李嫩

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供职机构：灌云县下车中心小学更多>>
发文主题：高中学生教学设计化学学科化学教学新课程背景更多>>
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发文期刊：《科学教育》《教书育人（教师新概念）》《中国教师》《小学科学》更多>>
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如何在教学中培养学生的科学素养
《小学科学》2022年第19期133-135,共3页李嫩 
《义务教育科学课程标准》指出,科学教学的总目标是培养学生的核心素养,为学生的终身发展奠定基础。科学教学具体的目标要求为:掌握基本的科学知识,形成初步的科学观念;掌握基本的思维方法,具有初步的科学思维能力;掌握初步的科学方法,...
关键词：小学科学 科学素养 教学目的 终身学习 科技创新能力 
情感教育在英语教学中的应用
《教书育人（教师新概念）》2014年第3期64-64,共1页李嫩 
情感教育在英语教学中有很大的意义。积极的情感因素在英语教学中占据重要的地位，本文围绕积极的情感因素的内涵、积极的情感因素在英语教学中的应用及培养积极的情感因素应采用的措施来展开研究。
关键词：英语教学 情感教育 应用 情感因素 
如何善待学困生
《成才之路》2013年第8期76-76,共1页李嫩 
作为一个小学教师，应该正确把握好一个“度”，平衡好对好学生与对差生之间的情感差异。如果能把一个差生转化过来，那么，无论是对他本人，还是对家庭、学校，乃至整个社会，都会产生极其深远的意义。当然，要转化这些差生，也并不是...
关键词：学困生 差生转化 个性心理特点 小学教师 情感差异 好学生 学校 
新课程背景下的“物质的量”教学设计被引量：1
《科学教育》2009年第4期32-33,共2页许洁 李嫩 
关键词：“物质的量” 教学设计 新课程背景 九年级第一学期 上海教育出版社 化学学科 高中学生 化学教学 
传播幸福的教师——谈教师教育人文环境的问题
《中国教师》2009年第S1期72-73,共2页李嫩 
案例介绍:《教师工作》(美)利特(Judith Warren Little),(美)麦克劳林(Milbrey Wallin McLaughlin)这本书中有一段教师这样的自白:"这是一份越来越苦的差事,而且你无法从中收益。而那正是为什么大家都想退休的原因。你知道。
关键词：教师教育 新教师 人文环境 幸福感 学生 教学 教师工作 传播 案例 教育事业 
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