杨积凤

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产教融合视野下高职院校教学管理工作的探索与实践——以黑龙江农业工程职业学院为例
《经济技术协作信息》2020年第24期34-34,共1页张志远 王宝刚 杨积凤 
黑龙江省高等职业教育教学改革项目《基于产教融合模式的高职院校教务管理机制研究》(课题备案编号:SJGZY078)阶段性研究成果。
产教融合是高职教育由数量型扩张转为质量型发展的必由之路。目前,高职院校产教融合工作中还存在着理念滞后、机制不畅、激励乏效等问题,影响了质量提升。本文结合我院近年来开展的产教融合实践,为产教融合下高职院校教学管理提供借鉴。
关键词：产教融合 高职院校教学管理 高职教育 质量提升 黑龙江农业工程职业学院 发展的必由之路 质量型 数量型 
农业高职院校职业素养教育途径的探索被引量：1
《现代农业研究》2020年第6期60-62,共3页康忠宝 杨凤翔 杨积凤 
教育部职业院校教育类专业教育指导委员会重点课题《公共基础课中职业素养培养研究》,项目批准编号:2018GGJCKT21。
高职教育已经转入提高质量的内涵发展新阶段,准确把握职业素养的内涵,客观反映职业素养存在的问题,探索职业素养教育的有效方法途径,对于提升农业高职院校教育教学质量具有重大意义。
关键词：高职教育 农业高职院校 职业素养 
基于模糊数学模型的随机脉冲信号去除研究被引量：1
《实验技术与管理》2017年第7期55-58,共4页杨积凤 王敬国 
国家自然科学基金项目(11271064)
针对特高频局部放电测量中的随机脉冲信号设计了模糊聚类统计排除的方法,利用信号归类得出随机干扰极有可能就是变压器箱体外部高压导体上的尖刺放电干扰串入进检测系统的干扰信号。实际工程应用表明:设计的模糊聚类能够很好地应用于实...
关键词：特高频 局部放电 随机脉冲信号 模糊聚类 
旅游类高职学生职业能力培养的研究与实践
《职业教育（下旬刊）》2015年第4期6-8,共3页杨凤翔 杨积凤 张静岩 
2013年黑龙江省高等教育教学改革工程项目"旅游类高职学生职业能力培养的研究与实践"(课题编号:JG2013020040;主持人:杨凤翔;参与人:杨积凤;张静岩;张天竹;张桂杰)
当前,社会对旅游人才的需求日益旺盛,而目前旅游类高职学生的职业岗位知识、岗位技能和人文素养都与社会需求存在着很大差距。这就要求高职院校旅游类专业必须推进产学深度融合,结合旅游旺季淡季周期,创新人才培养模式,构建紧贴旅游企...
关键词：旅游 高职学生 职业能力 
对新时期经济数学模型构建的探析被引量：1
《经济研究导刊》2014年第19期7-8,共2页杨积凤 
数学与经济学息息相关,可以说每一项经济学的研究、决策,都离不开数学的应用。特别是自从诺贝尔经济学奖创设以来,利用数学工具来分析经济问题得到的理论成果层出不穷,经济学中使用数学方法的趋势越来越明显。当代西方经济学认为,经济...
关键词：新时期 经济数学 模型 构建 
高职教育旅游大类专业校企合作机制的研究与实践
《黑龙江科学》2014年第11期103-103,共1页杨积凤 
高职教育旅游大类专业校企合作机制的研究与实践(GZB1211020)
随着我国经济的发展,对所需人才的转型,我国高职教育得到了迅猛发展,学校办学规模不断扩大,招生人数不断增加,但是,在高职院校迅猛发展的同时,也面临着一系列的问题,如毕业生就业问题等。现如今,大学生就业问题已经是一个非常严峻的问题...
关键词：高职教育 旅游专业 校企合作 研究 实践 
有关工学结合模式下重构高职数学课堂策略的探析
《中国科技投资》2014年第A10期559-559,共1页杨积凤 
高等数学作为高职高专院校的一门重要公共基础课，它的教学形式主要是课堂教学，如何改变传统课堂教学模式．重构高职数学课堂，突出应用能力的培养，使其适应工学结合的人才培养模式，亟待我们去研究和思考。
关键词：工学结合 高职数学 课堂重构 
高职院校数学课堂有效教学的研究被引量：4
《黑龙江科学》2014年第4期229-229,共1页杨积凤 
高职院校是技能学习和素质养成的高等学校,在学生的技能和素质之中数学能力是提高学生综合能力的基础,因此要高度重视高职院校数学教学工作。本研究根据高职院校数学教学的实际,对于高职院校数学教学的现状进行了阐述,分析了当前高职院...
关键词：高职院校 数学教学 参与意识 交流 有效性 
高职机电类专业数学教学理论体系研究被引量：2
《北方经贸》2011年第10期142-143,共2页杨积凤 
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目<基于工学结合培养模式的高职高等数学课程改革研究>
结合机电类专业的发展需要,应针对高职机电类数学课程设置的目标,对数学课程从教学计划、教学大纲、教学内容、教学方法等方面实施改革,使高职机电类专业的数学教学与专业结合有新的突破。
关键词：高职 机电类专业 数学课程 教学改革 
尺有所短 寸有所长——现代教育理念下传统教学法优势的研究被引量：2
《职教研究》2011年第1期29-32,共4页杨积凤 
随着教育教学理念日新月异,教学手段日渐丰富,多媒体为代表的现代化教学法越来越多的走进我们的课堂,而传统教学法中的精华部分也渐渐被很多教师,尤其是年轻教师所淡忘。本文在研究了传统教学法与现代教学手段优势的基础上,阐述了教师...
关键词：传统教学法 教学手段 多媒体 教学观念 
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