林跃峰

作品数:9被引量:5H指数:1
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双蛛网周期双重三角格图链环分支数的计数
《安阳师范学院学报》2024年第5期1-6,共6页林跃峰 
通过对平图实施不改变其链环分支数的无符号平图的三类Reidemeister变换,以及对平图实施粘合同一个面上不相邻的两个顶点的图变换,化大图为小图,从而获得双蛛网周期双重三角格图链环分支数的计数。
关键词:计数 平图 双蛛网周期双重三角格图 图变换 链环分支数 
I-hedrite图平面嵌入的唯一性
《数学学报(中文版)》2017年第6期919-930,共12页林跃峰 
本文研究每一个面圈的圈长仅为2,3或4的无割点的4·正则连通平面图,称之为I-hedrite图.证明在相等意义上,I-hedrite图的平面嵌入是唯一的.这个唯一性结论意味着,两个i-hedrite图(即每一个面的度仅为2,3或4的4-正则连通平图)是相等的当...
关键词:平面嵌入 唯一性 I-hedrite图 i-hedrite图 同构 相等 
关于一类旋转曲面的切面被引量:1
《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2008年第2期150-153,共4页林跃峰 
给出并证明过长形旋转椭球面、双叶旋转双曲面、旋转抛物面的旋转轴上一点关于该旋转曲面的切面的几何确定;给出并证明过长形旋转椭球面、双叶旋转双曲面、旋转抛物面的旋转曲面外的垂直于该旋转轴的一直线关于旋转曲面的切面的几何确定.
关键词:长形旋转椭球面 双叶旋转双曲面 旋转抛物面 旋转轴 切面 
关于一类内嵌外切多边形的几个命题
《南阳师范学院学报》2006年第6期25-28,36,共5页林跃峰 
给出r=k时与k椭圆内接,且与其r圆外切的多边形的几何特征.给出22
关键词:k椭圆 椭圆的r圆 内接 外切 多边彤 
一类多边形的几何特征被引量:1
《数学通讯(教师阅读)》2006年第4期34-35,共2页林跃峰 
关键词:几何特征 多边形 同心圆 椭圆 单位圆 轴长 
正方体外接圆锥一类截面面积的几个结论
《南阳师范学院学报》2004年第6期18-20,共3页林跃峰 
对经过正方体外接圆锥的两条母线的平面截该正方体得到的截面三角形 ,通过建立平面直角坐标系以及函数关系 ,确定截面面积的最大值、最小值 ,并确定取到最大值、最小值时的截面三角形。
关键词:正方体外接圆锥 母线 截面三角形 面积 最大值 最小值 
关于一类三角形存在性的结论和猜想被引量:3
《数学通讯(教师阅读)》2004年第11M期27-29,共3页林跃峰 
关键词:三角形 存在性 高中 数学 解题思路 学习辅导 椭圆 
均值不等式的一个几何模型及应用
《柳州师专学报》2004年第1期129-130,共2页林跃峰 
平均值不等式在直角坐标平面上的几何模型,和谐地集中了四个平均值的几何关系。而与上述平均值相关联的某些最值问题,在直角坐标平面上可以得到清晰的、具有内在联系的几何解释。
关键词:平均值不等式 几何模型 直角坐标平面 最值问题 几何关系 
谈认知结构与数学能力的提高
《克拉玛依学刊》2003年第4期130-132,147,共4页林跃峰 
数学能力是一定数学认知结构的数学能力,数学认知结构必定表现为某种水平的数学能力。在这个意义上,提高数学能力,就是完善数学认知结构,建立新认知结构。
关键词:数学能力 数学认知结构 
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