上的n×n全矩阵代数.刻画了Mn(F)上保持矩阵可交换{1}-逆的线性映射的形式.利用保幂等结论证明了f为Mn(F)上的保持矩阵可交换{1}-逆的非零线性映射,当且仅当存在P∈GLn(F),使得f(A)=...
关键词：域 线性映射 可交换{1}-逆 
一元函数微积分在经济学中的应用被引量：3
《今日科苑》2008年第24期27-27,共1页梁艳楠 杨晓磊 吴昶 周洪玲 
黑龙江工程学院教育教学改革工程项目--<经济数学-微积分>在经管类专业课程中应用的探索。
数学学科与经济学之间具有密切的联系,利用数学定量分析解决经济领域方面的问题己成为经济学整个理论体系中的一个重要组成部分,它使经济学走向了定量化。微积分作为数学知识的基础,是学习经济学的必备知识,文章着重讨论了微积分在经济...
关键词：函数 导数 边际 经济学 
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