梁春莲

作品数：20被引量：22H指数：2
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供职机构：广西机电职业技术学院更多>>
发文主题：工学结合高职公共英语英语教学高职ARCS模式更多>>
发文领域：文化科学语言文字电子电信轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《现代交际》《经济与社会发展》《考试周刊》《科教文汇》更多>>
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汽车职业英语口语融入思政教育的教学设计
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第7期123-126,共4页梁春莲 
广西机电职业技术学院第二批“课程思政”专项课题立项项目“大学英语(汽车职业英语)”(立项编号:2022YKSZ007)研究成果之一。
落实立德树人根本任务是高职英语学科核心素养。在汽车职业英语口语课程教学中融入思政教育元素,围绕课前、课中和课后环节进行具体的教学设计,实现教育教学全过程渗透思想政治教育,实现“三全育人”,贯彻和落实立德树人根本任务。
关键词：汽车职业英语口语 思政教育 教学设计 
情境教学在高职汽车英语口语教学中的应用
《科学咨询》2021年第9期101-101,共1页梁春莲 
2017年度广西职业教育教学改革研究项目“‘一带一路’背景下高职英语基础性与应用性融合教学研究与实践”(立项编号:GXGZJG2017B024)研究成果之一。
教无定法,情境教学法是众多有效教学方法之一。本文主要阐述了情境教学的含义,详细分析了情境教学法在高职汽车英语口语教学中的具体应用。
关键词：情境教学 高职汽车英语 口语教学 
服装设计专业大学英语学习现状与应对研究——评《新编服装专业英语教程》被引量：1
《上海纺织科技》2019年第2期65-65,共1页梁春莲 
伴随着纺织服装行业对外贸易的发展,纺织服装行业对英语专业人才需求逐渐增加,我国服装专业英语的教学规模也在不断扩大。《新编服装专业英语教程》是为了让我国服装行业更好的与国际接轨,提升服装专业学生与服装行业从业人员英语水平...
关键词：服装设计专业 专业英语 学习现状 大学英语 教程 纺织服装行业 对外贸易 人才需求 
物理双语教学模式的创新与实践被引量：1
《中学物理教学参考》2018年第11X期12-13,共2页梁春莲 
双语教学应根据具体的学科特色,采取有针对性方式开展,这样才能最大限度地开发学生思维,提升学生综合素养。以物理双语教学为例,分析了传统的双语教学模式,指出物理双语教学应符合物理研究的方式,以探究式教学模式、合作学习教学模式为...
关键词：物理 双语教学 教学模式 
高职英语演讲比赛选手培养策略研究——基于“输出驱动假设”视角
《现代交际》2016年第16期200-201,共2页梁春莲 
2016-2017年度广西壮族自治区外语教育科学发展规划项目:"高职生英语口语类技能竞赛选手培训策略研究与实践"(项目编号:GXSKXM-16-12)研究成果
高职英语演讲比赛培训可以培养和增强学生的英语综合实际应用能力,帮助学生更好地适应现代社会对高职应用型和复合型人才的需求。本文根据"输出驱动假设"理论,主要探讨了以下三个方面的内容:"输出驱动假设"与英语演讲比赛培训、高职英...
关键词：输出驱动 高职英语 演讲比赛选手 培养策略 
论工学结合视域下高职公共英语教师的专业化发展被引量：7
《学术论坛》2016年第3期177-180,共4页梁春莲 谢德荣 
2014年度广西高等教育教学改革工程项目"工学结合模式下的高职英语教学改革的探索与实践"(2014JGB317)的研究成果
工学结合模式是高等职业教育改革的新型模式。高职公共英语教师的专业化发展是高职英语教育发展的必然趋势和要求。文章分析了工学结合模式的含义、工学结合模式对高职公共英语教师和高职学生的基本要求以及高职公共英语教师专业化发展...
关键词：工学结合 高职公共英语教师 专业化发展 
论工学结合视野下的高职公共英语考核评价被引量：1
《教育教学论坛》2015年第23期227-228,共2页梁春莲 
2014年度广西高等教育教学改革工程项目:"工学结合模式下的高职英语教学改革的探索与实践"(2014JGB317)的研究成果
工学结合的人才培养模式是高等职业教育改革的新型模式。高职公共英语考核评价的改革是高职英语教育发展的必然趋势和要求。本文分析了工学结合模式的含义和高职公共英语考核评价的现状,并且从学生实际差异、学生专业需求、学生英语应...
关键词：工学结合 高职公共英语 考核评价 
论工学结合视野下的高职公共英语教材建设被引量：1
《延安职业技术学院学报》2015年第2期83-84,共2页梁春莲 
2014年度广西高等教育教学改革工程项目:"工学结合模式下的高职英语教学改革的探索与实践"(2014JGB317)的研究成果
工学结合的人才培养模式是高等职业教育改革的新型模式。高职公共英语教材的改革是高职英语教育发展的必然趋势和要求。本文分析了工学结合模式的含义和高职公共英语教材的现状,并且从以下三个方面来论述高职英语教材的改革:学生目前的...
关键词：工学结合 高职公共英语教材 建设 
基于ARCS模式的高职非英语专业学生英语学习动机激发策略研究被引量：1
《教育教学论坛》2015年第3期230-231,共2页梁春莲 
外语教学与研究出版社有限责任公司大学外语教学科研经费资助项目:"高职非英语专业学生英语学习动机的调查与研究"(20130072)的研究成果
美国福罗里达州立大学著名心理学教授约翰.M.科勒提出了具有实践意义的ARCS动机模式。本文从ARCS动机理论出发,根据目前高等职业教育人才培养特色和高职非英语专业学生独特的英语学习和英语学习动机特点,从注意、切身性、自信心和满足...
关键词：英语学习动机 ARCS动机模式 教学策略 高职非英语 
论工学结合视野下的高职公共英语实践教学被引量：1
《考试周刊》2015年第1期95-97,共3页梁春莲 
2014年度广西高等教育教学改革工程项目:“工学结合模式下的高职英语教学改革的探索与实践”(2014JGB317)的研究成果
工学结合的人才培养模式是高等职业教育改革的新型模式。高职公共英语实践教学的改革,是高职英语教育发展的必然趋势和要求。本文分析了工学结合模式的含义和高职公共英语实践教学的现状,并且从校园英语实践环境氛围、英语实践教学、实...
关键词：工学结合 高职公共英语 实践教学 
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