施晓武

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供职机构:温州中学更多>>
发文主题:创办人阳刚之美《鸿门宴》《荷花淀》爱国情怀更多>>
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发文期刊:《名作欣赏(学术版)(下旬)》《中学课程辅导(教学研究)》《当代学生(读写)》《中学语文教学参考》更多>>
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于无疑处生疑——《烛之武退秦师》《鸿门宴》思辨性阅读教学设计
《中学语文教学参考》2023年第41期14-16,共3页施晓武 
【专题解释】两篇史传文学作品属于“思辨性阅读与表达”任务群,本微专题旨在对历史叙述进行思辨性阅读,提高学生认识历史的能力和理性思维水平。从文章的断点疑点和炼字炼句处着手,引领学生进行思辨性阅读,于背景形势处、顺序排位处、...
关键词:《鸿门宴》 《烛之武退秦师》 微专题 引领学生 生疑 史传文学 历史叙述 炼字炼句 
价值赋能:价值观教育之实施策略
《大众心理学》2023年第3期21-22,共2页施晓武 
价值无处不在,价值观学习和价值观教育在校园中处处可以实施。教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》中,提出了社会主义核心价值观教育的四个基本途径:课堂育人、实践育人、文化育人、管理育人。
关键词:中小学德育工作 社会主义核心价值观教育 实践育人 实施策略 管理育人 文化育人 课堂育人 培育和践行社会主义核心价值观 
温州中学创办人孙诒让的“家国情怀”及社会实践
《好日子》2022年第19期91-93,共3页施晓武 
孙诒让是晚清经学大师,著名的教育家和爱国人士,浙江省温州中学创办人。晚清危局中的传统士绅孙诒让既具有传统儒生特点,又激发了一种新的自省和反思,“修齐治平”的两种实践在他身上都有所体现。他早年在科举功名的道路上汲汲以求数十...
关键词:孙诒让 爱国情怀 社会实践 教育兴国 
论述文写作:批判性思维的建立
《教学月刊(中学版)(语文教学)》2018年第4期34-36,共3页施晓武 
面对论述类文章,学生“读不懂”“不理解”“不会写”的背后,隐藏的是思维的问题。教师要帮助学生建立论述文写作的批判性思维,引导学生开阔眼界,通过经验建立自己的常识体系,建立自己的参照思维体系。
关键词:论述文写作 批判性思维 写作教学 
梭罗的神:解读《神的一滴》
《中学课程辅导(教学研究)》2013年第15期112-112,共1页施晓武 
《神的一滴》节选自梭罗的《瓦尔登湖》。在这篇短文中,梭罗称“瓦尔登湖”为“神的一滴”。对此,有着不同的理解,众说纷纭,甚至有人说这是一滴“神的眼泪”。笔者认为秘密就在文本之中。一种欧美理论给我们提供了一种解读文本的理...
关键词:解读 《神的一滴》 梭罗 
鹰·蝶
《当代学生(读写)》2011年第5期46-46,共1页新疆部 崔晓静 施晓武 
青山上松柏傲然挺立奔腾的瀑布啊你在为谁鼓掌声音那样清脆
关键词:《鹰·蝶》 中学生 语文学习 作文 
日常生活的游戏——孙犁《荷花淀》的另一种解读
《名作欣赏(学术版)(下旬)》2005年第11期73-75,共3页施晓武 
关键词:《荷花淀》 战争小说 游戏者 正面描写 抒情色彩 日本鬼子 现存状态 月光下 阳刚之美 鲜血淋漓 
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