柴瑞帅

作品数：13被引量：26H指数：2
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发文主题：大学数学数学建模高等数学数学文化教育数学素养更多>>
发文领域：文化科学理学轻工技术与工程经济管理更多>>
发文期刊：《地震工程学报》《数理化解题研究》《边疆经济与文化》《高教学刊》更多>>
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生猪规模养殖中的数学应用——评《生猪规模养殖环境成本控制研究》被引量：2
《中国饲料》2020年第17期152-153,共2页柴瑞帅 
畜禽养殖业是我国传统的支柱性产业,在促进农民增收和提升我国经济发展水平方面发挥着重要作用。随着市场经济的不断发展,我国的畜禽养殖业正处在产业结构不断调整和优化的关键期,发展生猪规模养殖已成为我国畜禽养殖业的主要方向。但...
关键词：支柱性产业 环境成本控制 产业结构 数学应用 生猪养殖 经济发展水平 生猪规模养殖 畜禽养殖业 
数学建模在矿物加工中的应用——评《矿物加工数学模型》被引量：1
《矿业研究与开发》2020年第4期168-169,共2页柴瑞帅 
矿物加工作为矿产资源生产过程中重要的生产环节,在国民经济发展中有着重要作用。传统矿物加工很多都依靠工程师的经验来解决设计和生产过程中的问题,往往容易走弯路,造成不必要投入。在工业技术领域使用数学模型研究对象输入和输出的关...
关键词：矿物加工 矿产资源 数学建模 新兴交叉学科 数学分析 数学模型 制造成本 输入和输出 
地震波动强度变化的数学建模分析与仿真被引量：2
《地震工程学报》2018年第3期549-554,共6页柴瑞帅 
河南省软科学课题(172400410212);河南省重大科技专项项目(162102310147)
传统利用灰色关联分析方法对地震波动强度变化进行数学建模分析与仿真时,对地震波动强度变化的数列进行仿真分析时,忽略了地震波动强度的时间属性对结果的影响,导致分析结果准确性较低。本论述提出新的地震波动强度变化数学建模分析与...
关键词：地震波动强度 数学建模 地震波动强度序列 均生函数 双评分准则 门限自回归模型 
基于线性回归方程的棉织物折皱回复角与组织结构参数的关系被引量：3
《印染助剂》2018年第6期38-40,共3页柴瑞帅 
河南省软科学课题<科技金融的发展困境与发展路径研究>(172400410212)
为验证在线性回归方程下棉织物折皱回复角与组织结构参数的关系,进行了一系列实验,并对折皱回复角与组织结构参数进行了回归分析,最后得出结论:(1)纯棉织物的折皱回复角与其组织结构参数密切相关;(2)棉织物折皱回复角与组织结构参数的...
关键词：线性回归方程 折皱回复角 组织结构参数 
新形势下数学教师专业发展的缺失与对策被引量：1
《黑龙江教育学院学报》2018年第3期25-27,共3页柴瑞帅 
教师是推进教育发展的关键因素,教师的专业能力是当前教育改革的支撑点,在当前的教育发展过程中,数学教师渐渐暴露出越来越严重的专业素质问题,其专业发展的缺失,影响了综合素质教育的进一步开展。通过对其专业发展趋势的分析研究,积极...
关键词：数学教师 专业发展 缺失 对策 
让学生在动手操作中体悟数学知识被引量：1
《数学学习与研究》2018年第6期98-99,共2页柴瑞帅 
社会的发展推动了我国教育事业的进步,其中教育理念的更新及完善对数学教学工作提出了新的要求,在现今素质教育的推行下要想保证学生在教学活动中更好地掌握数学知识内容,必须保证数学教学活动顺应现代教育理念的变化来对其教学模式、...
关键词：数学知识 动手操作 数学教学 措施 
类比思想对大学数学知识迁移的实际影响
《数学学习与研究》2018年第5期25-25,27,共2页柴瑞帅 
数学尤其是大学数学知识作为一种科学性以及系统性较强的学科,其对知识之间的联系要求十分紧密,而且当下的学科教材也重视的是教材之间新旧知识的相互结合即利用新旧知识之间的对照来引导启发学生进而使其达到由旧学新的目的.而且在大...
关键词：类比思想 大学数学 知识迁移 实际影响 
大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式被引量：10
《高教学刊》2018年第2期93-95,共3页柴瑞帅 
随着社会的发展和时代的进步,对高等教育也提出了更高的要求,我国高等教育水平也在逐渐的提升。大学数学作为高等教育中的一门主要学科,一直以来都受到相关学者和教育工作者的广泛关注。大学数学教学也更加注重学生数学素养的培养,数学...
关键词：大学数学教学 数学文化教育 数学素养 
浅谈学习支架在大学数学教学中的应用被引量：2
《教育观察》2018年第3期103-104,共2页柴瑞帅 
学习支架在大学数学教学中可以起到提高学生自主学习能力和合作学习能力,提高学生学习兴趣的作用。在大学数学教学中,教师可以通过搭建支架、创设教学情境、鼓励学生自己构建学习支架以及评价与反馈学习支架等方式来开展教学。
关键词：学习支架 大学数学 教学效果 
数学教育中的符号语言及其教学
《数理化解题研究》2018年第3期5-6,共2页柴瑞帅 
本文从多角度对数学教育中的符号语言进行了分析,深入地探究其具备的深层次含义,并在此基础上指出了在数学教学中符号语言所具备的优势,立足于实际提出如何从数学教学需求的角度出发,合理的对符号语言进行应用,从而起到良好的辅助教学效果.
关键词：数学教育 符号语言 应用 教学 
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